興寧市下堡中學，廣東省梅州市興寧市的一所中學，下堡中學坐落在206省道旁，離下堡好僅200多米。該校創(chuàng)辦于1970年。現(xiàn)已發(fā)展成為一間擁有16個教學班、800多名學生、50多名教職工的初級中學。
這所學校通過歷任領(lǐng)導班子的努力，校容校貌不斷改觀。尤其在劉奕清校長為首的領(lǐng)導班子帶領(lǐng)下，上下團結(jié)一致，教師安教樂教，學生勤奮學習，教育教學質(zhì)量有較大提高。近10年，在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，校容校貌煥然一新.校舍建筑呈“回”字形，四邊是教室、住房，寬闊的水泥球場座落在校園**;球場周圍的斜坡是天然的看臺。校園內(nèi)綠樹成蔭，花草飄香，整潔雅致，環(huán)境優(yōu)美。如今學校已逐步形成“文明、守紀、愛校、進取”的良好校風。她的明天必將更美好!
一、思想工作的重要性。只有充分了解了思想工作的重要性，才會重視思想工作，只有重視思想工作，同時掌握作思想工作的方法和技巧，才能作好思想工作。學生的思想，從一個心理的變化，到消除影響學生的各種矛盾，消除各種事故的隱患，再到良好的品德的形成、良好的習慣的養(yǎng)成，再到世界觀、人生觀的樹立，這其實是關(guān)于培養(yǎng)什么樣的人的問題。教師的職責就是“教書育人”，“育人”是重要的，所以要作好思想工作，首要的是要高度重視思想工作。
二、思想問題具有外露的特點，思想總是要見之于行動的，我們要盡可能多地深入學生中去，做到腿勤，當然，也要學會抓一些關(guān)鍵點和盲點。在學生中的時候，要仔細觀察，“聽其言，觀其行”，做到眼勤、耳勤。對一些重點對象要進行長期的追蹤，堅持不懈，才能出成果。
三、平時對學生還要用心、用情。我們思想工作的對象是活生生的人，而人的思想是一個異常復雜的世界。要了解學生的內(nèi)心世界，必須與學生感情交融，我覺得觀察時不妨與學生打成一片。只有“愛之愈深，關(guān)之愈切”才能“知之愈細”。這要求我們要關(guān)心體貼學生，消除學生對班主任和其他老師的恐懼心理和敵對情緒。在平常，體察、關(guān)懷學生學習、生活上的困難，急其所急，成為他們的知心人，這樣他們才能說實話、講真話，這樣他們也愿意接受班主任和其他老師的嚴格要求。
四、了解學生要深刻、全面。這要求我們要做到腦勤、嘴勤。腦勤就是無論多忙，都要認真思考班級狀況及學生的思想狀況，堅持定期對學生的思想工作進行分析、總結(jié)，做到既了解學生存在的思想問題，又注意分析產(chǎn)生思想問題的原因和解決問題的方法。嘴勤就是多向別的學生和老師打聽你所關(guān)注的學生情況，做到全面，不以偏概全，也要做到不偏聽。
下堡中學“家長學校”家庭教育責任書
為了更好地貫徹落實黨的教育方針，努力培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，促進家庭教育與學校教育的密切配合，特制訂“家庭教育責任書”，共同做好學生的思想政治工作。
一、《中共**關(guān)于改革和加強中小學德育工作的通知》中指出：“家長是孩子的啟蒙教師，所有家長都應對社會負責，對后代負責，身體力行，教育好子女。”學生違紀，家長應承擔教育自己子女的責任。
二、學校、班主任要求學生嚴格遵守《中小學守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，遵紀守法。家長必須經(jīng)常檢查督促自己的子女，要遵守學校紀律，不遲到，不早退，不曠課；不進營業(yè)性的網(wǎng)吧、歌舞廳、游戲機室等娛樂場所；不參與打架斗毆，不抽煙，不喝酒，不賭博。
三、學校、班主任和家長都有責任關(guān)心學生健康成長，對學生進行社會生活、生理衛(wèi)生等方面指導和教育。
四、學校、班主任、科任老師要切實負責提高學生的學習成績。家長有責任檢查督促自己子女完成學習任務，要堅決杜絕夜不歸宿現(xiàn)象。
五、班主任必須做好家訪工作，及時向家長反映學生在校表現(xiàn)情況；家長也必須向?qū)W校、班主任反映自己子女在家表現(xiàn)。密切配合，共同做好教育工作。
六、學生不聽從學校教育，違紀違法，由此產(chǎn)生的一切后果，由學生（或監(jiān)護人）負責。
本責任書一式二份，班主任、家長各存一份。
校長：劉贊成
曾獲主要榮譽稱號和獎勵：
2001年加入興寧市數(shù)學學會
2005年至2009年連續(xù)5年評為全國初中數(shù)學競賽梅州市輔導員
2006年梅州市青年教師優(yōu)質(zhì)課評比獲興寧市級獎
2006年7月被授予中國數(shù)學奧林匹克一級教練員稱號
2008年4月梅州市青年數(shù)學教師優(yōu)質(zhì)課評比一等獎
2007年5月撰寫的論文獲梅州市論文評比二等獎
2009年3月撰寫的論文獲梅州市論文評比一等獎
1998年被評為興寧市班主任
2000、2001和2007年年度考核評為
2001年被評為興寧市德育工作者
2004年被評為興寧市教改積極分子
2006年被評為梅州市和興寧市教改積極分子
2008年被評為梅州市中學數(shù)學骨干教師
2009年被確定為興寧市批骨干教師培養(yǎng)對象。
2006年教師節(jié)前夕，梅州電視臺、興寧電視臺和梅州日報專題報道了他的教改先進事跡
發(fā)表論文、論著及參加科研情況：
論文《引導學生進行“探究性學習”的教學策略》在《中學理科》2008年第4期發(fā)表，
論文《注重學生合作學習、優(yōu)化數(shù)學教學方式》在《梅州教育》2008年第8期發(fā)表，
論文《創(chuàng)設(shè)課堂教學情境，提高數(shù)學教學質(zhì)量》在《金色年華》2009年第九期下期發(fā)表。
2004年市級課題《自主探究能力培養(yǎng)》負責人
2007年5月北師大基礎(chǔ)教育課程研究中心數(shù)學課題《初中數(shù)學探究式學習的研究》負責人.
論文《課堂上如何設(shè)計問題芻議》在《嘉應教育論壇》2010年第6期發(fā)表。
在黨的90周歲生日之際，我校開展了紀念“七一”主題活動——組織黨員參觀中國偉大的無產(chǎn)階級革命家、十大元帥之一的葉劍英元帥的故居及紀念館。
葉帥紀念館。這里依山傍水，林木蔥籠，中國偉大的無產(chǎn)階級革命家、十大元帥之一的葉劍英元帥就出生在此，并度過了他的童年、少年時代。列寧同志說得好：“偉大的革命斗爭會造就偉大的人物，使過去**能發(fā)揮的天才發(fā)揮出來”，葉劍英同志正是偉大的革命斗爭過程中產(chǎn)生的革命者，屢次在革命的歷史關(guān)頭發(fā)揮了關(guān)鍵作用。如在1927年蔣介石、汪精衛(wèi)叛變革命，正是因為有了他的及時覺察和具有遠見的匯報，使黨順利地發(fā)動了“八一”南昌起義。1935年長征途中，張國燾搞分裂主義，又是他以敏銳的政治覺悟和眼光，不顧個人安危將情況及時報告黨**，粉碎了張國燾分烈黨、分裂黨**的陰謀，在關(guān)鍵時刻挽救了黨和軍隊。1976年江青反革命集團加緊篡奪黨的高領(lǐng)導權(quán)，在這危及黨和國家前途命運的嚴峻時刻，還是因為有了他挺身而出，采取斷然措施，粉碎了這個反革命集團，結(jié)束了“文化大革命”這場災難，再次為中國革命事業(yè)立下了**磨滅的功勛。毛澤東同志用“諸葛一生唯謹慎，呂端大事不糊涂”這句話來贊譽葉劍英同志，確實是十分恰當?shù)摹?987年葉劍英元帥逝世以后，為了紀念葉劍英同志，讓他的光輝思想和革命業(yè)績永照人間，人民政府重修了故居，又在故居的左側(cè)動工興建葉劍英元帥紀念館。在離開之前，我們還瞻仰了在紀念館門外臺基上矗立的葉帥的銅像。
通過這次黨日活動，使各位黨員接受了一次非常生動的黨課教育。大家都表示要在今后的工作中積極進取，不斷提高服務意識，牢記“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，更好地承擔起培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和合格接班人這一歷史使命的迫切任務。
