校訓(xùn)：勤毅信敏

校風(fēng)：立志勤奮求實(shí)創(chuàng)新

學(xué)風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)勤勉善學(xué)實(shí)踐

教風(fēng)：敬業(yè)愛(ài)生善教高質(zhì)

信宜三中是一所發(fā)展十分坎坷的學(xué)校。雖然創(chuàng)辦歷史悠久，但在2002年以前信宜三中基本上沒(méi)有什么好名聲。特別是上個(gè)世紀(jì)90年代，當(dāng)時(shí)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)均衡招生，導(dǎo)致生源不是很好。2002年，信宜第三中學(xué)決定調(diào)整發(fā)展方向，強(qiáng)勢(shì)崛起。2002年被定為信宜市五大優(yōu)質(zhì)高中學(xué)校之一后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子審時(shí)度勢(shì)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，銳意進(jìn)取，師生同心同德，決心打造信宜教育界又一艘母艦。近幾年來(lái)，學(xué)校狠抓教育教學(xué)管理，狠抓校園建設(shè)，狠抓師資水平提高，堅(jiān)持以“以生為本，人人成人，人人成才”的辦學(xué)理念及“認(rèn)認(rèn)真真辦學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)辦學(xué)”的態(tài)度，以“勤、毅、信、敏”為校訓(xùn)，不斷開拓進(jìn)取,2004年被評(píng)為省一級(jí)學(xué)校，被省組譽(yù)為“發(fā)展?jié)摿薮螅l(fā)展速度十分迅速，發(fā)展前景十分美好”的學(xué)校。2005年正式與一中、二中、僑中均衡招生，成為信宜市高中教育的“四駕馬車”之一。由于辦學(xué)規(guī)模迅速擴(kuò)大，辦學(xué)質(zhì)量迅速提高，2009年被市委市政府定位為信宜市第二教育城高中，每年招生40個(gè)班，成為粵西地區(qū)占地面積大、信宜市辦學(xué)規(guī)模大的高中。

當(dāng)前，學(xué)校教學(xué)設(shè)備設(shè)施已按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配備，師資力量雄厚，具有中高級(jí)職稱或本科以上學(xué)歷的教師達(dá)100%。學(xué)校治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)濃厚，文化氣息濃郁，文體氛圍突出，教學(xué)教育質(zhì)量快速提高，是信宜市委市政府重點(diǎn)辦好的學(xué)校之一。學(xué)校發(fā)展?jié)摿薮螅l(fā)展速度迅猛，該校十分重視校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持從嚴(yán)治校，倡導(dǎo)“立志、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，狠抓教師隊(duì)伍的建設(shè)，努力提高教師素質(zhì)。

經(jīng)過(guò)十年的艱辛發(fā)展，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。三中人銳意進(jìn)取，形成了自己的辦學(xué)特色，開創(chuàng)了一條成功的辦學(xué)之路，以優(yōu)質(zhì)**的教學(xué)，培育了一批批人才，贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)，三中人用短短十年時(shí)間辦出了一所優(yōu)質(zhì)高中學(xué)校，用輝煌的高考成績(jī)擦亮了信宜第二教育城高中這一品牌！

1989年信宜三中被農(nóng)業(yè)部、團(tuán)**、中國(guó)科協(xié)聯(lián)合會(huì)授予“‘播千鄉(xiāng)星火，育萬(wàn)家能手’中學(xué)實(shí)踐教育活動(dòng)先進(jìn)單位”稱號(hào)。

1998年被評(píng)為教學(xué)質(zhì)量中學(xué),目標(biāo)管理考評(píng)被評(píng)為級(jí)學(xué)校。某個(gè)角度

1999年被評(píng)為信宜市一級(jí)學(xué)校、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步學(xué)校、茂名市美麗校園、茂名市治安事故為零學(xué)校。

2000年教學(xué)質(zhì)量量化評(píng)分全市第二名，被評(píng)為中學(xué)。

2002年被評(píng)為茂名市一級(jí)學(xué)校。

2002年被信宜市市委市政府確定為信宜發(fā)展高中教育的五大優(yōu)質(zhì)高中之一，并從教師配備、經(jīng)費(fèi)劃撥、學(xué)校招生等方面予以政策傾斜。在上級(jí)有關(guān)部門的關(guān)心和大力支持下，學(xué)校發(fā)展迅速。

2004年被評(píng)為廣東省一級(jí)學(xué)校，并被省教育組譽(yù)為“發(fā)展速度十分迅速，發(fā)展?jié)摿薮螅l(fā)展前景美好”的學(xué)校。

2005年正式與一中、二中、僑中、礪儒均衡招生，成為信宜高中教育的“五駕馬車”之一。

2008年高考上二本線人數(shù)達(dá)1209人成為全市成功率高的學(xué)校。

學(xué)風(fēng)

良好的學(xué)風(fēng)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保障，信宜三中一直牢固樹立“備考三年一盤棋”的思想。學(xué)生從高一入學(xué)便狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，利用校會(huì)、班會(huì)時(shí)間認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行校情教育、讀書意義教育及理想前途教育，使學(xué)生了解學(xué)校的發(fā)展前景，明確自己學(xué)習(xí)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃自己的美麗人生，激發(fā)學(xué)生為理想而拼搏奮斗的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣和積極性，挖掘?qū)W生大的潛力。高三備考通過(guò)制訂高考愿景、教室張貼高考標(biāo)語(yǔ)，百天動(dòng)員會(huì)、學(xué)生宣誓、晨跑、高呼口號(hào)等形式，形成你追我趕的氛圍，班里設(shè)立進(jìn)步獎(jiǎng)，學(xué)習(xí)之星，文明之星等獎(jiǎng)項(xiàng)以激勵(lì)學(xué)生拼搏奮發(fā)的精神，大力鼓舞士氣，激發(fā)學(xué)生決勝高考的信心和斗志，營(yíng)造濃郁的高考氛圍。

教風(fēng)

信宜三中把師德教育和理念教育作為日常教學(xué)管理工作的重點(diǎn)。一是牢牢樹立質(zhì)量立校、教學(xué)質(zhì)量就是學(xué)校的生命的理念，營(yíng)造“人人講質(zhì)量，提高質(zhì)量有功”的教學(xué)氛圍，鼓勵(lì)廣大教師員工在教學(xué)中體現(xiàn)自我價(jià)值。二是促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，積極開展骨干教師、教師、班主任評(píng)選活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校并從教師切身利益出發(fā)，制訂了《信宜三中教師崗位責(zé)任制》、《三中教師年度考評(píng)方案》等激勵(lì)制度，努力營(yíng)造出一種既有利于學(xué)校發(fā)展又有利于教師個(gè)人發(fā)展的良好氛圍。三是努力夯實(shí)教師的教學(xué)基本功。對(duì)教師的備課、講課、批改、輔導(dǎo)均從制度上予以嚴(yán)格的規(guī)定。重新設(shè)計(jì)了備課本，要求每一節(jié)課圍繞“知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)、重點(diǎn)、熱點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)”五個(gè)方面展開，有的放矢；生動(dòng)課堂，教學(xué)中開展師生互動(dòng)，共同進(jìn)步。四是加強(qiáng)培訓(xùn)，利用教學(xué)個(gè)案，定期對(duì)科組長(zhǎng)、集備組長(zhǎng)和骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力和管理水平。五是大膽提拔一批年輕教師任教高三級(jí)或擔(dān)任科組長(zhǎng)、集備組長(zhǎng)職務(wù)，壓擔(dān)子，促提高，并由他們當(dāng)師傅與新教師開展“一幫一”的活動(dòng)，形成“教學(xué)研”同步，教師迅速培養(yǎng)成長(zhǎng)體系。

備考

一直以來(lái)，信宜三中以“面向全體學(xué)生，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)造力和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展”為指導(dǎo)思想，摸索出了一套行之有效的備考方法。一是深研考綱。要求每一位教師要認(rèn)真研讀考綱和考試說(shuō)明，深入研究高考方案，明確考試范圍、考點(diǎn)分布、命題思路與特點(diǎn)。二是抓實(shí)管理。注重發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神和集體智慧，堅(jiān)持每周安排一個(gè)下午的集體備課活動(dòng)，每次集備活動(dòng)規(guī)定中心發(fā)言人、研討的內(nèi)容等，弄清“高考考什么？怎么考？教師備什么，怎么備；學(xué)生學(xué)什么，怎么學(xué)”。三是抓“聽”和“評(píng)”。要求每位科任教師每期必須聽課二十節(jié)以上。評(píng)課時(shí)，大家講真話，不避嫌，把學(xué)生是否掌握該課的知識(shí)作為衡量該課是否成功的重要標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)課不評(píng)人。四是“優(yōu)”“差”同抓。各級(jí)把重點(diǎn)線、本科線、專科線的培養(yǎng)對(duì)象名單，及各種成績(jī)分派到跟蹤輔導(dǎo)老師手上，由跟蹤輔導(dǎo)老師對(duì)其進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)。對(duì)退步大的學(xué)生由班主任及有關(guān)科任教師共同分析原因，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，采取措施使其趕隊(duì)。五是緊扣課堂。狠抓課堂教學(xué)，教學(xué)中，要求充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)性，學(xué)生的主動(dòng)性，夯實(shí)基礎(chǔ)，抓好知識(shí)點(diǎn)，堅(jiān)持備考綱、備考點(diǎn)，力求每位教師的教案更加符合學(xué)生的實(shí)際情況，更加貼近高考要求。同時(shí)根據(jù)實(shí)際，積極開展“教學(xué)反思”、“課型研究”、“課堂流程研究”、“兩課一評(píng)”、“兩全兩動(dòng)、一練一結(jié)的課堂教學(xué)模式研究”等系列研究活動(dòng)。六是研究學(xué)情。要求教師通過(guò)課堂、練習(xí)、測(cè)試等，充分掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，開展“針對(duì)性”教學(xué)，查漏補(bǔ)缺，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)試技巧。七是選好資料。在資料挑選上，貴“精”不貴“多”，不搞“題海”，根據(jù)考試大綱的要求，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，選準(zhǔn)選好資料，要求凡是學(xué)生做的習(xí)題，教師在備課前都必須做一遍，以增強(qiáng)教師的題感和理性認(rèn)識(shí)，從而有效地指導(dǎo)學(xué)生，共同進(jìn)步。

廣東省一級(jí)學(xué)校

在2004年4月26日至28日，由省教育組成的省一級(jí)學(xué)校評(píng)估組對(duì)信宜市第三中學(xué)進(jìn)行了嚴(yán)格而細(xì)致的評(píng)估。市教育局副局長(zhǎng)招培輝，信宜市領(lǐng)導(dǎo)朱育英、何振輝、鄭仕斌、陳忠明、陳祖新、羅干豪、黃錦江出席了評(píng)估會(huì)。在為期三天的評(píng)估時(shí)間里，評(píng)估組先后聽取了信宜市委副書記、市長(zhǎng)何振輝作的推薦報(bào)告和信宜市第三中學(xué)校長(zhǎng)的自評(píng)報(bào)告；察看了學(xué)校的校容校貌、設(shè)備設(shè)施，分別召開了教師、學(xué)生和家長(zhǎng)代表座談會(huì)，對(duì)70名教師、114名學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，聽了16名教師的課，對(duì)部分行政人員、教師職工進(jìn)行了專訪，查看了學(xué)校的校案資料，觀看了文體、科教、勞技等第二課堂活動(dòng)，然后對(duì)照省一級(jí)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行了嚴(yán)格、細(xì)致的評(píng)估。信宜市第三中學(xué)是信宜發(fā)展高中教育的五大優(yōu)質(zhì)學(xué)校之一，2001年度評(píng)為“茂名市一級(jí)學(xué)校”。當(dāng)前，學(xué)校占地800多畝，建筑面積65000多平方米；擁有教職工350人，教學(xué)班80個(gè)，在校學(xué)生4700多人（2004年的數(shù)據(jù)，由“中國(guó)墨雁”提供）。評(píng)估組認(rèn)為，該校校園面積廣闊，教學(xué)設(shè)備完善，師生拼搏精神好，發(fā)展步伐快，教學(xué)質(zhì)量高，是一所發(fā)展前景廣闊的優(yōu)質(zhì)高級(jí)中學(xué)，各項(xiàng)條件達(dá)到省一級(jí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。三中一角

信宜市委書記、人大常委會(huì)主任朱育英在評(píng)估會(huì)上作了熱情洋溢的講活。他指出：“科教興市”是信宜的“四大發(fā)展戰(zhàn)略”之一，加快高中發(fā)展和優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)是信宜實(shí)施“科教興市”戰(zhàn)略的一項(xiàng)重要舉措，將信宜三中建設(shè)成省一級(jí)學(xué)校是信宜市委、市政府2004年的一項(xiàng)重要工作。他要求該校以進(jìn)入省一級(jí)學(xué)校為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)建成“校園，設(shè)備、師資、質(zhì)量”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。后信宜第三中學(xué)被評(píng)為廣東省一級(jí)學(xué)校。

第二教育城整體規(guī)劃設(shè)計(jì)

信宜第二教育城是市委市政府為實(shí)施“科教興市”戰(zhàn)略、創(chuàng)建教育強(qiáng)市，繼建設(shè)信宜教育城之后又一重點(diǎn)工程，是信宜教育發(fā)展的又一里程碑。2009年信宜第三中學(xué)被定位為信宜市第二教育城高中，招生40個(gè)班，且有10個(gè)班緊跟信中后提前招生，根據(jù)市委市政府規(guī)劃，計(jì)劃用三年左右的時(shí)間，發(fā)展138班在校學(xué)生達(dá)到8800人的規(guī)模，成為粵西地區(qū)大的高中。信宜第三中學(xué)與職教中心、信宜六中一并進(jìn)行整體規(guī)劃設(shè)計(jì)，全面完善整個(gè)區(qū)域內(nèi)的功能和設(shè)施，建設(shè)高品位、高檔次的信宜第二教育城。

2008年高考

2008年高考上線人數(shù)達(dá)1209人成為全市成功率高的學(xué)校。這年是實(shí)施均衡招生后首次高考，上省專線以上人數(shù)達(dá)1024人，比2007年增長(zhǎng)211%。

2009年高考

2009年高考又取得了突破性的成績(jī)，重點(diǎn)線完成率為400%，上本科近300人，上專科線以上的超過(guò)1700人，成為全市升學(xué)率高的學(xué)校之一，特別可喜的是郭進(jìn)盛同學(xué)以150分滿分的成績(jī)摘取全省文科基礎(chǔ)狀元桂冠。

2010年高考

2010年高考，信宜三中再次以喜人的成績(jī)向全市人民交出了一份滿意的答卷：在考生比2009年少100多人的情況下，升本科人數(shù)比2009年增加134人，增幅達(dá)60%；升專科人數(shù)增加174人，增幅達(dá)11%；升省專線人數(shù)1424人，升學(xué)率達(dá)87%以上；其中李金榮同學(xué)以總分630分勇奪馬車學(xué)校文科總分**名。

2011年高考

2011年高考，信宜三中再創(chuàng)佳績(jī)，上重點(diǎn)線人數(shù)是2010年的1.25倍，上本科人數(shù)比2010年增長(zhǎng)20%，上省專線以上人數(shù)1175人。超額完成市下達(dá)的任務(wù)，成功率保持在信宜市同類學(xué)校中高，培養(yǎng)出一大批學(xué)子。

2012年高考

2012年高考放榜，信宜第二教育城高中——信宜三中脫穎而出，取得了全面突破，亮點(diǎn)紛呈。信宜第二教育城高中——信宜三中在2012年高考中，取得良好的成績(jī)，升學(xué)人數(shù)、升學(xué)率、尖子生、增長(zhǎng)率等方面均位于“馬車”之首。

一、升大學(xué)人數(shù)多。

1、上重點(diǎn)、本科人數(shù)近800人，勇奪馬車學(xué)校**名。

2、上省專科人數(shù)突破2532人，勇奪馬車學(xué)校**名。某個(gè)角度

二、升學(xué)率高。

1、升本科率達(dá)28%，勇奪馬車學(xué)校**名。

2、升省專率高達(dá)93.8%,勇奪馬車學(xué)校**名。

三、尖子生。

1、歐其明同學(xué)以總分624分勇奪馬車學(xué)校總分**名。

2、黃東雪同學(xué)以610分奪取馬車學(xué)校理科總分第二名。

四、應(yīng)屆生高考增長(zhǎng)率高。

本科人數(shù)比2011年增加了346人，增長(zhǎng)率達(dá)92.5%，馬車學(xué)校**名。

省專科人數(shù)比2011年增加了1330人，增長(zhǎng)率達(dá)113.2%，馬車學(xué)校**名。

輝煌的成績(jī)，是信宜市委、市政府提出的“教育強(qiáng)市”戰(zhàn)略指引的結(jié)果，是社會(huì)各界關(guān)心支持的結(jié)果，更是該校堅(jiān)持以質(zhì)立校理念，科學(xué)管理，挖掘潛能，調(diào)動(dòng)各方積極性的結(jié)果。

回望過(guò)去，三中全體師生用自己的辛勤和不服輸?shù)木瘢蛉腥嗣窠怀隽艘环轁M意的答卷。展望未來(lái)，將蓄勢(shì)待發(fā)，決心在信宜市委、市政府和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造更大的輝煌!

某個(gè)角度

信宜第三中學(xué)位于信宜市竹山，信宜第三中學(xué)提倡“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念，樹立“勤奮、求實(shí)、文明、創(chuàng)新”的校風(fēng)。信宜市第三中學(xué)

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