是2003年1月由鳳城二村小學(xué)和鳳南新村小學(xué)合并而成的一所公立全日制普通小學(xué)。現(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班，學(xué)生400多人，在職教工47人，其中大專、本科學(xué)歷占教師總?cè)藬?shù)的84%，小學(xué)高級(jí)教師占58%。學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)設(shè)施均達(dá)到區(qū)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

是區(qū)文明單位、區(qū)小學(xué)生行為規(guī)范金牌學(xué)校、區(qū)小班教育實(shí)驗(yàn)校、區(qū)衛(wèi)生先進(jìn)單位、區(qū)治安合格單位、區(qū)少年消防分校、區(qū)中小學(xué)學(xué)科競(jìng)賽指導(dǎo)學(xué)校、區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校、市無(wú)煙學(xué)校。還獲得國(guó)家教育部頒發(fā)的亞太經(jīng)濟(jì)合作組織**能學(xué)校等集體性榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)設(shè)施均達(dá)到區(qū)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。楊浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全體教師鄭重承諾：用自己的愛(ài)心、誠(chéng)心、盡心、恒心換取學(xué)生和家長(zhǎng)的滿意。楊浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院實(shí)驗(yàn)小學(xué)本著以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力構(gòu)建學(xué)校辦學(xué)特色，開(kāi)展了小學(xué)生文學(xué)啟蒙教育、小班化教育、信息技術(shù)、影視教育等課題的研究。從培養(yǎng)個(gè)性出發(fā)，組織了集郵特色活動(dòng)，并成為全國(guó)青少年集郵活動(dòng)示范基地。學(xué)校還組建了銅管樂(lè)隊(duì)，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

引入了先進(jìn)的管理思想，通過(guò)了ISO9001:2000質(zhì)量管理體系認(rèn)證，建立以“師生中心、持續(xù)改進(jìn)、追求卓越”的學(xué)校質(zhì)量管理體系，建立以滿足師生、社會(huì)要求為關(guān)注焦點(diǎn)，以提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為終目標(biāo)，努力把學(xué)校辦成人文精神足、文化氣息濃、教學(xué)質(zhì)量高的學(xué)校。

楊浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院實(shí)驗(yàn)小學(xué)本著以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力構(gòu)建學(xué)校辦學(xué)特色，開(kāi)展了小學(xué)生文學(xué)啟蒙教育、小班化教育、信息技術(shù)、影視教育等課題的研究。從培養(yǎng)個(gè)性出發(fā)，組織了集郵特色活動(dòng)，并成為全國(guó)青少年集郵活動(dòng)示范基地。學(xué)校還組建了銅管樂(lè)隊(duì)，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

全體教師鄭重承諾：用自己的愛(ài)心、誠(chéng)心、盡心、恒心換取學(xué)生和家長(zhǎng)的滿意。

教師、學(xué)生為主體，堅(jiān)持三個(gè)面向，積極貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，以讀書(shū)活動(dòng)為載體，全面提高師生綜合素質(zhì)。以學(xué)校發(fā)展為本，深化學(xué)校各項(xiàng)改革，進(jìn)行人性化的管理和教育，構(gòu)建民族和諧、充滿活力和凝聚力的管理機(jī)制，把學(xué)校辦成教學(xué)質(zhì)量良好，具有一定人文精神和社會(huì)聲譽(yù)的學(xué)校。增強(qiáng)顧客（學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)）滿意，不斷促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

本段校風(fēng)學(xué)風(fēng)

校風(fēng)：純真健康聰慧快樂(lè)

學(xué)風(fēng)：學(xué)而知思而新行而樂(lè)玩而得

教風(fēng)：厚德博學(xué)傾心注力探新求升

強(qiáng)化了現(xiàn)代化教育技術(shù)的基礎(chǔ)建設(shè)，配備了設(shè)施較齊全的電腦房，多媒體課件制作室，為每位教師配備了電腦，開(kāi)通了校園網(wǎng)。組建創(chuàng)新教育的科研體系，開(kāi)展了“在現(xiàn)代化信息教育技術(shù)探索中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力”的課題研究。形成了運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)施創(chuàng)新教育的氛圍，把現(xiàn)代教育的手段，運(yùn)用到德育、學(xué)科教學(xué)、藝術(shù)科技、衛(wèi)生體育以及學(xué)校管理等改革上，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)的提高。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用，給師生打開(kāi)了一扇信息之窗，展示了繽紛的天地，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)，教師樂(lè)教，收獲到豐碩的成果。

上海市楊浦區(qū)鳳城路30號(hào)[1]