永春第八中學，地處永春縣城東南，濟東公路東行一公里處的龍山南麓。校園面積五十多畝，其間綠樹成蔭，花草掩映成趣，樓宇簇擁點綴，環境優美，宜教宜學。現有教職工七十人，教學班級十七個，學生近八佰人。
舊時，化龍、東平、東關、外山等鄉俗稱東區，雖人口眾多，卻沒有一所中學，許多適齡學童在念完小學后只能負芨背筐，跋山涉水，到縣城或湖洋求學，給東區子弟的讀書生活帶來諸多不便，也制約了部分學生的升學。基于上述原因，東平、化龍鄉村的華僑、僑眷及熱心家鄉教育事業的各界人士就醞釀創辦一所中學，在永春縣人民政府的支持下，“永春第八中學”于一九五九年秋創辦成立。受國家國民經濟大困難的影響，學校于一九六二年秋由政府公辦轉為僑辦，更名為“永春東區中學”；“文革”期間，全國各地動亂不堪，八中亦受其害，六六年秋至六九年春被迫停課，停止招生三年。六九年來學校復課，東區中學由東平公社管理，改為“東平中學”；由于三年停招停課，復課后再讀的學生很多，所以八中總校于六九年秋季在東關后垵山設立分校，委派領導管理分校。九四年秋季，八中東關分校定名為東碧中學，成為一個的初中校。(九八年十月份，永春縣東關鎮成立，東碧中學劃歸該鎮。)粉碎“四人幫”后的一九七八年，東平中學復名為“永春第八中學”。其間，八中辦學首屆招收初中兩個班，只有初中部，直至一九六九年秋季招收高中新生一個班開始，八中由初中校變成完中校，鼎盛時期設有二十四個教學班，學生一千二百人，享譽永春東區高學府美譽。一九九五年永春縣縮編完中后，八中停辦高中部保留初中部至今。
?辦學以來，八中成績輝煌，合計培養高初中畢業生近萬名，從事于仕農工商學諸界。其間，學校連續出現輝煌時期，二十世紀六十年代初期，獲得福建省委授予“先進集體”殊榮、泉州市政府授予“中學標兵校”殊榮；二十世紀七十年代恢復高考初期，所在考生的大學、中專錄取率連年高居永春縣榜首；二十世紀九十年代榮獲市級“創安合格單位”稱號；進入二十一世紀，連續四年榮獲縣“文明學校”稱號。初中畢業考試質量連年更上新臺階，二○○一年中考綜合比率(率、及格率、按時畢業率)居全縣(三十六所中學)第八名，考生達到永春一中一級達標學校錄取線人數二十七人；二○○二年中考綜合比率居全縣第八名，考生達到一級達標學校錄取線人數二十三人；二○○三年中考綜合比率居全縣第十名，考生達到一級達標學校錄取人數三十四人；二○○四年中考綜合比率居全縣第五名，考生達到一級達標學校錄取人數五十六人。學生的知識和技能水平日益提高，參加各種學科競賽捷報頻傳。體育方面，二○○一、二○○二年分別榮獲縣運會初中校團體總分名，二○○三年榮獲縣運會初中校第三名。文化知識方面，二○○一年以來榮獲省級不同學科競賽獎學生人數六人、市級競賽獎學生人數十七人、縣級競賽獎學生人數五十二人。品學兼優學生出類拔萃，二○○一年以來，獲省級“三好生”榮譽一人、市級“三好生”榮譽六人、縣級“三好生”榮譽十八人，獲市級“先進班級集體”榮譽二班次、縣級“先進班級集體”榮譽四班次。教學水平日益提高，教改課改成效居全縣前茅。其中“自主教學，分層推進”教學經驗獲得市普教室好評，受到本縣兄弟學校的多次觀摩和贊揚；教研課題《合作交流，質疑創新》得到市科委的立項；教師教育教學經驗論文不斷涌現在的教學刊物上。
永春八中的孕育和成長，始終凝結著當地廣大愛國愛鄉僑親僑眷的心血，或捐資籌款，或出謀獻策，或考察指導，在資金、物質、精神諸方面給予支持和鼓勵。諸如：辦學啟動資金和經費的源源投入，師生住宿房屋的借予等，為八中的孕育成長立了首功；緊接全資捐建高大的教學大樓、端莊的校門、美侖美奐的仰止亭，捐資參與建設現代化的實驗綜合樓，為八中教育教學需要提供了堅實基礎；捐資建設校園的圍墻、用水的水井、音樂用的鋼琴等等，改善師生教學與生活的條件；捐資創設獎教獎學基金，褒揚師生的教學成就。永春八中的史冊處處頁彪炳著僑親僑眷的功績，永銘著他們的英名與奉獻。
如今，學校師資力量日益堅強，現有高級教師十人，市級學科帶頭人一人，縣級學科骨干三人，大學本科學歷教師三十六人。學校硬件建設的辦公大樓、學生宿舍樓、大禮堂等，已在規劃籌辦之中。學校班子團結，教師勤教，學生勤學，上下一心，圍繞“外塑形象，內抓質量，再創輝煌”目標奮斗，爭取二○○四年成為“市級達標學校”，二○○五年復辦高中部，永春八中的前景將更加燦爛輝煌。