宿遷市實驗小學始建于1940年，初名為宿遷縣培賢小學。后幾經易名，于1982年被江蘇省教育廳批準為省

級實驗小學。1996年，地級宿遷市成立后，學校晉升為市教育局直屬單位，并于1999年通過省級實驗小學的驗收。目前，學校有101個教學班，6276名學生，254名教職工。中學高級教師16人，小學高級教師149人；本科學歷99人，大專學歷106人。

學校確立了“科研興校”、“精品特色”、“名牌取勝”的發展戰略，全面推進“名師工程”和“教育現代化工程”。堅持走科研興校之路，不斷壓縮辦學規模，努力打造學校品牌，在師資隊伍建設方面已經初步形成了金字塔式的名師結構：即三名江蘇省特級教師，五名全國“科研型教師”，十六名中學高級教師，二十余名省市級“學科帶頭人”、“骨干教師”和“科研能手”。在全市基礎教育領域中切實發揮了帶頭示范作用。

在基礎設施建設方面，學校想法設法籌措資金，加大投入，積極改善辦學條件，不斷提高服務質量和水平。2002年學校自籌措資金1000余萬元建成了12000平方米的現代化綜合樓，并裝備了設施的報告廳和階梯教室各一口、多媒體網絡教室六口，安裝了衛星地面接收系統，成立了“春蕾電視臺”和“紅領巾廣播站”，并建設了校園網，接通了Internet網。2005年，學校積極籌措經費，投資300余萬元建設了全省的250米人造草皮操場。同時，又投資近200萬元為每個班級裝備了背投電視、實物展臺等多媒體教學設備，并為每位教師配備了筆記本電腦，真正實現了“堂堂都是多媒體課”的教學目標。近年來，學校把課堂作為實施素質教育的主陣地，把“開放、創新、發展”作為課堂教學改革的指導思想，積極開展課題研究。“十五”期間，學校先后完成八個省、市級課題的研究，并取得突出成績，其中兩個課題分別獲得宿遷市首屆教育科研成果評比一等獎和三等獎。2000年以來，教師發表文章200余篇，有300余篇論文在全國和省、市級論文比賽中獲獎。經過不斷的探索與實踐，課堂教學已形成鮮明特色。

在特色建設方面，自2003年以來，學校始終將培養學生良好的行為習慣擺在教育的重要位置，在“成功是一種習慣”辦學理念的引領下狠抓習慣教育，將習慣教育作為培養和諧學生、打造和諧校園、創建和諧家庭、建設和諧社會的重要內容來抓。學校還以評選“行為習慣之星”為載體，將習慣教育的理念滲透到各個學科的教學之中，培養學生健康向上、文明進取、奮勇爭先的良好習慣，為構建和諧社會培養了一大批合格的和諧人才。

在市教育局領導的親切關懷和悉心指導下，在社會各界的大力支持下，通過全校教職工的共同努力，學校的辦學質量和社會聲譽穩步提高。2000年以來，學校先后獲得“全國學校藝術教育工作先進單位”、“全國巾幗文明示范崗”、“全國家長學校”、“江蘇省模范學校”、“江蘇省德育工作先進學校”、“江蘇省教師集體”、“江蘇省青少年科技教育特色學校”、“江蘇省綠色學校”、“江蘇省教育科研工作先進集體”“江蘇省電化教育示范學校”、“江蘇省貫徹體育衛生兩個條例先進學校”、“江蘇省教育科研實驗基地”、“宿遷市文明單位”和“宿遷市素質教育示范學校”等40多項榮譽稱號。