耿集中學(xué)于1958年建校，占地56畝。規(guī)劃布局合理，
教學(xué)、運(yùn)動、生活功能區(qū)域分明，道路硬化和綠化合理充分，環(huán)境幽雅。
全校共有26個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1000余人，教職工111人，中、高級教師50余人，全國教師一人，獲得省、市、區(qū)各種表彰和獎勵的教師70余人次。有兩棟現(xiàn)代化教學(xué)樓（一棟三層，建筑面積1600平方米；另一棟四層，建筑面積2500平方米）；一棟四層辦公行政樓，建筑面積3160平方米。集實(shí)驗(yàn)室（理化生共5口）、儀器室（理化生共3口）、圖書室、閱覽室、美術(shù)室、音樂教室、階梯教室等于一體。具備300米跑道和100米直道的標(biāo)準(zhǔn)操場，有鐵柵欄與教學(xué)區(qū)分隔，大大增加了學(xué)生活動的安全系數(shù)；西柵欄外側(cè)是綜合健身器材。現(xiàn)在已經(jīng)建造兩棟3600余平方米的男女學(xué)生公寓樓，即將投入使用。有學(xué)生餐廳一棟，建筑面積1078平方米，其他用房面積400余平方米，建筑面積共10518平方米，生均使用校舍面積10平方米。整個(gè)校園花園、草坪綠樹點(diǎn)綴其間，綠化面積18000平方米，硬化面積10000平方米。環(huán)境優(yōu)雅宜人。生均占地面積近40平方米。綠化充分合理：大樹成蔭，鮮花搖姿，綠草鋪地，環(huán)境幽雅。校園里有大小不一、形狀各異的花壇十余座，有名貴的廣玉蘭、銀杏，有高大的皂莢樹，有四季常青的塔松、石楠、桂花樹、香樟、棕櫚，還有黃楝木、紅葉李、火棘、月季等，不一而足，可謂高樹與低樹俯仰生姿，鮮花與綠草交相輝映，三季有花，四季常青……
學(xué)校有先進(jìn)的教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，教師可以在網(wǎng)上查閱教育教學(xué)的前沿信息，借鑒先進(jìn)的教學(xué)方法，整合優(yōu)化信息資源，制作實(shí)用的教學(xué)課件，極大豐富了課堂教學(xué)內(nèi)容，提高了課堂教學(xué)效果。每位學(xué)生每周至少可以上一節(jié)信息課，這樣，既拓寬了學(xué)生的視野，又激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。該校的許多信息材料都可以在網(wǎng)上交流，大大提高了學(xué)校的工作效率。
近年來，學(xué)校先后獲得徐州市花園式學(xué)校、徐州市綠色學(xué)校、徐州市德育先進(jìn)學(xué)校、徐州市法制宣傳教育先進(jìn)集體、徐州市依法治校示范校、賈汪區(qū)校務(wù)公開先進(jìn)單位、校園管理工作綜合考評全區(qū)第二名、教育教學(xué)改革先進(jìn)單位、賈汪區(qū)信息工作先進(jìn)集體、；還被區(qū)委區(qū)政府表彰為“文明單位標(biāo)兵”等百余項(xiàng)獎勵。……
耿集中學(xué)以人為本，環(huán)境優(yōu)美，校風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)濃厚，全體教職工愛崗敬業(yè)，誠信守法，堅(jiān)持以“八榮八恥”規(guī)范自己的行為，正在向省級現(xiàn)代化示范初中邁進(jìn)
任職時(shí)間姓名1958-----,1969王興周1969-----,1985許德義1985-----,1988郭容易1988-----,1996宋克義1996----,2002宋正喜2002-----,2003宋克義2003-----,2003張新國2003-----,2011宋克學(xué)2011-----耿慶銀江蘇省德育先進(jìn)校、徐州市模范學(xué)校、徐州市依法治校示范校；徐州市未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)單位；徐州市家長學(xué)校；徐州市綠色學(xué)校；徐州市花園式學(xué)校；徐州市義務(wù)教育階段控輟工作先進(jìn)單位；被中共賈汪區(qū)委區(qū)政府授予先進(jìn)集體。賈汪區(qū)教育教學(xué)管理獎；賈汪區(qū)教育教學(xué)改革先進(jìn)單位；賈汪區(qū)安全文明衛(wèi)生校園；賈汪區(qū)合格學(xué)校建設(shè)先進(jìn)單位；賈汪區(qū)學(xué)校規(guī)范管理先進(jìn)單位；賈汪區(qū)“安全文明校園”創(chuàng)建工作先進(jìn)單位；賈汪區(qū)精神文明建設(shè)先進(jìn)單位；賈汪區(qū)文明單位標(biāo)兵；賈汪區(qū)校務(wù)公開先進(jìn)單位；賈汪區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動會初中組團(tuán)體總分第二名；賈汪區(qū)中小學(xué)“冬季三項(xiàng)”初中組團(tuán)體總分第二名；賈汪區(qū)中小學(xué)廣播操比賽二等獎；賈汪區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽男女團(tuán)體分獲二、三名；賈汪區(qū)文明單位；賈汪區(qū)學(xué)校體育工作先進(jìn)集體；賈汪區(qū)書法教育先進(jìn)集體；賈汪區(qū)綜合考評第二名
現(xiàn)任教職工
校長室：耿慶銀葉興衛(wèi)聶慶平李杰
教務(wù)處：戚大慶耿大慶耿慶義
德育處：孫建張明友趙彥祥
總務(wù)處：王興計(jì)付昌州李楊郭繼偉
校辦：段云海
語文組：曹中義段超建耿道元胡林林呂峰卉馬曉艷權(quán)興永魏哲海閆從立葉榮梅
張鵬張學(xué)強(qiáng)張新喜鄭娟周中良周培娟
數(shù)學(xué)組：曹久夫陳曉燕杜全吉杜曉林耿利李賢章劉漢喜劉金忠劉開豐柳現(xiàn)密
馬夫安宋麗王興愛王清秀吳作連鄭方方
英語組：安玉秀曹明耿德舉高學(xué)欽郭夫友靖秀英闞俠鹿慧李靜宋英
吳長榮葉艷艷葉榮耀張慧張克花張敬旭張衛(wèi)東趙輝趙秀俠
物理組：呂同明宋政民楊建楊志張兆豐
生化組：李強(qiáng)劉洋苗運(yùn)良宋政豐閆明玉張娟趙保華
政常組：曹傳海耿慶銀耿德玲劉漢林沈振王興華閆海芹楊靜楊景榮周廣超
藝體組：曹璐璐曹晴耿立軍李培林劉明閆冰閆井科
后勤組：耿慶彬耿道生耿以俠韓德柱胡春芳李克標(biāo)王清貴王衛(wèi)東王德勝趙海洋
鄭學(xué)成周中華
耿集中學(xué)法制教育工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育為主線，以法制教育的落實(shí)為重點(diǎn)，以學(xué)生知法、懂法、守法為目的，結(jié)合該校實(shí)際和“五五”普法工作要求，全面提高青少年法制觀念，培養(yǎng)他們良好的思想道德覺悟和自覺遵守法律法規(guī)的意識,保證學(xué)生身心健康發(fā)展而努力開展卓有成效的工作。
二、總體目標(biāo)：
通過加強(qiáng)法制宣傳教育，使人人做到學(xué)法、懂法、守法、用法、護(hù)法，全面提高師生法律素質(zhì)，落實(shí)素質(zhì)教育要求，培養(yǎng)“四有”新人。
三、主要工作內(nèi)容及措施：
建立健全法制領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：耿慶銀
副組長：聶慶平葉興衛(wèi)李杰
組員：王興計(jì)李楊戚大慶孫建段超建曹傳海楊景榮沈振周廣超及全體班主任
1、健全組織，抓責(zé)任到位
組長：耿慶銀對法制教育工作全面負(fù)責(zé)
組員：孫建對學(xué)校法制教育工作全面具體負(fù)責(zé)，做好各項(xiàng)協(xié)調(diào)工作。發(fā)揮工會組織的作用，抓好教職工的法制教育工作。
德育處：
（1）對教職工進(jìn)行法制教育。組織教職工學(xué)習(xí)、宣傳法律法規(guī)文件開展系列法制教育活動，杜絕違法犯罪。對教師進(jìn)行法制教育，進(jìn)行依法執(zhí)教工作的督導(dǎo)檢查。
（2）對全體學(xué)生進(jìn)行法制教育，制定法制教育工作計(jì)劃，組織開展系列法制教育活動，法制教育與素質(zhì)教育，德育教育相結(jié)合，與共青團(tuán)教育活動相結(jié)合。
（3）認(rèn)真抓好共青團(tuán)員學(xué)習(xí)法規(guī)、法律文件工作，發(fā)揮團(tuán)組織的作用，與教育處配合開展系列化法制教育活動。
（4）政治組：發(fā)揮政治教研組作用，組織政治課教師通過政治課，發(fā)揮課堂主渠道的作用，寓法制教育于政治課之中，組織開展適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的法制教育活動。
2、加強(qiáng)對教師的法制教育。
充分利用政治學(xué)習(xí)，組織廣大教職員工學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》等有關(guān)教育的法律法規(guī)及文件，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識遵紀(jì)守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自覺性。通過這些形式多樣的教育活動，領(lǐng)會和掌握黨和國家的方針政策、法律法規(guī)，初步掌握與教育有關(guān)的法規(guī)基本知識，強(qiáng)化法制觀念，熟悉與教育工作相關(guān)的、與本職工作相關(guān)的法律知識，自覺抵制各種違反方針政策、法律法規(guī)的傾向，充分運(yùn)用法律手段管理學(xué)校、管理教育、管理教學(xué)。
3、加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育。
（1）行為規(guī)范教育。守紀(jì)是守法的基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。以《守則》和《規(guī)范》為切入口，以“與好習(xí)慣同行”為養(yǎng)成教育主題，通過《守則》和《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣，要求各個(gè)學(xué)生能記、會背、能對照、會執(zhí)行，同時(shí)利用廣播、黑板報(bào)等宣傳陣地進(jìn)行有關(guān)規(guī)定的宣傳。還要繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)教育的同時(shí)，積極探索新形勢下對未成年人禁毒教育、安全上網(wǎng)教育。引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)法制觀念，堅(jiān)決青少年的違法犯罪。
（2）法律常識教育。對學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等的有關(guān)法律常識的教育，通過多種形式提高學(xué)生的法律意識和遵紀(jì)守法的自覺性。開展法制教育征文活動，定期出墻報(bào)，營造出學(xué)法、知法、守法的氛圍。召開以“法制教育”為主題班會、座談會，對學(xué)生中普遍存在的問題進(jìn)行專題教育，把握學(xué)生的思想脈搏，把法制教育落在實(shí)處，真正能指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。
（3）樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識。自尊是指自己要尊重自己，不許別人侮辱自己，自己也不必向別人卑躬屈膝；自律是指自己要管好自己，自強(qiáng)是指自己要有一種奮發(fā)向上的態(tài)度。開展競賽活動，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)自信。
（4）增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。辨別是非能力是一個(gè)判斷對錯、合法違法等情況的基本能力，自我保護(hù)能力是一個(gè)人不接受外來的不良影響，進(jìn)行自己保護(hù)自己的能力，教育學(xué)生用法律當(dāng)武器，對周圍的不良行為進(jìn)行教育，保證我們生存環(huán)境能夠安定團(tuán)結(jié)。
（5）加強(qiáng)品德后進(jìn)生管理。對品德后進(jìn)生的幫教制訂切實(shí)措施，反復(fù)抓，抓反復(fù)。針對不良行為進(jìn)行揭發(fā)檢舉，繼續(xù)抓好后進(jìn)生的幫教工作，開展活動促進(jìn)其健康快樂成長。
（6）把法制教育工作落實(shí)情況，納入學(xué)校日常管理中，對教師及學(xué)生進(jìn)行考核評定。
4、以課堂教學(xué)為主渠道，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育。
為充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，讓法制教育進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，學(xué)校要做到“三落實(shí)”，即落實(shí)教材、落實(shí)課時(shí)、落實(shí)教師。在教學(xué)中既要講清有關(guān)法律、法規(guī)的基本觀點(diǎn)，基本原理，又要結(jié)合學(xué)生思想、行為實(shí)際和學(xué)校思想政治工作實(shí)際。
（1）根據(jù)不同年級不同學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)及認(rèn)識水平，堅(jiān)持用好法制教育教材，將法制教育內(nèi)容分解到各年級、各學(xué)期，做到年年有主題，月月有目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)容的序列化。對學(xué)生主要進(jìn)行法律常識、民主法制觀念、防毒禁毒等教育。
（2）是針對學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，選擇典型案例或事例，激發(fā)學(xué)生主動參與，讓學(xué)生用身邊的事例學(xué)法、說法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生想學(xué)、愛學(xué)。
（3）是在教學(xué)中講述一些做人處事的道理，教會學(xué)生如何保護(hù)自身合法權(quán)益，避免意外事故。
（4）是充分挖掘?qū)W科教學(xué)中的法制教育因素，自覺進(jìn)行課滲透。如在地理課中，教師要結(jié)合《水法》、《森林法》、《土地管理法》等法律，對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)水資源、森林資源、節(jié)約土地、保護(hù)環(huán)境等方面的教育。
5、以法制教育為主線建立社會育人網(wǎng)絡(luò)，拓寬教育渠道。
（1）、在學(xué)校內(nèi)部，要建立法制教育管理網(wǎng)絡(luò)，形成法制教育四條線，即德育工作線、團(tuán)委工作線、教學(xué)管理線、后勤服務(wù)線，實(shí)行全體參與，全員育人。
（2）學(xué)校、社會、家庭緊密配合，建立起的社會育人網(wǎng)絡(luò)，從不同側(cè)面，不同角度，對學(xué)生進(jìn)行法制教育滲透，形成強(qiáng)大的正向合力。
（3）是加強(qiáng)陣地建設(shè)，不斷優(yōu)化校園育人環(huán)境。學(xué)校要建立德育室、法制教育室，法制教育宣傳欄、宣傳櫥窗、展室、板報(bào)等，充分利用廣播、圖片等，進(jìn)行法制宣傳，使法制教育工作有聲有色，形象感人，學(xué)生置身校園，時(shí)時(shí)處處都能受到潛移默化的影響。
（4）把法制教育納入素質(zhì)教育之中，與德育工作相結(jié)合，與社會實(shí)踐活動相結(jié)合，組織開展系列活動。學(xué)校要定期組織開展法律知識競賽、演講比賽、學(xué)生帶法回家、征文等活動，要充分利用“兩會”（晨會、班會），“兩活動”（團(tuán)隊(duì)活動、課外活動）進(jìn)行法制教育。
（5）積極開展包括法制報(bào)告會、專題黑板報(bào)、主題班會、征文賽等安全文明校園創(chuàng)建活動，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)和自我約束能力。并主動配合有關(guān)部門加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境治安綜合治理，積極開展警校共建，建立健全校內(nèi)外共同關(guān)心青少年學(xué)生健康成長的良好運(yùn)行機(jī)制，把法制教育與公民道德教育、日常行為規(guī)范教育結(jié)合起來，培養(yǎng)現(xiàn)代文明中學(xué)生。
6、從落實(shí)素質(zhì)教育的基本要求出發(fā)，探索新時(shí)期青少年法制教育的新思路。
該校計(jì)劃從以下幾個(gè)方面進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育：
（1）要加強(qiáng)對中學(xué)生法制教育的延伸度。
根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，14—16周歲是未成年人犯罪的高發(fā)年齡段，而此年齡段的學(xué)生是初中階段的學(xué)生，現(xiàn)有的對中學(xué)生的法制教育只是安排在初二這一學(xué)年，這樣就可能因?yàn)榉ㄖ平逃难由於炔粔蚨斐芍袑W(xué)生對所受的法制教育印象不深，達(dá)不到應(yīng)有的效果。因此，該校在整個(gè)初中階段對中學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的法制教育。
（2）加強(qiáng)對中學(xué)生法制教育內(nèi)容的完善。
現(xiàn)有的中學(xué)法制教育的內(nèi)容不是很完善，與如何預(yù)防未成年人特別是中學(xué)生犯罪結(jié)合不夠，因此該校在對中學(xué)生法制教育時(shí)要注意加強(qiáng)法制教育內(nèi)容的完善。如有意識的結(jié)合一些未成年人特別是中學(xué)生的犯罪案例，以案釋法，從而達(dá)到完善法制教育內(nèi)容的目的。
7、加強(qiáng)對中學(xué)生法制教育方式的改革。
該校在法制教育方式上，要注重“請進(jìn)來和走出去”。所謂“請進(jìn)來”就是加強(qiáng)學(xué)校與司法機(jī)關(guān)的聯(lián)系，邀請有關(guān)的司法人員上臺講課，做法制報(bào)告。所謂“走出去”則是在當(dāng)前學(xué)生課余時(shí)間較多的情況下，將學(xué)生帶出課堂，在課外時(shí)間開展課外法制教育活動，做到法制教育形式多樣，內(nèi)容豐富，從而取得良好效果。總之該校會努力探索，增強(qiáng)法制教育的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生法制觀念的形成，實(shí)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我管理、自我提高的目的，保持校園內(nèi)正確的輿論導(dǎo)向，促進(jìn)和推動該校法制教育工作和依法治校工作。
