蕭縣實驗中學?蕭縣實驗中學位于蕭縣縣城鐵道以東800米處，蕭桃路南側。學校占地4268平方米，學校交通便利，環境優雅，堪稱教書育人勝地。學校創辦于1997年，僅擁有兩棟教學樓，18口教室，招聘教職工28人，首屆招生332人。創辦之初，學校擬定為民建公辦全民所有制學校，1999年7月學校本部搬遷至城南開發，管理嚴謹，師資雄厚。遠離鬧市，網吧，學校實施封閉式管理和軍事化管理，造就許多人才。創辦之初，學校擬定為民建公辦全民所有制學校，1999年7月學校本部搬遷至城南開發區，租賃校舍辦學。當年宿州市教育局領發了《社會力量辦學許可證》，學校正式定性為民辦學校。學校46口教室全部裝備了三機一幕，學校還裝備了電腦室、電教室，添置了一批實驗器材。

2004年7月，學校全部搬遷至道東新校址，道東校區擁有教室165間，辦公室、實驗室、醫務室、保管室等112間，學生宿舍160間，至2005年，學校又陸續建成了2000平方米的食堂，6000平方米的水泥操場，同時又租賃了占地33350平方米的大操場。　　實驗中學擁有一支的教師隊伍。97年剛辦學時，招聘的20多名教師全都是來自全縣各地的業務骨干。實驗中學實行全員聘任制，學校有用人自主權，用人的標準是德才兼備，符合標準者“唯賢是舉，量才錄用”，不合格者堅決予以辭退。2001年之后，學校招聘的教師大多為大學畢業生，教師隊伍又走向了新的穩定。

實驗中學實行校長負責任、教師聘任制、崗位責任制。在發展的過程中，學校的規章制度不斷補充和完善，編制了有實中特色的一系列規章制度，班級管理以文明班級評比為核心，設立了專門的考評小組，全體師生上下聯動，形成了一個強大的教育網絡。對教師的管理，校領導以人為本，設立了一系列鼓勵教師進步和成長的獎項，如公物保護獎、學科競賽獎、榮譽稱號獎、破格獎、論文獎、班主任獎、教研組長獎，生活老師獎、轉差獎等等。教師的積極性極大地提高，形成了你追我趕，力爭上游的良好局面，學校的管理可謂是無漏洞，無空白，責任明確。學校還非常重視安全工作，成立了專門的安全工作領導小組，制定了《實驗中學學生安全守則》、《宿舍安全管理細則》、《門衛制度》、《學生出入制度》、全體教職工簽定了各自崗位的《安全責任書》，每晚專職夜班人員全程巡查，確保了時間及空間范圍內的安全。

學校重視愛心教育活動。2000年初，學校提出了“以人為本，和諧發展”的口號，提出要學會“尊重人、理解人、關懷人、幫助人、發展人。”“五愛”行動是德育主線，關愛每一位學生、幫助每一位差生、轉化每一位差生已成為實中人愛心行動的重點。多開展普及型活動，少進行選拔型活動，使每一位學生都能以主人的身份出現，哪怕是差的同學，也同樣能找到成功的感覺和為集體爭光的機會，使每一位學生都能滿懷希望精神飽滿地去面對學習和生活，逐步確立了“懷天下抱負，做未來主人”的校訓。

教學管理工作嚴謹而細致，有計劃、有制度、有組織、有實施。教學中不斷加快教研教改過程。三個年級在學校統一領導，分級運作的前提下，教研教改快速推進，平時的聽課制度、優質課評選、集體備課等開展的扎實有效。每周至少一次的集體備課，定時間、定地點、定目標、定課題、定中心發言人。公開課活動，定數量、保質量、求效益。語文教學實行“五個一工程”起到了極佳的教學效果。

實驗中學注重全面發展，在重視文化課的同時，更注重孩子身心健康，學校自97年創辦以來，一直開設影視課、登山課，設立了由學生自編自演的實中電視臺，98年以來每年都要舉行春游、夏令營、秋令營、吃苦冬令營、拔河比賽、演講比賽、書畫比賽、課本劇匯演、隊列隊形比賽、各種智力競賽、節日文藝匯演等。這一系列的活動，豐富了學生的生活，鍛鑄了學生的意志品質，使學生在人格上得以健全發展。

實驗中學教育教學成績非常突出。自2000年以來，在各類競賽中就有1571人次獲縣級以上獎勵，8人獲國家級獎勵。教學成績更是在全縣遙遙，2000年首屆畢業332人，考取（正取）省市重點高中106人，其中7人進入全縣前10名；2001年考取（正取）省市重點高中269人；2002年考取（正取）省市重點中學316人；2003年畢業1020人就考取（正取）省市重點高中803人，全縣前15名除第7名外，其余14人全部為實中畢業生；2004年畢業1276人，考取（正取）省市重點高中1108人，全縣前50名中就有33人為實中畢業生；2005年畢業1324人，考取（正取）省市重點高中1118人，其中超過700分的有82人，全縣其他學校合計超過700分的有29人，全縣中考前10名中前9名均為實中應屆畢業生。2006年畢業1582人，考取(正取)省重點高中1261人，全縣前19名有18人是實驗中學畢業生，超過700分者達542人，劉丹丹同學以754分的高分榮獲全縣中考狀元。2007年，全縣700分以上136人，實驗中學占就103人，其中蔣慎、鄭康榮獲全縣中考狀元。2008年，畢業1806人，達省示范高中正取分數線者1511人，其中全縣前9名有7人是實驗中學的應屆畢業生，縣前100名實驗中學就占70人，700分以上者達382人。2009年中考全縣前13名有10人是實驗中學應屆畢業生！前100名有74人是實驗中學應屆畢業生！蕭縣實驗中學09中考700分以上者達157人（全縣共251人）！我校應屆畢業生王晨同學榮獲09中考狀元！

蕭縣實驗中學在蕭縣教育史上創造了令世人驚嘆的奇跡。

為全面貫徹教育方針，提高學生思想道德和科學文化素質，培養合格的"四有"人才，進一步加強和改進學校德育工作，有組織、有計劃、有步驟地對學生實施教育，學校各部門緊密配合，發揮全體教師的教書育人作用，特制定如下制度：

1、堅持不懈地對學生進行《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的教育制度。

2、建立升降國旗，重要集會唱國歌制度。

3、注意利用校會、班會對學生進行愛國主義、集體主義、民主和法制教育、勞動教育、道德品質教育和理想教育制度。

4、注重開展重要紀念日德育陣地教育活動。

5、堅持不懈開展創文明班級，樹校園新風的活動，端正我校的校風、班風和學風的制度。

6、堅持學生"評優"、"評先"均以思想品質為標準制度。

7、重視加強思想品德課教學，聯系實際對學生進行德育，各學科滲透德育因素制度。

8、大力加強校園文化建設，開展豐富多彩的文娛活動制度。

9、堅持理論聯系實際，組織學生參加社會實踐活動制度。

10、建立學校、家庭和社會三結合德育工作機制，定期家訪舉辦家長學校或家庭教育講座制度，全面提高學生素質。

11、建立、健全后進生轉化制度，嚴控流生，全面提高學生素質。

12、建立召開德育經驗交流會制度，勇于進取，開拓創新，不斷提高我校德育水平。

13、以上各項制度均納入班級和教師考評細雜，確保組織實施

歷年來蕭縣實驗中學創下里輝煌成績培養出了一批又一學生

蕭縣實驗中學位于鐵道東蕭桃路南側，蕭縣實驗中學做到辦學理念新、師德高尚、作風過硬，研究能力、對策能力、理論概括能力強。教師隊伍建設：重點是提高教師實施素質教育的能力和水平，建設一支師德高尚、團結協作、艱苦奮斗、實施素質教育水平高、能力過硬的教師隊伍。