學(xué)院現(xiàn)有在職教職工316人，其中教師225人。教師中，教授1人、副教授（副研究員、高級(jí)工程師）71人，博士3人，碩士75人，享受政府津貼的1人，省級(jí)專(zhuān)業(yè)帶頭人4人、教壇新秀2人、教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。外聘兼職、兼課教師120人。設(shè)有7個(gè)教學(xué)系、1個(gè)基礎(chǔ)教學(xué)部、1個(gè)高等成人教育函授站、2個(gè)職業(yè)技能鑒定站、1個(gè)博士工作站、2個(gè)研究所；開(kāi)設(shè)42個(gè)專(zhuān)業(yè)（其中省級(jí)教改、示范、特色專(zhuān)業(yè)4個(gè)），全日制在校生6618人，年短期培訓(xùn)學(xué)員6000人左右。

學(xué)院占地766畝，擁有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室59個(gè)、圖書(shū)資料62.9萬(wàn)冊(cè)、校舍建筑18.5萬(wàn)平方米，各類(lèi)教學(xué)科研儀器設(shè)備值2710萬(wàn)元，初步建成與辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)的教學(xué)、管理和生活設(shè)施。

近些年來(lái)，學(xué)院先后被評(píng)為**職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地（園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)）、國(guó)家電子信息產(chǎn)業(yè)技能人才培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)基地、農(nóng)業(yè)部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地和農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)基地、安徽省中職骨干教師培訓(xùn)基地（農(nóng)林畜牧類(lèi)）、宿州市新型農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地；榮獲安徽省文明單位、“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)集體、畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體等多項(xiàng)稱(chēng)號(hào)。

長(zhǎng)期辦學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，學(xué)院提煉出了“開(kāi)放共贏、創(chuàng)新立業(yè)、拼搏崛起”的學(xué)院精神，形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)和“勤學(xué)、善思、勵(lì)志、踐行”的學(xué)風(fēng)，培育了較為鮮明的“立足農(nóng)科、服務(wù)三農(nóng)”的辦學(xué)特色。

為促進(jìn)發(fā)展，加快崛起，學(xué)院在深入調(diào)研論證的基礎(chǔ)上制定了“十二五”發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步明確了學(xué)院的辦學(xué)指導(dǎo)思想、辦學(xué)定位、發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展戰(zhàn)略。

學(xué)院的辦學(xué)指導(dǎo)思想是：以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合發(fā)展道路，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)技能型人才；緊跟國(guó)內(nèi)外職業(yè)教育發(fā)展潮流，走開(kāi)放發(fā)展道路，多措并舉，多元發(fā)展，引領(lǐng)區(qū)域職業(yè)教育發(fā)展方向。

“十二五”期間的辦學(xué)定位是：立足宿州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，以就業(yè)為導(dǎo)向，以農(nóng)科為特色，以?xún)?nèi)涵建設(shè)為核心，以“雙萬(wàn)”工程為抓手，深化校企合作，打造品牌專(zhuān)業(yè)；學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育并舉，走多渠道、多元化綜合發(fā)展之路，創(chuàng)建農(nóng)科特色高職院校。

“十二五”發(fā)展目標(biāo)是：以規(guī)模發(fā)展和內(nèi)涵提升為主線，堅(jiān)持“以特色創(chuàng)優(yōu)勢(shì)、以貢獻(xiàn)求支持、以服務(wù)謀發(fā)展”，努力使學(xué)院進(jìn)入省級(jí)示范高職院校行列，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)技能型專(zhuān)門(mén)人才。

“十二五”發(fā)展戰(zhàn)略是：德育先行戰(zhàn)略、農(nóng)科特色戰(zhàn)略、質(zhì)量工程戰(zhàn)略、外向發(fā)展戰(zhàn)略、人才強(qiáng)校戰(zhàn)略。

如今，全院師生員工正認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，按照學(xué)院《“十二五”發(fā)展規(guī)劃》規(guī)定的發(fā)展目標(biāo)和戰(zhàn)略要求，深化改革，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，為全面完成“十二五”目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。

（數(shù)據(jù)截止2011年9月）

1950年皖北地區(qū)農(nóng)林學(xué)校創(chuàng)建1952年皖北地區(qū)農(nóng)林學(xué)校更名安徽省宿縣地區(qū)農(nóng)業(yè)學(xué)校

1952年阜陽(yáng)農(nóng)校并入安徽省宿縣地區(qū)農(nóng)業(yè)學(xué)校

1952年六安農(nóng)校并入安徽省宿縣地區(qū)農(nóng)業(yè)學(xué)校

1958年安徽省蚌埠農(nóng)業(yè)專(zhuān)科學(xué)校創(chuàng)建（合署）

安徽省蚌埠農(nóng)業(yè)專(zhuān)科學(xué)校撤銷(xiāo)

1970年安徽省宿縣地區(qū)農(nóng)業(yè)學(xué)校升格安徽省宿縣地區(qū)五七大學(xué)

1974年安徽省宿縣地區(qū)五七大學(xué)改建安徽省宿縣地區(qū)五七農(nóng)業(yè)學(xué)校

1976年安徽省宿縣地區(qū)五七農(nóng)業(yè)學(xué)校更名安徽省宿縣地區(qū)農(nóng)業(yè)學(xué)校

安徽省宿縣地區(qū)農(nóng)業(yè)學(xué)校更名宿州農(nóng)業(yè)學(xué)校

2001年宿州農(nóng)業(yè)學(xué)校升格為宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2007年宿州教育學(xué)院并入宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1979年宿縣地區(qū)教育學(xué)院創(chuàng)建（合署）

宿縣地區(qū)教育學(xué)院更名為宿州教育學(xué)院

2007年宿州逸夫師范學(xué)校并入宿州師范高等專(zhuān)科學(xué)校

1952宿縣師范學(xué)校創(chuàng)建

1992年宿縣師范學(xué)校更名為宿州逸夫師范學(xué)校

學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生5600余人，擁有一支“結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、精干**、富有活力”的教師隊(duì)伍。學(xué)院牢固樹(shù)立為區(qū)域經(jīng)濟(jì)服務(wù)的思想，堅(jiān)持以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。現(xiàn)設(shè)有經(jīng)濟(jì)管理系、計(jì)算機(jī)信息系、機(jī)電工程系、農(nóng)藝系、動(dòng)物科學(xué)系、外語(yǔ)系、等系，開(kāi)設(shè)物流管理、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)、動(dòng)物科學(xué)、現(xiàn)代園藝技術(shù)等30余個(gè)專(zhuān)業(yè)。學(xué)院高度重視學(xué)術(shù)交流與合作，與日本、美國(guó)等的高校和企業(yè)建立了交流合作關(guān)系。

院黨委書(shū)記張振傳

院黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)夏莉

**副院長(zhǎng)何平

院黨委委員、常務(wù)副院長(zhǎng)杜永才

院黨委委員、副院長(zhǎng)潘曉倫

院黨委委員、副院長(zhǎng)李慧新

院黨委委員、紀(jì)委書(shū)記石洋

院黨委委員、院長(zhǎng)助理柳建國(guó)

院黨委委員、人事處處長(zhǎng)李玉峰

計(jì)算機(jī)系

計(jì)算機(jī)信息系是學(xué)院的重點(diǎn)建設(shè)系部之一，現(xiàn)開(kāi)設(shè)7個(gè)專(zhuān)業(yè)：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)、圖形與圖像制作、動(dòng)漫制作、影視多媒體。系部擁有較完善的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)條件，具有一支素質(zhì)高、知識(shí)技能結(jié)構(gòu)合理的專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍。其中專(zhuān)業(yè)教師26人，高級(jí)以上職稱(chēng)4人，中級(jí)以上職稱(chēng)14人。碩士以上學(xué)歷15人，近些年來(lái)承擔(dān)省級(jí)以上科研項(xiàng)目6項(xiàng)，安徽省青年教師基金項(xiàng)目1項(xiàng)。主、參編各類(lèi)教材10余本。發(fā)表各類(lèi)論文30余篇。系部特別重視學(xué)生技能培養(yǎng)，曾多次參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)技能大賽并獲得優(yōu)異成績(jī)。已為社會(huì)培養(yǎng)3000多名職業(yè)素質(zhì)高、動(dòng)手能力強(qiáng)的畢業(yè)生，平均就業(yè)率在98%以上。如今在校學(xué)生3000余名。

經(jīng)濟(jì)管理系

宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系在院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的高素質(zhì)技能型人才為目標(biāo)，始終堅(jiān)持“三個(gè)面向”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，不斷深化教育教學(xué)改革，努力提高教學(xué)、科研水平，在科研、教學(xué)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)等方面取得了顯著的成績(jī)。

經(jīng)濟(jì)管理系現(xiàn)有專(zhuān)兼職教師26人，其中具有研究生學(xué)位的教師8人，“雙師”型教師6人。從2004年以來(lái)，我系教師主持主研科研課題10項(xiàng)，其中省部級(jí)以上課題6項(xiàng)，在全國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)等期刊上發(fā)表專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文70余篇，其中發(fā)表在核心期刊的44篇。

經(jīng)濟(jì)管理系現(xiàn)開(kāi)設(shè)有市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、物流管理、人力資源管理、會(huì)計(jì)電算化、電子商務(wù)、國(guó)際貿(mào)易6個(gè)專(zhuān)業(yè)，在校學(xué)生1905人。

經(jīng)濟(jì)管理系在引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)好本專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，注重學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們參加各種社會(huì)實(shí)踐和科研活動(dòng)。2005、2006年在“全省職業(yè)技能大賽”比賽中獲二等獎(jiǎng)；2009年“全國(guó)企業(yè)管理模擬沙盤(pán)大賽”比賽中獲全國(guó)比賽“一等獎(jiǎng)”的好成績(jī)。

多年來(lái)，經(jīng)濟(jì)管理系為社會(huì)培養(yǎng)了2000多名具有較高的思想覺(jué)悟、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)、較強(qiáng)的創(chuàng)新能力以及吃苦耐勞精神的畢業(yè)生，深受企事業(yè)用人單位的歡迎，每年的畢業(yè)生就業(yè)率都在95%左右。如今，我們正以“迎評(píng)估”為契機(jī)、以市場(chǎng)為導(dǎo)向、以質(zhì)量為根本，積極加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷提高學(xué)術(shù)水平，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，努力拓寬校企合作路徑，為把系部建設(shè)成為經(jīng)濟(jì)類(lèi)高素質(zhì)技能型人才的搖籃而努力奮斗。

機(jī)電系

堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)目標(biāo)，突出辦學(xué)特色。始終致力于培養(yǎng)技能型、應(yīng)用型的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才與教師隊(duì)伍的雙師型建設(shè)。努力加大實(shí)驗(yàn)施訓(xùn)設(shè)備的投入，配備了先進(jìn)的、齊全的學(xué)生實(shí)訓(xùn)的實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、設(shè)施和量具、量?jī)x。與多家國(guó)內(nèi)知名企業(yè)互動(dòng)、交流并建立了良好的合作關(guān)系，定點(diǎn)培養(yǎng)高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。如今現(xiàn)開(kāi)設(shè)有機(jī)電一體化、數(shù)控技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、汽車(chē)檢測(cè)技術(shù)、汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)、汽車(chē)整形技術(shù)專(zhuān)業(yè)、樓宇智能化工程技術(shù)七大專(zhuān)業(yè)及方向。

擁有一支基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，綜合素質(zhì)突出的雙師型隊(duì)伍，專(zhuān)兼職教師30多人，其中具有高級(jí)以上職稱(chēng)的8人，中級(jí)職稱(chēng)10人，雙師型教師15人。此外還從多家企業(yè)特聘多名富有經(jīng)驗(yàn)兼職教師，使學(xué)生在校就能掌握新的生產(chǎn)與實(shí)踐知識(shí)。此外還擁有一支師德高尚，管理經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)生管理工作隊(duì)伍。堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的理念，在學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)中，他們亦良師、亦益友，共同創(chuàng)建美好和諧校園。近些年來(lái)積極承擔(dān)院級(jí)以上科技/教研課題項(xiàng)目，以及主編、參編高職高專(zhuān)教材多本。

農(nóng)藝系

農(nóng)學(xué)園藝系是以種植類(lèi)專(zhuān)業(yè)為主的專(zhuān)業(yè)骨干系，成立于我院建校初期。特別是在學(xué)院升格為高職院校后，農(nóng)藝系緊緊抓住國(guó)家職業(yè)教育大發(fā)展的機(jī)遇，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷加快專(zhuān)業(yè)建設(shè)，改善辦學(xué)條件,招生規(guī)模穩(wěn)步增長(zhǎng)；在師生共同努力下教學(xué)質(zhì)量不斷提高，學(xué)生就業(yè)率在我校名列前茅，學(xué)生受到用人單位一致好評(píng)。為安徽乃至全國(guó)的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)提供大量的農(nóng)藝人才，為三農(nóng)服務(wù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

動(dòng)物科學(xué)系

1．專(zhuān)業(yè)設(shè)置

如今動(dòng)物科學(xué)系擁有動(dòng)物科學(xué)與技術(shù)、獸醫(yī)、畜牧、動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料、動(dòng)物防疫與檢疫、生物技術(shù)及應(yīng)用等六個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中動(dòng)物科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)是省級(jí)教改試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料專(zhuān)業(yè)是省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)。各類(lèi)在校專(zhuān)科生470人。

2．師資隊(duì)伍

現(xiàn)有教師20人，其中兼職6人，專(zhuān)職14人。職稱(chēng)結(jié)構(gòu)：副教授5人，占38.4%，講師8人，占61.6%。學(xué)歷結(jié)構(gòu)：博士1人，占7.6%，碩士7人，占54%，碩士以上學(xué)歷達(dá)到70%，如今職讀碩士3人，省級(jí)學(xué)科帶頭人1人。

基礎(chǔ)部

宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)部于2003年在宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)立，是我校早設(shè)立的教學(xué)部門(mén)之一，承擔(dān)著全校各專(zhuān)業(yè)的公共基礎(chǔ)課的教學(xué)工作。隨著學(xué)院的發(fā)展，先后設(shè)立多個(gè)教學(xué)科研部門(mén)，為我院的壯大和發(fā)展作出了一定的貢獻(xiàn)。

如今，基礎(chǔ)部承擔(dān)了學(xué)院的政治理論、化學(xué)、數(shù)學(xué)與中文等課程的教學(xué)任務(wù)，下設(shè)有文科教研室、理科教研室與體藝衛(wèi)教研室，開(kāi)設(shè)《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系》、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《形勢(shì)與政策》、《大學(xué)生心理健康教育》、《就業(yè)指導(dǎo)》、《大學(xué)語(yǔ)文》、《演講與口才》、《應(yīng)用文寫(xiě)作》、《高等數(shù)學(xué)》、《計(jì)算數(shù)學(xué)》、《無(wú)機(jī)及分析化學(xué)》、《生物化學(xué)》》等課程。基礎(chǔ)部現(xiàn)有36位教師，其中骨干教師有21位。

基礎(chǔ)部在院黨政領(lǐng)導(dǎo)下始終將全院的基礎(chǔ)課教學(xué)工作放在中心位置，教學(xué)管理規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)效果好。在科研方面，基礎(chǔ)部也取得了豐碩的成果。近些年來(lái)，基礎(chǔ)部教師在省級(jí)刊物以上發(fā)表多篇論文，參編多部教材，撰寫(xiě)并出版多部學(xué)術(shù)專(zhuān)著。

學(xué)院秉承“寬口徑、厚基礎(chǔ)、重能力、求個(gè)性”的人才培養(yǎng)理念，著力加強(qiáng)學(xué)生基本技能、實(shí)踐能力、自學(xué)能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，使學(xué)生的成長(zhǎng)既能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展對(duì)復(fù)合型專(zhuān)業(yè)人才的需求，又能滿(mǎn)足個(gè)人發(fā)展的多樣化的需求。為確保學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所用，校內(nèi)建有**財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、實(shí)習(xí)工廠1個(gè)、教學(xué)基地10個(gè)、實(shí)驗(yàn)室28個(gè)，校外開(kāi)辟“教學(xué)、試驗(yàn)示范、技術(shù)推廣”三結(jié)合教學(xué)基地70余處，畢業(yè)生深受社會(huì)各界好評(píng)，近些年推薦就業(yè)率始終保持在95%以上。

學(xué)院素以管理嚴(yán)、教風(fēng)實(shí)、學(xué)風(fēng)優(yōu)、質(zhì)量高享譽(yù)省內(nèi)外，近些年獲得全國(guó)農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)示范基地、全省職業(yè)教育先進(jìn)單位、安徽省文明單位等20多項(xiàng)殊榮，10多項(xiàng)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)被行政和教育主管部門(mén)在全國(guó)或全省推廣。

院經(jīng)過(guò)六十多年的發(fā)展，已建成比較完整配套的教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、閱覽、運(yùn)動(dòng)、生活及娛樂(lè)設(shè)施，擁有一支富有實(shí)力、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍，設(shè)有農(nóng)藝系、動(dòng)物科學(xué)系、經(jīng)濟(jì)管理系、機(jī)電工程系、計(jì)算機(jī)系、基礎(chǔ)教學(xué)部、實(shí)訓(xùn)部、職業(yè)技能鑒定站等5系二部一站，開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)與信息管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、機(jī)電一體化、實(shí)用電子、電子商務(wù)、會(huì)計(jì)電算化、商務(wù)英語(yǔ)、旅游英語(yǔ)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、生物技術(shù)應(yīng)用、現(xiàn)代園林園藝技術(shù)等專(zhuān)業(yè)，基本形成了適應(yīng)市場(chǎng)需求的多學(xué)科、多專(zhuān)業(yè)綜合發(fā)展格局。