宿遷職業技術學院夜景宿遷職業技術學院創建于2002年，實施?？茖哟胃叩嚷殬I教育。2010年6月，經江蘇省人民政府批準，學院辦學主體由宿遷市政府變更為宿遷大德教育投資有限公司(魚化龍集團分支機構)。

學院位于宿遷市湖濱新城高教園區，擁有500畝校園，7萬平方米校舍，環境優雅，交通便利，設施先進，師資充足。由于有魚化龍集團的全力資助，收費低于其他民辦高校。學院下設五系二部，開設18個專業，涵蓋經濟學、管理學、文學、工學四大學科門類，是一所以財經、建筑類專業為龍頭、具有鮮明特色的多科性高職院校。

學院秉承“多元集納、自強創新”的辦學理念，與魚化龍集團所屬高校緊密協作，資源共享、學分互認，學院學生可在集團范圍內自由選擇學習地點、選修自己喜歡的課程；學院重視學生的個性發展，不斷創新人才培養模式，堅持開放式辦學，內外結合，校企結合，強化學生的動手能力、實踐能力。推行多證書制，試行彈性學制，為學生就業和繼續深造奠定堅實基礎。

師資力量

宿遷職業技術學院學院高度重視師資隊伍建設，采取有效措施，吸納高層次人才，形成了年齡及專業結構合理、業務素質較強的專任教師隊伍。有副高以上專業技術職稱的專任教師30余人。其中大部分教師具有多年高校教學工作經驗，另一部分是年富力強的博士、碩士和青年教師。各專業均配備有學科帶頭人和副高以上職稱的教學骨干，各門公共課、專業基礎課和專業課均配備有講師以上的專任教師。在日常教學活動中，堅持名師執教，嚴謹治學，充分發揮和教授在學科建設、科研、人才培養和教學管理工作中的重要作用。

院系介紹

宿遷職業技術學院位于，宿遷職業技術學院要在面向所有人的終身學習中發揮獨特的作用，在任何時間、任何地點、以任何方式激發人們學習，并助推人的發展。

經濟管理系是培養經濟類、管理類專業人才的院系，開設會計、會計電算化、財務管理、工商企業管理等四個專業。經濟管理系堅持以改革創新為動力，以人才培養為目標，以專業建設為龍頭，以提高質量為主線，樹立“入學就要適應就業”的理念，注重培養學生的自學能力、實踐能力和創新能力，使學生成為社會需要的應用型、技能型的高素質管理人才。教學設施完備，建有綜合實驗室2個、專業實驗室4個、多媒體教室2個，為實現高水平、高質量的教學提供了可靠的保障。經濟管理系擁有一支的教學管理團隊，有專職教師25人，其中教授2人、副教授3人，研究生20人。

宿遷職業技術學院位于，宿遷職業技術學院要在面向所有人的終身學習中發揮獨特的作用，在任何時間、任何地點、以任何方式激發人們學習，并助推人的發展。

文學系是培養外語類、文學類專業人才的院系，開設應用英語、應用日語、文秘、文秘(新聞采編與制作方向)等4個專業。文學系遵循“多元集納、自強創新”的校訓，以培養外語、文學專業型人才為目標，注重培養學生的國際視野、創新精神、外語及文學特長和較強的實踐能力，能用外語進行跨文化溝通的應用型人才，文學系倡導人文精神、科學精神、團隊精神和敬業精神，形成了生動活潑、健康和諧的育人環境。建有綜合實驗室2個、語言視聽室4個、多媒體教室2個，為開展高質量的教學奠定了堅實的基礎。文學系師資力量雄厚，教師業務能力強，年齡職稱結構合理。有專職教師17人，其中教授2人、副教授2人，研究生13人。

宿遷職業技術學院

理工系是培養計算機類、動漫設計類專業人才的院系，開設計算機應用技術、計算機網絡技術、動漫設計與制作等3個專業。理工系堅持“以人為本、質量建系”的辦學思想，把讓學生“學好本領、學會做人”做為工作的**目標，堅持以教學為中心，以就業為導向，形成了具有自己特色的教學體系，教育教學既注重基礎理論，又注重實踐技能的培養，推行“雙證制”，注重企業需求。建有綜合實驗室2個、計算機機房2個、基礎實驗室2個，堅強有力的夯實了教學配套實力。理工系擁有一支經驗豐富、責任心強的管理隊伍和業務精英、愛崗敬業的專任師資隊伍。有專業教師20人，其中教授2人、副教授4人、高級工程師1人、講師13人。

宿遷職業技術學院位于，宿遷職業技術學院要在面向所有人的終身學習中發揮獨特的作用，在任何時間、任何地點、以任何方式激發人們學習，并助推人的發展。

建筑系是培養建筑類專業人才的院系，開設建筑工程管理、建筑工程技術等2個專業，理工系是學院精心策劃，按照高起點、高標準、高要求建立的院系。理工系高度重視教育教學質量，嚴格按照教學大綱施教，發揮專業優勢，強化實踐能力，結合專業培養目標靈活進行課堂教學、豐富學生動手實踐試驗項目，鼓勵學生根據專業特點考取相應職業資格證書。建有實訓場所2個、專業實驗室2個、多媒體教室2個。建筑系擁有一支建筑行業豐富的教學團隊，有專任教師17人，其中教授2人、高級工程師4人、講師8人、助教3人。

宿遷職業技術學院位于，宿遷職業技術學院要在面向所有人的終身學習中發揮獨特的作用，在任何時間、任何地點、以任何方式激發人們學習，并助推人的發展。

基礎教學部是承擔全校公共基礎課教學的教學部門。負責全校公共基礎課的教學管理、教師配備、質量檢查等具體工作。下設外語教研室、體育教研室、思想政治教研室、數學教研室、大語教研室等5個專業教研室及1個心理輔導室。為深化教學改革，提高教學質量，滿足新時期國家和社會對人才培養的需要，大限度地提高學生的整體素質而盡職盡責。

教學建設

學院投資實力雄厚，校區布局合理，教學設備先進，生活配套設施齊全，校園環境優美。建有現代化的教學樓、圖書科技樓、學生公寓、餐飲中心，標準塑膠田徑運動場及籃球、網球、羽毛球場，根據教學需要，建有多媒體教室、語音室及各類專業實驗室。學生宿舍實行公寓化管理，每間宿舍都裝有空調、電熱水沐浴器，寬敞舒適，設施齊備。公寓管理人員24小時值班，制度完善，安全規范。

宿遷職業技術學院學院以“魚化龍”精神為核心，提出“多元集納、自強創新”的辦學理念和“學無長幼、校無大小、教無高下、育無國界”教育思想。倡導全體師生，熱愛科學，追求真理，學以致用，自強不息。通過大家的共同努力，逐步形成“多元并存、和諧發展、張揚個性、博采眾長”的校園人文精神和“環境高雅、風氣高尚、精神高遠”的校園文化品牌，為學生成才創造佳環境。注重內涵建設，堅持規模、結構、質量、效益相統一；深化改革，不斷創新，持續協調發展；創新人才培養模式，推行“雙證書”制，魚化龍集團在北京、上海、廣州、杭州、大連等地建立畢業生實習就業基地，設立畢業生創業基金，為學生實習就業提供必要的支持。學生畢業前均可自由選擇以上地區參加實習，在基地老師指導下謀求合適的工作崗位。

學院定位明確，主要滿足現代化生產、建設、管理、服務一線的人才需求。堅持以就業為導向，以服務社會為宗旨，不斷深化教學改革，適時調整專業結構，優化人才培養方向，增強學生就業與創業的競爭力。

宿遷職業技術學院宿遷概況：宿遷是1996年7月經國務院批準設立的地級市，轄沭陽縣、泗陽縣、泗洪縣、宿豫區、宿城區、宿遷經濟開發區、宿遷市湖濱新區和蘇州宿遷工業園區，2007年末總人口531.53萬、面積8555平方公里，分別列江蘇省第7位和第4位。

歷史悠久人文薈萃50000年前，便有先人逐水而居，被稱為“下草灣人文化遺址”，寫進了歷史科教書。2000多年前，西漢王朝封常山憲王少子商為泗水王，在宿遷建都，傳五代六王，歷時125年。2000多年前，“力拔山兮氣蓋世”的西楚霸王項羽和夫人虞姬在宿遷出生成長，演繹出叱咤風云、氣吞山河的千古絕唱。200多年前，乾隆皇帝六下江南五次駐蹕宿遷，贊嘆宿遷為“**江山春好處”。

宿遷職業技術學院召開慶祝教師節大會

2013年9月10日晚8時，宿遷職業技術學院在魚化龍廣場學術報告廳隆重召開慶祝第二十九個教師節大會。民進**委員、陜西省魚化龍集團董事長、總裁、西安外事學院董事長、院長黃騰先生專程從西安趕來參加慶祝活動，并向大家致以節日的問候。黃藤先生在講話中指出，宿遷職業技術學院，還不能講發展到了什么程度，他其實就像一個初生的嬰兒，度過了存活期，需要每一位教職工更加用心去呵護。黃藤先生還對學院的發展提出了要求，他說，一所的學校，必須要形成合力，形成團隊，形成特色，給學生指出正確的發展方向；要繼續堅持“多元集納，自強創新”的辦學理念，進一步發揮好教職工的主體作用。

學院董事長黃春選、黨委副書記吳以民、副院長楊會武等也參加了慶?；顒印?/p>

吳以民副書記還就上半年學院發展所取得的成績和遇到的困難做了回顧，他指出，在以后的發展中，應繼續堅持以教學為中心，推進實訓基地、實驗室的建設，進一步深化校企合作，抓好招生就業工作，為學院更好更快發展奠定堅實基礎。

教師代表張曉華、學生代表王倩也分別發言，他們向全體教師表達了誠摯的問候和美好的祝愿。