學(xué)院現(xiàn)有信息工程與自動(dòng)化系、建筑工程系、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、管理工程系、機(jī)械電子工程系、資源開發(fā)系、社會(huì)科學(xué)系、基礎(chǔ)部、體育部個(gè)教學(xué)系部。開設(shè)有十一個(gè)本科專業(yè)和二十九個(gè)專科專業(yè)，初步形成了特色鮮明、充滿活力的專業(yè)群體。其中機(jī)電一體化專業(yè)是國家級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)；工程測量、廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)是省級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)；數(shù)控技術(shù)專業(yè)是國家級(jí)緊缺人才培養(yǎng)專業(yè)，煤礦開采技術(shù)、機(jī)械制造御自動(dòng)化是省級(jí)緊缺人才培養(yǎng)專業(yè)。學(xué)院辦學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)，教學(xué)設(shè)備完善，師資力量雄厚。學(xué)院現(xiàn)有教職工420人，其中專職教師310人，大力推行教師碩士化，碩士、博士以上學(xué)歷教師占教師總數(shù)的45%，高級(jí)職稱以上教師占教師總數(shù)的30%，并且特聘了以謝克昌院士為代表的一批學(xué)者。教師隊(duì)伍的年齡、學(xué)歷、職稱、知識(shí)以及能力結(jié)構(gòu)合理。學(xué)院的學(xué)生來源于全國13個(gè)省、直轄市、自治區(qū)，現(xiàn)有本專科在校生6300余人，其中本科生2800人。館藏圖書五十余萬冊(cè)，并且逐步邁入網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、自動(dòng)化。

學(xué)院有嚴(yán)格的規(guī)章制度和管理方法，有極具敬業(yè)精神的教師隊(duì)伍和管理干部隊(duì)伍。學(xué)院注重教學(xué)改革，注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐技能和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為“知識(shí)、能力、素質(zhì)”協(xié)調(diào)發(fā)展的具有創(chuàng)新能力的技術(shù)應(yīng)用型人才。學(xué)院實(shí)行學(xué)分制管理，推行主輔修制、彈性學(xué)年制和多證書畢業(yè)制度，逐步建立起了多種人才培養(yǎng)模式。由于畢業(yè)生“上崗快、留的住、用得上”，深得用人單位好評(píng)，畢業(yè)生一次就業(yè)率一直名列全省本專科院校前茅。

學(xué)院學(xué)生課外活動(dòng)豐富多彩，成績斐然，在第六屆全國大學(xué)生電子制作大賽中，榮獲山西省賽區(qū)一等獎(jiǎng)；在全國數(shù)學(xué)建模比賽中，獲山西省二等獎(jiǎng)；連續(xù)多年在“興晉挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽活動(dòng)中獲得優(yōu)異成績；同時(shí)學(xué)院還根據(jù)學(xué)生的能力和特長，舉辦了以“校園文化節(jié)”為代表的多種有利于學(xué)生成長的活動(dòng)，以“終身體育”為理念，體育活動(dòng)蓬勃熱烈，富于成效，健美操隊(duì)久負(fù)盛名，使學(xué)生陶冶了情操，鍛煉了能力。學(xué)院是省、市、區(qū)三級(jí)文明單位。

陽泉理工學(xué)院近年來直面挑戰(zhàn)、共謀發(fā)展，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，全面實(shí)施學(xué)院總體建設(shè)規(guī)劃，取得了令人矚目的發(fā)展變化，辦學(xué)實(shí)力大幅提升，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，服務(wù)能力不斷加強(qiáng)，贏得了較高的社會(huì)聲譽(yù)。特別是近一年來，田成平書記等省市領(lǐng)導(dǎo)先后視察學(xué)院，就學(xué)院發(fā)展提出要求，提供支持，極大的鼓舞了全院師生的工作熱情。

我們將繼續(xù)秉承“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”的校訓(xùn)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，腳踏實(shí)地，群策群力，為把該院早日建成一所教育資源配置更合理，利用更充分，辦學(xué)實(shí)力更強(qiáng)，水平更高，效益更好的地方性綜合大學(xué)而不懈努力。