黃山小學位于我市東部黃山新村，始建于1945年，有著悠久的辦學歷史和良好的社會聲譽。多年來學校遵循“發(fā)展學生整體素質(zhì)，全面塑造未來強者”的辦學思想，不斷尋求學校發(fā)展新的生長點，始終以“江蘇名校”為追求，以實踐創(chuàng)新為動力，努力為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件。近十年來，學校共投資九百余萬，加強學校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，目前有教學樓兩棟、綜合樓一棟，設(shè)施先進，己初步建設(shè)成了現(xiàn)代化程度高、信息化范圍廣，兒童化特征強的省實驗小學。走進黃山小學，就能感受到校園里濃濃的文化氛圍。
　　學校的一磚一木、一花一草無不體現(xiàn)教育者的獨巨匠心；圍墻四周、教室里、走廊上、墻壁上布置了近百幅兒童書畫、名人名言；教學樓走廊設(shè)立的開放圖書架，一排排供師生休息的小條凳，為校園增添了一份家的溫薯。這里每一堵墻每一塊草坪，每一幢教學樓，每一個角落都會“說話”，顯示了傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代教育的和諧融洽，令人耳目一新，給人心靈以美的啟迪。
　　現(xiàn)代化要由現(xiàn)代人來建設(shè)，現(xiàn)代人要由具有先進教育理念的教師來培養(yǎng)，只有的師資才能支撐的教育。學校深知這一點，始終把抓好教師隊伍放在學校工作的重要位置，對教師還不失時機加壓，在實踐中檢驗他們的能力和成績，促使他們早日成為名師。
　　學校堅持走"科研興教，科研興校"之路。以科研帶動教學，提倡人人有科研課題，個個搞研究，目前學校的省級十五課題“學生美育與素質(zhì)發(fā)展的研究”帶動有關(guān)小課題的研究，正有條不紊的進行。
　　每年的假期全體教師都要積極參加各種學習、培訓忙著充電，學校先后請、特級教師、名師、領(lǐng)導來校講座、上課；每學期舉辦青年教師教學業(yè)務大比武活動。學校現(xiàn)有教師70人，大專率在80%以上，省、市級班主任4人，名教師、骨干教師13人，多人多次獲國家級、省級輔導獎，市、區(qū)各種比賽課一等獎，屢獲、同行的好評。
　　特色是學校生存發(fā)展的基礎(chǔ)，黃山小學以美術(shù)教學為突破口，通過不斷地改革創(chuàng)新，努力把特色教育引向深入，形成了以兒童畫為基礎(chǔ)，國畫、書法、素描、剪紙、石膏版雕刻等美術(shù)創(chuàng)作系列班，先后有近千幅兒童書畫作品在國際國內(nèi)、省市獲獎，68名學生的作品被《中國當代書畫作品展》《亞洲少兒藝術(shù)家作品》等書籍收編并在因特網(wǎng)上交流，多人取得美術(shù)等級證書。在省實驗小學的驗收過程中，我校300名學生現(xiàn)場書法、繪畫、雕刻特色展示現(xiàn)場會的宏大場面給各位領(lǐng)導們留下了深刻的印象。
　　學校歷來重視以人為本，強調(diào)以學生的發(fā)展為出發(fā)點和歸宿，以學生的需要為需要，以學生的滿足為滿足。要求教師在教育教學中不依成人的法則束縛兒童，師生間搭建平等對話的平臺，走進兒童的心靈傾聽學生的心聲營造生動活潑的氛圍。確立學生學習的主體地位，增強學生的主體性，把校園還給學生，每年舉辦讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、英語節(jié)等，大力營造豐富多彩的藝術(shù)氛圍，學校塔臺，學生唱戲，以班級為基礎(chǔ)，舉辦舞蹈、器樂，詩歌朗誦等等系列比賽;讓所有的學生參與小組、班級、以及學校的管理，做自我教育自我管理的主人。讓學生自我進行評價學會評價自己和他人。節(jié)假日舉辦各類文藝活動，舉辦社區(qū)納涼晚會，書法、美術(shù)展覽使校園常年春意盎然，從中為學生構(gòu)筑愉快學習的氛圍，成為學校一道亮麗的風景線。
　　結(jié)合綜合實踐課程的開設(shè)，讓所有學生都體驗到探求新知的艱辛與樂趣，在科學探究的過程中培養(yǎng)學生具有初步的創(chuàng)新精神和實踐能力，讓學生享有充分的自主權(quán)，學會觀察、學會匯集、學會分析、學會研究，播下科學的種子，為學生插上騰飛的翅膀，放飛科學的理想。
　　近年來，黃山小學以各項工作爭的精神，積極推進教育發(fā)展，通過師生的共同努力，教學質(zhì)量、學校管理呈現(xiàn)出喜人的上升趨勢，取得了令人矚目的成績。近年來先后榮獲了徐州市文明單位。徐州市德育先進學校、徐州市百佳校園、徐州市綠色學校，徐州市體育工作先進集體等30余項榮譽稱號。成為一所特色突出、發(fā)展速度快，辦學效益好的省實驗小學。