校訓：勤毅信敏

校風：立志勤奮求實創新

學風：嚴謹勤勉善學實踐

教風：敬業愛生善教高質

信宜三中是一所發展十分坎坷的學校。雖然創辦歷史悠久，但在2002年以前信宜三中基本上沒有什么好名聲。特別是上個世紀90年代，當時沒有實現均衡招生，導致生源不是很好。2002年，信宜第三中學決定調整發展方向，強勢崛起。2002年被定為信宜市五大優質高中學校之一后，學校領導班子審時度勢，結合學校實際，銳意進取，師生同心同德，決心打造信宜教育界又一艘母艦。近幾年來，學校狠抓教育教學管理，狠抓校園建設，狠抓師資水平提高，堅持以“以生為本，人人成人，人人成才”的辦學理念及“認認真真辦學，扎扎實實辦學”的態度，以“勤、毅、信、敏”為校訓，不斷開拓進取,2004年被評為省一級學校，被省組譽為“發展潛力巨大，發展速度十分迅速，發展前景十分美好”的學校。2005年正式與一中、二中、僑中均衡招生，成為信宜市高中教育的“四駕馬車”之一。由于辦學規模迅速擴大，辦學質量迅速提高，2009年被市委市政府定位為信宜市第二教育城高中，每年招生40個班，成為粵西地區占地面積大、信宜市辦學規模大的高中。

當前，學校教學設備設施已按國家標準配備，師資力量雄厚，具有中高級職稱或本科以上學歷的教師達100%。學校治學嚴謹，學風濃厚，文化氣息濃郁，文體氛圍突出，教學教育質量快速提高，是信宜市委市政府重點辦好的學校之一。學校發展潛力巨大，發展速度迅猛，該校十分重視校風、教風、學風建設，堅持從嚴治校，倡導“立志、勤奮、求實、創新”的校風，狠抓教師隊伍的建設，努力提高教師素質。

經過十年的艱辛發展，學校教育教學質量不斷提高。三中人銳意進取，形成了自己的辦學特色，開創了一條成功的辦學之路，以優質**的教學，培育了一批批人才，贏得了社會各界的廣泛贊譽，三中人用短短十年時間辦出了一所優質高中學校，用輝煌的高考成績擦亮了信宜第二教育城高中這一品牌！

1989年信宜三中被農業部、團**、中國科協聯合會授予“‘播千鄉星火，育萬家能手’中學實踐教育活動先進單位”稱號。

1998年被評為教學質量中學,目標管理考評被評為級學校。某個角度

1999年被評為信宜市一級學校、教學質量進步學校、茂名市美麗校園、茂名市治安事故為零學校。

2000年教學質量量化評分全市第二名，被評為中學。

2002年被評為茂名市一級學校。

2002年被信宜市市委市政府確定為信宜發展高中教育的五大優質高中之一，并從教師配備、經費劃撥、學校招生等方面予以政策傾斜。在上級有關部門的關心和大力支持下，學校發展迅速。

2004年被評為廣東省一級學校，并被省教育組譽為“發展速度十分迅速，發展潛力巨大，發展前景美好”的學校。

2005年正式與一中、二中、僑中、礪儒均衡招生，成為信宜高中教育的“五駕馬車”之一。

2008年高考上二本線人數達1209人成為全市成功率高的學校。

學風

良好的學風是提高教育教學質量的重要保障，信宜三中一直牢固樹立“備考三年一盤棋”的思想。學生從高一入學便狠抓班風學風，利用校會、班會時間認真對學生進行校情教育、讀書意義教育及理想前途教育，使學生了解學校的發展前景，明確自己學習目標，引導學生規劃自己的美麗人生，激發學生為理想而拼搏奮斗的學習熱情，提高學生自主學習的興趣和積極性，挖掘學生大的潛力。高三備考通過制訂高考愿景、教室張貼高考標語，百天動員會、學生宣誓、晨跑、高呼口號等形式，形成你追我趕的氛圍，班里設立進步獎，學習之星，文明之星等獎項以激勵學生拼搏奮發的精神，大力鼓舞士氣，激發學生決勝高考的信心和斗志，營造濃郁的高考氛圍。

教風

信宜三中把師德教育和理念教育作為日常教學管理工作的重點。一是牢牢樹立質量立校、教學質量就是學校的生命的理念，營造“人人講質量，提高質量有功”的教學氛圍，鼓勵廣大教師員工在教學中體現自我價值。二是促進教師的專業成長，積極開展骨干教師、教師、班主任評選活動。同時，學校并從教師切身利益出發，制訂了《信宜三中教師崗位責任制》、《三中教師年度考評方案》等激勵制度，努力營造出一種既有利于學校發展又有利于教師個人發展的良好氛圍。三是努力夯實教師的教學基本功。對教師的備課、講課、批改、輔導均從制度上予以嚴格的規定。重新設計了備課本，要求每一節課圍繞“知識點、考點、重點、熱點和教學目標”五個方面展開，有的放矢；生動課堂，教學中開展師生互動，共同進步。四是加強培訓，利用教學個案，定期對科組長、集備組長和骨干教師進行培訓，提高教學業務能力和管理水平。五是大膽提拔一批年輕教師任教高三級或擔任科組長、集備組長職務，壓擔子，促提高，并由他們當師傅與新教師開展“一幫一”的活動，形成“教學研”同步，教師迅速培養成長體系。

備考

一直以來，信宜三中以“面向全體學生，因材施教，培養學生的個性特長、創新精神、創造力和實踐能力，促進學生的全面發展”為指導思想，摸索出了一套行之有效的備考方法。一是深研考綱。要求每一位教師要認真研讀考綱和考試說明，深入研究高考方案，明確考試范圍、考點分布、命題思路與特點。二是抓實管理。注重發揮團隊精神和集體智慧，堅持每周安排一個下午的集體備課活動，每次集備活動規定中心發言人、研討的內容等，弄清“高考考什么？怎么考？教師備什么，怎么備；學生學什么，怎么學”。三是抓“聽”和“評”。要求每位科任教師每期必須聽課二十節以上。評課時，大家講真話，不避嫌，把學生是否掌握該課的知識作為衡量該課是否成功的重要標準，評課不評人。四是“優”“差”同抓。各級把重點線、本科線、專科線的培養對象名單，及各種成績分派到跟蹤輔導老師手上，由跟蹤輔導老師對其進行重點輔導。對退步大的學生由班主任及有關科任教師共同分析原因，加強與學生的溝通，采取措施使其趕隊。五是緊扣課堂。狠抓課堂教學，教學中，要求充分體現教師的主導性，學生的主動性，夯實基礎，抓好知識點，堅持備考綱、備考點，力求每位教師的教案更加符合學生的實際情況，更加貼近高考要求。同時根據實際，積極開展“教學反思”、“課型研究”、“課堂流程研究”、“兩課一評”、“兩全兩動、一練一結的課堂教學模式研究”等系列研究活動。六是研究學情。要求教師通過課堂、練習、測試等，充分掌握學生學習情況，開展“針對性”教學，查漏補缺，提高學生的學習能力和應試技巧。七是選好資料。在資料挑選上，貴“精”不貴“多”，不搞“題海”，根據考試大綱的要求，根據學生實際，選準選好資料，要求凡是學生做的習題，教師在備課前都必須做一遍，以增強教師的題感和理性認識，從而有效地指導學生，共同進步。

廣東省一級學校

在2004年4月26日至28日，由省教育組成的省一級學校評估組對信宜市第三中學進行了嚴格而細致的評估。市教育局副局長招培輝，信宜市領導朱育英、何振輝、鄭仕斌、陳忠明、陳祖新、羅干豪、黃錦江出席了評估會。在為期三天的評估時間里，評估組先后聽取了信宜市委副書記、市長何振輝作的推薦報告和信宜市第三中學校長的自評報告；察看了學校的校容校貌、設備設施，分別召開了教師、學生和家長代表座談會，對70名教師、114名學生進行了問卷調查，聽了16名教師的課，對部分行政人員、教師職工進行了專訪，查看了學校的校案資料，觀看了文體、科教、勞技等第二課堂活動，然后對照省一級學校的標準，進行了嚴格、細致的評估。信宜市第三中學是信宜發展高中教育的五大優質學校之一，2001年度評為“茂名市一級學校”。當前，學校占地800多畝，建筑面積65000多平方米；擁有教職工350人，教學班80個，在校學生4700多人（2004年的數據，由“中國墨雁”提供）。評估組認為，該校校園面積廣闊，教學設備完善，師生拼搏精神好，發展步伐快，教學質量高，是一所發展前景廣闊的優質高級中學，各項條件達到省一級學校標準。三中一角

信宜市委書記、人大常委會主任朱育英在評估會上作了熱情洋溢的講活。他指出：“科教興市”是信宜的“四大發展戰略”之一，加快高中發展和優質學校建設是信宜實施“科教興市”戰略的一項重要舉措，將信宜三中建設成省一級學校是信宜市委、市政府2004年的一項重要工作。他要求該校以進入省一級學校為契機，進一步加強教學管理，抓好師資隊伍建設，提高教學質量，力爭建成“校園，設備、師資、質量”的優質學校。后信宜第三中學被評為廣東省一級學校。

第二教育城整體規劃設計

信宜第二教育城是市委市政府為實施“科教興市”戰略、創建教育強市，繼建設信宜教育城之后又一重點工程，是信宜教育發展的又一里程碑。2009年信宜第三中學被定位為信宜市第二教育城高中，招生40個班，且有10個班緊跟信中后提前招生，根據市委市政府規劃，計劃用三年左右的時間，發展138班在校學生達到8800人的規模，成為粵西地區大的高中。信宜第三中學與職教中心、信宜六中一并進行整體規劃設計，全面完善整個區域內的功能和設施，建設高品位、高檔次的信宜第二教育城。

2008年高考

2008年高考上線人數達1209人成為全市成功率高的學校。這年是實施均衡招生后首次高考，上省專線以上人數達1024人，比2007年增長211%。

2009年高考

2009年高考又取得了突破性的成績，重點線完成率為400%，上本科近300人，上專科線以上的超過1700人，成為全市升學率高的學校之一，特別可喜的是郭進盛同學以150分滿分的成績摘取全省文科基礎狀元桂冠。

2010年高考

2010年高考，信宜三中再次以喜人的成績向全市人民交出了一份滿意的答卷：在考生比2009年少100多人的情況下，升本科人數比2009年增加134人，增幅達60%；升專科人數增加174人，增幅達11%；升省專線人數1424人，升學率達87%以上；其中李金榮同學以總分630分勇奪馬車學校文科總分**名。

2011年高考

2011年高考，信宜三中再創佳績，上重點線人數是2010年的1.25倍，上本科人數比2010年增長20%，上省專線以上人數1175人。超額完成市下達的任務，成功率保持在信宜市同類學校中高，培養出一大批學子。

2012年高考

2012年高考放榜，信宜第二教育城高中——信宜三中脫穎而出，取得了全面突破，亮點紛呈。信宜第二教育城高中——信宜三中在2012年高考中，取得良好的成績，升學人數、升學率、尖子生、增長率等方面均位于“馬車”之首。

一、升大學人數多。

1、上重點、本科人數近800人，勇奪馬車學校**名。

2、上省專科人數突破2532人，勇奪馬車學校**名。某個角度

二、升學率高。

1、升本科率達28%，勇奪馬車學校**名。

2、升省專率高達93.8%,勇奪馬車學校**名。

三、尖子生。

1、歐其明同學以總分624分勇奪馬車學校總分**名。

2、黃東雪同學以610分奪取馬車學校理科總分第二名。

四、應屆生高考增長率高。

本科人數比2011年增加了346人，增長率達92.5%，馬車學校**名。

省專科人數比2011年增加了1330人，增長率達113.2%，馬車學校**名。

輝煌的成績，是信宜市委、市政府提出的“教育強市”戰略指引的結果，是社會各界關心支持的結果，更是該校堅持以質立校理念，科學管理，挖掘潛能，調動各方積極性的結果。

回望過去，三中全體師生用自己的辛勤和不服輸的精神，向全市人民交出了一份滿意的答卷。展望未來，將蓄勢待發，決心在信宜市委、市政府和教育主管部門的領導下，創造更大的輝煌!

某個角度

信宜第三中學位于信宜市竹山，信宜第三中學提倡“對學生負責、對家長負責和對社會負責”的辦學理念，樹立“勤奮、求實、文明、創新”的校風。信宜市第三中學

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