徐州市第八中學是1996年經市政府批準在徐州師范學校舊址（中山南路123號）創辦的一所全日制初級中學。學校位于市中心商業區，西臨市區主干道，與海云電腦城和戶部山商業步行街相毗鄰。建校九年來，先后被評為云龍區社會綜合治理先進單位、徐州市十佳五四紅旗團委、徐州市文明單位（蟬聯）、市級和省級德育先進學校、市區首批省現代化示范初中、徐州市模范初中，是徐州市心理健康教育基地、江蘇省心理教育實驗學校。

學?，F占地11249平方米，建筑面積共6500平方米?，F有教學班20個，在校生926人；教職工83人。專任教師70人，其中高級教師14人，中級教師24人。學校按省教育現代化標準配備理化生實驗室、計算機房、多媒體教室、電子閱覽室、電子備課室、課件制作室、數字化校園網及電視閉路系統等，班班配齊多媒體及輔助設備，館藏圖書2萬8千冊，另配電子圖書1萬冊。

學校有著明確的辦學思想和辦學目標。在成立之初，就確立了“爭取在較短時間內把學校辦成教育教學質量較高、有特色、在市區有較高知名度的合格初中”的奮斗目標，并明確提出了“一年正常運轉，兩年快速發展，三年初見成效”的工作思路。銳意進取，自加壓力。內抓規范，外塑形象。不斷增強“教學質量是學校生命線”的意識，努力加快教育現代化進程，基本實現了整體辦學水平的跨越式發展。

學校一直把狠抓教育教學質量的提高作為學校全局的中心工作。不斷強化質量意識，大力營造“質量高低，人人有責”的氛圍。堅持不懈地抓好教師“教學五認真”、學生“學習五認真”。逐步建立和完善符合八中校情、操作性較強的集體備課制度、聽課評課制度、教科研制度。近年來，學校大力倡導教師把常規教學中的“困惑”變為研究的問題，并著力研究學生的學習態度、學習習慣與學習困難。力圖用教科研來帶動教師業務水平的提高，穩步推進新課改。在實際教學中努力做到既面向全體學生，又關注學生的差異，使每一個學生都能進步，都能得到發展。分層次教學扎實有序推進，成效卓著。面向貧困生開辦的礪志班已有兩屆，因力行無差別教育而受到社會各界的廣泛贊譽。中考成績進位爭優，畢業率、鞏固率名列全市前茅，進入一、二類重點高中比率連年攀升。去年中考進步3個位次，受市教育局重獎。

學校努力營造的育人環境。逐步樹立起自己的校風、教風和學風，即校風：開拓創新、團結求實、素質全面、協調發展；教風：求真、求嚴、求諧、求新；學風：樂學、會學、勤學、博學，精心提煉出自己的校訓：尚真求美、礪志鑄魂。以師生為本，在廣大教職工中培育“五種精神”（即終生從教的獻身精神、愛生如子的園丁精神、不甘人后的拼搏精神、認真執教的敬業精神、不計得失的奉獻精神）；抓好中小學銜接教育，在全體初中生中進行文明習慣養成教育，學會學習、學會做人，始終是學校內涵建設的重點。依照八中整體建筑布局規劃，與校園改擴建工程同步，學校正因地制宜，巧設景點，全力打造自己獨有的校園文化。具體包括：（1）以原教學樓改造、新校門設計、新圖書電教樓及綜合辦公樓、校園操場綠化美化等組成的校園實體性的物質文化；（2）以“校園四韻”（即敬、靜、凈、競）為主體的，包括校風、教風、學風、學生修養要訣、校本課程等組成的校園非實體性的精神文化。二者有機融合，相得益彰。

心理健康教育是八中的一大辦學特色。學校借得天獨厚之地，即依托徐州市中小學心理咨詢熱線和心理輔導站，在全市中小學中率先開展心理健康教育。起步早、信息靈、資料詳、經驗足，體現出指導、推廣的價值，引起了社會各界的普遍關注。目前，學校正積極承擔國家級（子）課題《初中心理健康教育課程教學模式研究》、省級課題《徐州市中小學生心理素質狀況調查與研究》兩個心育專題，并以此為抓手不斷提升心育研究的層面，力爭成為我市心育的樣板。

八中擁有一支理念先進、堅強有力、求真務實的領導班子，擁有一支敬業愛崗、素質過硬、執著奉獻的教師隊伍。校黨支部被評為局黨支部，共150人次受市局級以上表彰獎勵。有45人次在市評優課中獲獎，32人次獲國家及省市級學科競賽輔導教師稱號。有1人榮獲徐州市名教師稱號，1人成為市青年學科帶頭人，7人參加省骨干教師培訓。在市級以上刊物發表或獲獎的教育教學論文已逾百篇。

追求永無止境。在機遇與挑戰面前，全體八中人勵精圖治，迎難而上。根據學校發展規劃，未來三年八中的發展定位是：擁有完備的教育現代化設施、教育教學質量優良、環境幽雅、心育特色鮮明、在徐州市有一定知名度的品牌學校并爭創省模范學校。全體八中人正為之不懈奮斗！