興寧市大坪中心小學地處興寧市西北部山區，所轄完全小學23所，現有教職工198人，學生2628人，各學校基礎設施完善，校園環境整潔優美，校園文化氛圍濃厚，為學生綜合素質的全面提高提供了良好的條件。

學校領導班子團結協作，堅持“以人為本”的辦學理念，圍繞提高教育教學質量這個核心，辦好人民滿意的學校這個目標，以“和諧、拼搏、務實、創新”的工作作風，堅持服務育人、管理育人、教書育人、環境育人，使學校以良好的形象和較高的教育教學質量，贏得了家長和社會各界的普遍贊譽。

近年來，在各級黨委政府及教育主管部門有關心支持下，學校軟硬件建設取得了新的突破。學校注重構建先進的校園文化，抓好內涵發展，各項管理制度完善；2009年10月21日，由東莞富勤集團捐資100萬元興建的中心小學“富勤教學樓”落成剪彩，為師生提供了更優美的教育教學環境；教師教育科研論文在國家級刊物發表的有8篇，省市級刊物發表的有34篇，教師獲得先進教育工作者有省級3個、梅州市級8人、興寧市級55人、鎮級148人次，學校獲縣級以上獎勵的有47人次。1997年11月，學校小足球獲興寧市“南豐杯”冠軍；1998年8月，學校小足球獲梅州市“市長杯”冠軍；1999年9月，學校評為興寧市“先進學校”；1999年12月，學校評為興寧市“文明單位”；2002年9月學校評為興寧市“改薄建規”先進單位；2004年9月學校評為興寧市黨風廉政建設先進單位；2006年被評為興寧市工會組織先進單位；2008、2009年度連續兩年學校被評為興寧市“先進學校”。

展望未來，全體教師信心百倍，決心凝心聚力，在上級黨政及教育主管部門的堅強領導下，勵精圖治，開創學校美好未來，辦出特色，打造山區教育的新品牌。

“博學善思”是對學習方式方法的詮釋。“博學”就是既要博覽群書，做到學以立德、學以增智、學以創業，激發學習興趣，點燃學習熱情，拓展學習陣地，開發學習潛能，廣泛學習自然科學、社會科學等方面的理論知識，又要加強實踐鍛煉，了解社會生態和民眾需求，做到“行萬里路”與“讀萬卷書”的有機統一。“善思”就是要勤于思考，善于思考，善于把握規律，打破理論教條，克服主觀主義和形式主義，將學習成果內化為工作本領，轉化為工作的實際成效。所謂“尊道”就是尊重知識、尊重規律、尊重人才，只有深刻領會和準確把握經濟社會發展規律，才能得以科學地開展社會實踐。否則，干得越多，錯得越多；干得越快，亂得越快。“自強不息、厚德載物”是中華民族精神的集中體現，也是客家精神真切的歷史寫照。加快綠色的經濟崛起，刻不容緩、時不我待，我們要充分發揚客家人勤勞智慧的優良品質，深挖發展潛力，奮力開拓進取。