1991年9月，在杭州市東郊崛起了一所嶄新的學校——杭州市余杭實驗小學。學校直屬于余杭區教育局領導，是余杭小學建校史上投資多、規格高的一所小學，總投資兩千一百多萬元（其中邵逸夫先生投資50萬港幣）。校園建筑面積18350平方米。整個校園分教學區、活動區、生活區三大部分，有教學樓、綜合樓、藝體樓、行政樓、生活樓五大塊。這里是孩子們學習、生活、成長的樂園。2003年5月經區教育局和區政府同意，一所辦學理念全新的國有民營學校——杭州市余杭逸夫實驗學校誕生了。這是依托名校辦民校，辦好民校促名校戰略的生動實踐；是資源重組、資產整合、實現“1+1>2”效果的有益嘗試。一公一民，盤活資產，優勢互補，資源共享，是市場經濟體制下的新型辦學模式。學校堅持“走讀寄讀、雙軌并行”的辦學新路。從1998年9月起，為深化教育改革，適應社會需要，面向社會招收寄宿生，采取了“局部封閉、全程管理”的開放式教育模式，有計劃、有目的地培養學生的自理能力、集體主義思想和現代社會所必須的技能、興趣與特長。兩校共設普通教室45個，計算機、語音、音樂、美術、自然、舞蹈、書法、勞動、電子琴、古箏、形體訓練房等專用教室十八個；另外還配備了校史室、隊史室、醫務室、教工閱覽室、學生閱覽室、多媒體階梯教室等?，F代教育設施設備齊全，建成了校園廣播系統、校園雙向閉路電視系統、校園電話網和計算機校園網并經寬帶直通因特網。

學校堅持走名師立校之路。現有教職工83人。其中特級教師1人，中學高級教師3人，小學高級教師39人，省市級教壇新秀、教改之星30人，余杭區學科帶頭人、骨干教師47人，大專及以上高學歷教師占87%。一支高素質隊伍辛勤培育著1458名學生。

學校堅持走素質教育之路。面向全體學生，促進學生全面發展，讓學生學有所長。全校學生講文明、懂禮儀，尊師長、愛學校，能友好待人、與人合作。學生習作等各類作品在各級報刊雜志上發表達千余篇，學生參加各級各類競賽獲獎千余人次，其中舞蹈《山路彎彎》和兒童作文劇在**電視臺播出。

學校堅持走科研興校之路。已承擔國家級課題三個，省級課題五個，市級課題六個，100%的專任教師有自己的教研課題。通過老師們的積極實踐、艱苦探索，取得了顯著成績，極大地提高了學校的整體教育水平和教育質量。近三年來，教師共撰寫論文350多篇，其中在報刊雜志上發表118篇，獲全國級獎6篇，省級獎8篇，市區級獎68篇。

學校堅持走特色辦學之路。禮儀教育獨樹一幟，學生懂禮儀，講文明，愛師長，會交際。藝術教育大放光彩，學校開設古箏、電子琴、手風琴、拉丁舞、藝術體操等校本課程，藝術成績斐然。英語教育先聲奪人，英語課、英語角、英語沙龍、英語電視廣播，用英語日常對話、外籍教師上課，英語已成為校園的第二語言。信息技術教育占據先機，建立了多媒體網絡教室、電子閱覽室、多媒體演播廳、高性能校園網；網絡教學，軟件制作、網上漫游學習，學生的信息素養和獲取信息的能力日益突出。

學校堅持走鑄造名校之路。先后被命名為杭州市綠色學校、浙江省示范學校、浙江省文明學校、全國環境教育網絡學校以及全國現代教育技術實驗學校；先后獲得全國讀書讀報先進集體，全國家教先進集體，浙江省教科研先進集體；少先隊大隊部被命名為全國雛鷹紅旗大隊。