陽東廣雅中學位于漠陽江畔陽東縣城，是一所依托百年名校廣東廣雅中學進行教育教學管理、由陽東振豐教育投資有限公司投資2.5億元、按照省一級學校標準興建的完全中學。學校于2006年9月開辦，現(xiàn)有專職教師161人，初中29個教學班，高中24個教學班，在校學生2280人。建立“外教工作室”，引進國際化課程，舉辦國際班，并與加拿大哥倫比亞學院、美國阿肯色州立大學等國際知名大學締結(jié)為友好學校，加快了學校國際化進程，為陽江子弟開通了出國留學直通車。
陽東廣雅中學學校坐落在陽江市陽東縣城龍?zhí)谅放c新華路交匯處，交通方便.校園占地面積191680平方米，總建筑面積約90000平方米，96個教學班，約5000個學生，即初中36個教學班高中60個教學班；其中一期建筑總面積約59000平方米，42個教學班，即初中部24個教學班，高中部18個教學班，擁有配套齊全、設(shè)施的教學樓、圖書館和是被先進的實驗室、藝術(shù)樓等教學設(shè)施；有標準的游泳池、網(wǎng)球場、足球場、400米跑道的田徑運動場；有近3000個床位的公寓式的學生宿舍和的教工宿舍，以及能容納2600多人同時用餐的學生食堂、教工食堂等生活設(shè)施。廣雅中學百年歷史名校形成自己獨有的建筑特色，陽東廣雅中學的規(guī)劃設(shè)計承繼了這些傳統(tǒng)特色，從而使得校園環(huán)境優(yōu)美、整潔、幽雅，是一所高起點、高標準、高質(zhì)量、嶄新的現(xiàn)代化學校。[2]
陽江廣雅中學位于，陽江廣雅中學提倡“對學生負責、對家長負責和對社會負責”的辦學理念，樹立“勤奮、求實、文明、創(chuàng)新”的校風。陽東廣雅中學師資力量雄厚。其骨干教師由廣東廣雅中學委派。教師除從北師大、華中師大、湖南師大等著名師范大學招聘外，還在全國范圍內(nèi)招聘教師，并納入陽東縣教育局公辦教師編制。作為主辦陽東廣雅中學的廣東廣雅中學，強大的師資支持。廣東廣雅中學特級、高級教師顧問團定期來校指導教育教學工作。廣東廣雅中學的一級教師，申報高級教師職稱并經(jīng)廣州市高級教師評審委員會評審通過后，在聘任高級教師前，必須到陽東廣雅中學工作一年。陽東廣雅中學的教師定期在廣東廣雅中學輪訓。
陽江廣雅中學位于，陽江廣雅中學提倡“對學生負責、對家長負責和對社會負責”的辦學理念，樹立“勤奮、求實、文明、創(chuàng)新”的校風。陽東廣雅中學陽東廣雅中學傳承百年廣雅“和諧”的文化精髓，發(fā)展形成了“實施幸福本真教育，創(chuàng)造和諧大雅文化”的辦學理念，彰顯出“建設(shè)活力校園、張揚靈動青春、實施全面教育、塑造高雅人生、促進和諧發(fā)展”的陽東廣雅辦學特色和辦學優(yōu)勢。以和諧、本真、幸福的教育，培養(yǎng)有學養(yǎng)的儒雅新人、有信仰的幸福公民。
陽江廣雅中學位于，陽江廣雅中學提倡“對學生負責、對家長負責和對社會負責”的辦學理念，樹立“勤奮、求實、文明、創(chuàng)新”的校風。學校依托廣東廣雅中學的師資隊伍并參照其先進的教育教學管理模式進行辦學。學校的辦學目標是：積極吸收國內(nèi)外先進教育思想及理念，培養(yǎng)全面發(fā)展兼具特長的學生，力爭在幾年內(nèi)把學校辦成粵西地區(qū)乃至廣東省一所高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化的具有較高知名度的學校。
陽江廣雅中學位于，陽江廣雅中學提倡“對學生負責、對家長負責和對社會負責”的辦學理念，樹立“勤奮、求實、文明、創(chuàng)新”的校風。駱東風，1960年出生，華中師范大學教育碩士，北京師范大學教育博士,國家公派赴英國諾丁漢大學留學，國家級中學骨干教師，省級教育科研學術(shù)帶頭人，中學高級教師，現(xiàn)任陽東廣雅中學校長，廣東省民辦學校外語教學研究中心副會長兼秘書長。曾被授予全國先進工作者、全國教育工作者、全國教育系統(tǒng)勞動模范等稱號，先后獲得全國“五一”勞動獎?wù)潞腿嗣窠處煪務(wù)隆?/p>陽江廣雅中學位于，陽江廣雅中學提倡“對學生負責、對家長負責和對社會負責”的辦學理念，樹立“勤奮、求實、文明、創(chuàng)新”的校風。
黃良太：陽東廣雅中學副校長，大學本科畢業(yè)，中學高級教師，省市化學學會會員。1983年7月---1998年2月任教于公辦中學，歷任班主任、教研組長、教務(wù)主任等職。期間被評為市青年教師。1998年2月---2005年8月投身民辦教育，歷任上海某教育集團學校中小學部教學副校長、校長、總校校長助理、總校副校長、董事會董事等職務(wù)。期間獲得集團學校首屆“名師”，首屆“教改創(chuàng)新成果獎”等榮譽稱號。2005年8月---2009年12月任職于廣東東莞某大型民辦學校，曾任中學部（含高中、初中）教導主任、義務(wù)教育部副校長、高中部校長等職務(wù)。教科研成果《民辦學校潛能生轉(zhuǎn)化方案》獲得國家級一等獎，國家教育科學“十一五”教育部規(guī)劃課題組核心成員。2010年1月---2010年6月任某學校常務(wù)副校長（主持工作）。
陽江廣雅中學位于，陽江廣雅中學提倡“對學生負責、對家長負責和對社會負責”的辦學理念，樹立“勤奮、求實、文明、創(chuàng)新”的校風。陽東廣雅中學劉秀嶺：河北師范大學文學碩士，北京師范大學教育博士，國家級心理咨詢師，中學高級教師，河北省教師，先后在河北、江蘇幾所大型民辦學校任校長，現(xiàn)任陽東廣雅中學德育副校長，中國教育學會農(nóng)村教育分會常務(wù)理事，中科院心理研究學會會員。
陽江廣雅中學位于，陽江廣雅中學提倡“對學生負責、對家長負責和對社會負責”的辦學理念，樹立“勤奮、求實、文明、創(chuàng)新”的校風。張俊峰，陽東廣雅中學德育主任。中文本科。中教一級。在內(nèi)地歷任區(qū)教育站中學語文教研員、市重點中學教務(wù)主任、校長職務(wù)。2001年來廣東，在省一級學校供職至2010年7月。指導、帶領(lǐng)所在學校教師參加2003年在茂名舉行的“廣東省‘行知杯’中學語文教師課堂大賽”，獲一等獎；2008年論文《大話漢字》獲中語會一等獎（湖南鳳凰），2009年語文寫作實踐《詩語飄香——中考古詩詩意解讀》獲中語會一等獎（四川成都），2009年德育論文《暖“春”》獲中國教育學會、中國倫理學會一等獎（天津）。
陽江廣雅中學位于，陽江廣雅中學提倡“對學生負責、對家長負責和對社會負責”的辦學理念，樹立“勤奮、求實、文明、創(chuàng)新”的校風。韋昌立，陽東廣雅中學教導處副主任。中共黨員，高級教師。1982年7月畢業(yè)于山東菏澤師范專科學校物理系，1997年7月畢業(yè)于山東省教育學院教育管理系。自參加工作以來一直擔任初三畢業(yè)班的物理教學工作。1982年7月至1994年12月，在山東曹縣青古集鎮(zhèn)中學教初三物理。其間，在1989年11月被評為曹縣物理教學能手，1994年10月被評為曹縣教導主任。1995年1月至2004年12月在曹縣教師進修學校教初三物理。其間，1998年10月被評為曹縣教師，1996年10月被評為菏澤市物理學科帶頭人，2001年11月因在初中物理教學工作中成績顯著，被評為先進個人，2004年中考物理成績?nèi)h**名。2002年晉升為中學高級教師。2005年8月至2008年7月在云南南洋中學和玉溪一中分校教學。
陽江廣雅中學位于，陽江廣雅中學提倡“對學生負責、對家長負責和對社會負責”的辦學理念，樹立“勤奮、求實、文明、創(chuàng)新”的校風。駱東風孫云鵬，陽東廣雅中學教導處副主任，畢業(yè)于徐州師范大學，中學高級教師，市縣學科帶頭人，市縣優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者，陽東廣雅中學教導處副主任，十八屆高三畢業(yè)班經(jīng)驗，多次獲得市縣生物單科**名，所輔導的學生在生物奧賽中二十五人次獲得省一等獎和三十六人次次獲得國家二等獎。2009年來陽東廣雅中學任教，在09年高考中生物X科再獲陽江市平均分**名，2010屆高考中理綜陽江市**名。感言：教育是影響人的藝術(shù)，是一座山連著另一座山，一棵良知呼喚另一棵良知，一個靈魂鐫刻另一個靈魂。學校教育就是領(lǐng)著孩子們在人生路上“跑、跳、投”——跑近理想、跳過障礙、投入社會！直到孩子能離開老師去遠行！
陽江廣雅中學位于，陽江廣雅中學提倡“對學生負責、對家長負責和對社會負責”的辦學理念，樹立“勤奮、求實、文明、創(chuàng)新”的校風。皮小蘭，陽東廣雅中學德育處副主任，中學高級教師，江西省骨干教師，擔任初、高中語文教學26年，從事行政管理工作19年。曾多次被評為縣、市“教師”，曾指導洪劍輝同學參加全國少兒部和青少年發(fā)展基金會組織的“學與玩”知識競賽獲一等獎，并多次指導學生在全國各類作文競賽中獲大獎。發(fā)表過多篇教育教學小論文，其中《辦好基礎(chǔ)教育**或缺的五種意識》在全國“育才杯”教育論文征文評選活動中獲一等獎，并編入人民日報出版社出版的《中國教育創(chuàng)新教師論壇》一書；《新課程與教師行為的變化》在第三屆中國教育家大會舉辦的“2006中國當代教育思想論文評選”活動中獲二等獎，并入編人民日報出版社出版的《當代教育家思想寶庫》一書。參加過省、市課題的研究，因教科研能力較突出，2005年被中國科學管理研究院聘為特約研究員。曾3次被邀請參加在人民大會堂召開的第二屆、第三屆、第四屆中國教育家大會。并在釣魚臺國賓館的分組討論會上做過“學業(yè)失敗與未來教育”的主題講話。
陽江廣雅中學位于，陽江廣雅中學提倡“對學生負責、對家長負責和對社會負責”的辦學理念，樹立“勤奮、求實、文明、創(chuàng)新”的校風。汪萬東，教科處副主任，中共黨員，中學語文一級教師。2005年考入華中師范大學，進修語文教學論碩士課程，曾獲陽東縣師德標兵稱號，多年高三畢業(yè)班工作經(jīng)歷，有豐富班主任工作經(jīng)驗。教育感言：身系學生未來，不敢絲毫懈怠！
陽江廣雅中學位于，陽江廣雅中學提倡“對學生負責、對家長負責和對社會負責”的辦學理念，樹立“勤奮、求實、文明、創(chuàng)新”的校風。李顯規(guī)，陽東廣雅中學工會副主席，畢業(yè)于湖南師大數(shù)學本科專業(yè)，中學高級教師。有8屆高三畢業(yè)班工作經(jīng)驗，多次獲得市、縣、校級班主任稱號及先進教育教學工作者稱號，有多篇教育教學論文在國家級、省級雜志公開發(fā)表，教育、教學、教研成績突出。
陽江廣雅中學位于，陽江廣雅中學提倡“對學生負責、對家長負責和對社會負責”的辦學理念，樹立“勤奮、求實、文明、創(chuàng)新”的校風。劉棉華，陽東廣雅中學團委書記，中共共產(chǎn)黨員，畢業(yè)于江西師范大學物理系，2007-2008年在陽東廣雅任教，獲得班主任和陽東縣物理競賽輔導員稱號。2008-2010年有幸在廣東廣雅學習，在廣東廣雅學習期間教學與管理班級一直處于年級前列，深受學生喜愛。教育感言：用心做教育，用愛做人師。
陽東廣雅中學
2011年10月27日，發(fā)生在佛山兩歲女童小悅悅被碾事件，18名路人的冷漠，真讓有一點愛心的人憤怒與揪心，讓有一點良知的國人感到羞恥與不安，事件發(fā)人深思，也引發(fā)了一場國人對"社會道德"的大討論。針對這一事件，陽東廣雅中學校園內(nèi)進行了一場主題為"拒絕冷漠真情你我"的大討論活動，通過國旗下講話、主題班會課、談體會等形式開展這項活動，駱東風校長還就這個主題，開展了一次"人生的價值與責任"專題講座。我們堅信，人間真情猶在！我們要實際行動倡導社會所缺乏真善美，讓愛心趕走冷漠！[3]
