戲馬古臺，漢風楚韻傳新曲，戶部名山，春華秋實育英才。座落在戲馬臺前、戶部山下的徐州市解放路小學，北接市政府，南靠徐師大，在古代文化與現代文明的熏陶中誕生，在現代文明和古代文化的沐浴下成長。學校歷史悠久，其前身可以追溯到創建于1910年的光啟小學至新中國成立的徐州市干部子弟學校再到今天已經發展成為市區發展規模大，素質教育佳，教育質量的省級名?！，F有學生2771人，教職工155人，占地21866平米。兩棟平行并立的教學樓、一棟現代化的電教實驗樓、塑膠操場、足球場、乒乓球館等，充分滿足了學生學習、活動的需要。還有一萬多平方米的教學樓正拔地而起，為我們勾勒出了學校今后發展的前景。解放路小學一直以偉大的人民教育家陶行知先生的教育思想為指導，結合實際，開拓創新，走出了富有時代精神學校特色的教育之路。學校以“解放”命名，也以“解放”立校。你看，這校標中“解放”二字的字母縮寫組成了一個飛舞的音符，多像掙脫了束縛的、正準備起飛的翅膀；那圓球象征著圓夢，圓孩子成才的夢，它還代表了學校的球類體育傳統。整個校標動感十足，寓意深刻，正鍥合了解放路小學的辦學理念，賦予校名新的教育內涵：解放學生的頭腦、雙手，解放學生的眼睛、嘴巴，解放學生的空間、時間，讓每一位師生都能奏響自己的亮麗樂章，助每一個孩子插上飛向未來的翅膀，幫每一個家庭圓孩子成才的夢想，為國家培育思想放飛的創新型人才雋榖。今天的解放，秉承“小主人，大愿景”的辦學理念，培養學生做“勤勞勤奮小學生、多才多藝小能人、堅定堅強小勇士、愛國愛家小公民、自覺覺人小先生”。學校一直堅持陶行知先生“生活即教育、社會即學校”理念，主張學生走向自然，走向社會，用自己的身心來感受生活，快樂成長。為了讓每一位學生都能享有這種自由發展的時間和空間，學校一直堅持“向40分鐘要質量”，把提高課堂教學質量，打造優質教育當作重中之重的任務來抓。規矩成方圓，細節定成敗，人文管理出奇效。學校領導堅持科學管理，抓凝聚，促和諧，組織了一系列的黨團、教工活動：重溫入黨誓詞、談心交流、“陽光基金”助學、扶弱助困送溫暖、關心教工生活、組織教工登山健身……這一系列的活動縮短了彼此間的心理距離，促成了老師們心心相融。學校又率先在全市小學施行了《教師工作量化月考核制度》，明確每一位教師的工作份額，考評每一位員工的工作實績，同時還細化了《江蘇省中小學常規管理規范》，褒勤促懶，獎優激差。情感激勵、制度約束，二者共同營造出學校和諧的管理氛圍。獨具特色的校本師資培訓促進了教師專業化發展，為教育教學質量提供了保障。針對這一現狀，學校大力實施“青藍工程”，能者智者為師，名師帶高徒；成立“青年教師研究會”，組織青年教師加強研究，互幫互學；開展校本教研、集體教研，及時解答青年教師教育教學中產生的困惑；邀請教育定期參與校教科研沙龍，點撥迷津；組織各級各類的優質課比賽、論文比賽，聽講座、外出學習、現代教育技術培訓……多渠道、多途徑培養鍛煉教師隊伍，使他們優質快速成長。在解放路小學的講臺上，教師們積極向上，見賢思齊，名師能手在這塊熱土上迅速成長。上學期學校12名教師參加區級比賽課，10人榮獲一等獎。市級課堂教學比賽中，5人獲一等獎。摘得省內外語文、數學、英語、藝術等課堂教學大賽桂冠的青年教師也是層出不窮。一年間，學校2人被評為市青年名教師、1人被評為市學科帶頭人、3人被評為區名教師、4人被評為區學科帶頭人、6人被評為青年骨干教師。高素質的教師隊伍必然會創造出“**率、高質量”的精彩課堂。學校以課題研究為依托，深入推進素質教育課堂化。課堂教學是教師盡顯才華的舞臺，課堂教學是實施素質教育的主陣地。課堂要變“活”，教學要求“效”，已成為該校教師的共識。在解放路小學的課堂里，學生們在老師的引導下，愉快地聽講、自在的學習、快樂的動手、幸福的體驗，知識、技能都得到了長足的發展?！罢n內的任務絕不帶到課外”。不管是任勞任怨、幾十年如一日奉獻的老教師，還是初涉杏壇、謙虛好學的教學新秀，人人以教書育人為使命，個個為課堂質量嘔心血。你看，語文課堂上，師生讀文入境，又講又演；數學課上，單調的阿拉伯數字變成跳躍的音符；英語課堂上，學生們在教師創設的語境中流利對話；體育課上學生生龍活虎；科學課上，學生在交流創意，自己動手制作標本……正是由于有了這樣一支師德高尚、業務精良，結構合理的教師隊伍，解放路小學的教育教學質量才能得到保障。在全市小學教學質量抽測中，一直名列前茅，得到主管部門的好評和家長的贊許。2007年的徐州市中考狀元楊旸同學就畢業于解放路小學。**的課堂節約了大量的課外時間，把課余、節假日都還給學生，使學生們有了更多可以自由支配、自由發展的空間。解放路小學一直堅持陶先生“生活即教育、社會即學?！钡睦砟睿c時俱進地發展“基地化、節日化、網絡化、規范化、系列化”等五化建設，培養“六小少年”，讓學生們在活動中成長，在生活中學習，鍛煉品格，彰顯個性。引領他們走向自然，走向社會，用自己的身心來感受生活，增長才干，快樂成長，學做真人。看，孩子們勇敢地登上了“小主人”課堂，舉手投足，揮灑自如；學生們在“啟明星”科技俱樂部里動手動腦，實現了多少奇思妙想，創造了多少精美的制作；少先隊的“體驗大本營”更是豐富了學生們的閱歷，鍛煉了他們的能力；這是書畫愛好者在興趣班內行書作畫……各類藝術、體育、環保團隊、校園廣播站、電視臺、文學社、記者團、紅十會等活動團體恰如群星熠熠閃爍，被解放了了的小主人們在活動中成長，在活動中提高。在全國各級各類科、文、藝、體、書、畫等多項競賽中，有數百人榮膺金銀獎。學生們健康的體魄、健全的人格，給前來參觀的領導嘉賓留下深刻的印象。“萬千桃李繪彭城錦繡，百年春秋鑄解放輝煌”。從這里走出去的莘莘學子，不負母校的期待，已成為母校的驕傲。曾經就讀于解放路小學的王先蕾同學如今已被評為“江蘇省十佳青年學子”，接受媒體采訪時，她深情地說：“身為解放路小學曾經的一員，我很榮幸，也對這所學校心懷深深的感恩之心”。解放人認為，每一個學生都是一個鮮活的、無法替代的生命，每一個生命都應該得到應有的尊重和細心的呵護。一塊塊璞玉，經過精心的雕琢，會更加璀璨，一個個孩子，經過精心的培養，會走向成功。前全國人大副委員長、中國紅十字會會長彭珮云同志來校參觀后欣喜異常，對解放路小學的素質教育成績給予充分肯定和積極評價。正如一部電影的名字：《一個都不能少》。解放孩子的天性，使他們自由地成長；解放孩子的束縛，讓他們自由地翱翔。我的解放，解放的我。解放的師生將遵循彭委員長題詞“博愛潤童心，素質育新人”的精神，在科學發展、和諧發展的大道上，創造出嶄新的業績。