新鄭市實驗中學創辦于1994年8月，位于中華南路九號，距鄭韓故城冶鐵遺址--倉城僅百米之遙，因為這里曾是古代冶鐵場所，現在是育人陣地，故取校園名為冶園。學校占地26667平方米，其中建筑面積7491平方米。有三幢教學樓，一幢辦公樓，一幢綜合實驗樓。現有標準微機室1個，語音室1個，多媒體電教室1個，圖書室1個。2004年10月又投資改建現代化標準理化生儀器室兩個，理化生實驗室3個；購置微機新建課件室一個；設立教研活動室三個，并配備電視機、影碟機。理科儀器達國家一類標準，音樂、美術、電教器材達二類標準，各類圖書三萬余冊。體育器材達省定標準，有三個籃球場，一個300米環形跑道的操場。有一個130多平方米的舞蹈排練廳。有31個教學班，2756名學生。學校擁有一支高素質的教師隊伍。教師學歷全部達標，其中研究生一人，本科學歷68人；中學高級職稱12人，中級職稱72人；有省級骨干教師5人，地市級骨干教師4人，新鄭市級骨干教師15人。通過校本研修，形成了以各級骨干教師為核心，以30—40歲的中青年教師為主體的一支敬業愛崗、樂于奉獻、業務過硬、與時俱進的合作團隊。學校堅持“務實、創新、團結、拼搏”的八字工作方針，突出一切為了學生，一切為了教學，一切服務教學的思想；堅持以人為本，勇于創新，以新課改理念指導教育教學工作，積極創建“學習型”學校，走“科研興校”之路，全面提高教育教學質量。　　以校刊《冶園潮》為主陣地，開展理論學習，提高教師理論水平；結合學校教學實際，以新課程實施過程中教師所面對的各種具體問題為對象，以教師為教研主體，大力推進校本教研，研究和解決教學實際問題。以備課組為單位，進行“自主備課－集體研究－內化教案－實施與反思”四個階段備課活動。扎實地開展新課程改革實驗工作：狠抓“上、聽、評”活動，進行自主-合作-探究學習方式的嘗試，積極探索課堂教學新摸式。深入開展“誘思探究教學”深化研究、學法指導、心理健康教育和創新教育、調節教學等實驗工作，是國家十五重點課題“誘思探究教學”深化研究實驗基地和鄭州市調節教學重點實驗學校。　　“五好習慣”養成教育是學校學生管理的特色。這是以全面提高學生綜合素質為目標，以“六人五好小組”為平臺，以“五好之星”評選為動力，激勵學生養成良好習慣，促使學生“人人有事管，事事有人管”，從而創建文明校園，塑造學生美好人生的德育活動。“五好習慣”具體內容是：學習好習慣、紀律好習慣、衛生好習慣、誠信好習慣、行為好習慣。