陽原縣第三中學(xué)始建于1999年，是一所縣辦初級(jí)中學(xué)。校園占地82畝，校舍建筑面積14208平方米，現(xiàn)有三個(gè)年級(jí)32個(gè)教學(xué)班，在校生2245人，其中住宿生1700多人。陽泉市第三中學(xué)位于山西省陽泉市桃南東路50號(hào)。現(xiàn)執(zhí)行初中8軌、高中6軌辦學(xué)軌制，教學(xué)班42個(gè)。現(xiàn)有教職工159人，其中初中教師80人、高中教師61人，在校學(xué)生2707人。從2008年起，初中擴(kuò)展為12軌，在10年又濃縮成11軌。如今教學(xué)班為51個(gè)。學(xué)校前身為原陽泉市桃坡初中，1973年3月遷入現(xiàn)址改稱“陽泉市第三中學(xué)校革命委員會(huì)”，1980年1月改稱“陽泉市第三中學(xué)校”。1989年成為城區(qū)直屬完全中學(xué)，1994年該校被列為山西省非首批重點(diǎn)中學(xué)、陽泉市首批規(guī)范化學(xué)校。

先進(jìn)的教育理念　　學(xué)校一直堅(jiān)持“以學(xué)生的發(fā)展為本、對(duì)學(xué)生的終生負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念，以“讓農(nóng)村孩子享受教育”為目標(biāo)，以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”為宗旨，努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人，把升學(xué)教育與素質(zhì)教育有機(jī)地結(jié)合在一起，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)、生活、工作打下思想、知識(shí)和能力方面的良好基礎(chǔ)。　　現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施　　近幾年，學(xué)校建設(shè)了教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)辦公樓、學(xué)生公寓樓、師生餐廳樓、標(biāo)準(zhǔn)的400米跑道，并配備高標(biāo)準(zhǔn)地理化生實(shí)驗(yàn)室、圖書室、師生閱覽室及音體美訓(xùn)練室，同時(shí)加大信息工程建設(shè)的投入，現(xiàn)已配備了先進(jìn)的系列信息設(shè)備，其中包括多媒體教室四座，學(xué)生微機(jī)室三座，教師課件室一座，還建立起了一整套語音設(shè)備、電視轉(zhuǎn)播設(shè)備、有線廣播設(shè)備、因特網(wǎng)上網(wǎng)設(shè)施，所有教室都安裝了25英寸的彩電，DVD、錄象機(jī)、電子閱卷機(jī)等設(shè)備一應(yīng)俱全，各科室配備了先進(jìn)的計(jì)算機(jī)，基本實(shí)現(xiàn)了電子辦公和電子備課，達(dá)到了用先進(jìn)的教學(xué)手段培養(yǎng)合格的“四有”新人的教學(xué)目的。　　高素質(zhì)的教師隊(duì)伍　　學(xué)校地處農(nóng)村，這里的教師具有著好多學(xué)校教師所難以具備的勤勞、樸實(shí)、肯干的特點(diǎn)。再加上近幾年學(xué)校對(duì)于教師的培養(yǎng)和引進(jìn)，教師的師德水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)都又上了一個(gè)臺(tái)階。目前，學(xué)校有高級(jí)教師25人，中級(jí)教師52人，還有全國教師2人，省級(jí)教師5人，地市級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教師、師德標(biāo)兵15人。學(xué)校還加大教育改革，使教師做到了“五個(gè)優(yōu)化”：一是優(yōu)化教學(xué)觀念，變教師主宰學(xué)生為教師適應(yīng)學(xué)生；二是優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，變強(qiáng)制、封閉為民主、開放；三是優(yōu)化教學(xué)過程，變教師傳授知識(shí)為學(xué)生主動(dòng)參與；四是優(yōu)化教學(xué)方法，變灌輸式為啟發(fā)式、誘導(dǎo)式；五是優(yōu)化教學(xué)手段，變傳統(tǒng)單一的“黑板、粉筆”教學(xué)為多媒體輔助教學(xué)。通過教育教學(xué)改革，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。　　卓著的教學(xué)業(yè)績　　近幾年來，臨清二中可謂捷報(bào)頻傳。高考本科上線人數(shù)連年大幅度遞增，至2006年達(dá)到750人，在全聊城市所有高中行列中，連續(xù)八年位居同等學(xué)校**位，2006年位居臨清市**位，聊城市第五位。現(xiàn)如今，高一、高二年級(jí)在聊城市統(tǒng)考中，高分人數(shù)已進(jìn)入聊城市重點(diǎn)高中行列。另外，學(xué)校在上級(jí)組織的各項(xiàng)比賽（數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、英語奧林匹克競賽，作文比賽，演講比賽）中均獲優(yōu)異成績。學(xué)校堅(jiān)持因材施教原則，面向全體學(xué)生。特別是“因材施教、分層教學(xué)、動(dòng)態(tài)管理”的先進(jìn)教學(xué)管理模式在全聊城市推廣。1999年聊城市普通高中教育教學(xué)現(xiàn)場會(huì)在我校召開，這標(biāo)志著臨清二中已經(jīng)成為聊城市普通中學(xué)的一面旗幟。同時(shí)，學(xué)校還加強(qiáng)特長生的培養(yǎng)，成立了音樂、體育、美術(shù)、書法、飛行員、廣播員專業(yè)培訓(xùn)班。每年專業(yè)考生升學(xué)人數(shù)居同類學(xué)校地位，甚至超過重點(diǎn)中學(xué)。在學(xué)生管理上，學(xué)校建立健全了學(xué)生以自我教育為主、以紀(jì)律制約為輔的德育管理模式，使校風(fēng)校紀(jì)越來越好。因?yàn)槌煽冏恐瑢W(xué)校先后被評(píng)為“山東省教書育人先進(jìn)單位”、“山東省規(guī)范化學(xué)校”、“山東省招飛工作先進(jìn)單位”、聊城市“德育工作先進(jìn)單位”、“聊城市學(xué)校紅旗團(tuán)委”、“聊城市實(shí)驗(yàn)室建設(shè)先進(jìn)單位”、臨清市“精神文明先進(jìn)單位”、社會(huì)治安綜合治理“安全文明單位”等榮譽(yù)稱號(hào)，連續(xù)八年被聊城市教委授予“教學(xué)工作先進(jìn)單位”、臨清市委、臨清市政府連續(xù)八年給予“集體記功獎(jiǎng)勵(lì)”、市教委連續(xù)八年給予“教書育人重大貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)”。市委、市政府對(duì)學(xué)校工作給予學(xué)校高度評(píng)價(jià)：“臨清二中不僅是教育系統(tǒng)的榜樣，而且是全市各行各業(yè)的榜樣。”　　獨(dú)特的學(xué)生激勵(lì)制度　　為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育目標(biāo)，學(xué)校還建立健全了一系列教育激勵(lì)體制。學(xué)校針對(duì)學(xué)生實(shí)際，制訂了《臨清二中學(xué)生獎(jiǎng)懲制度》，對(duì)各方面取得優(yōu)異成績的同學(xué)，運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)方法，進(jìn)行鼓勵(lì)，讓學(xué)生再具備成就感的同時(shí)，樹立信心。比如學(xué)校給不同類別的學(xué)生以不同的榮譽(yù)稱號(hào)：英才獎(jiǎng)、進(jìn)步獎(jiǎng)、雷鋒獎(jiǎng)、體育獎(jiǎng)、藝術(shù)獎(jiǎng)、自律獎(jiǎng)、德育標(biāo)兵、模范團(tuán)員、學(xué)生干部等。為解決貧困學(xué)生就學(xué)問題，學(xué)校還制訂了《臨清二中獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放制度》、《臨清二中特困生扶持金發(fā)放制度》、《臨清二中貧困學(xué)生減免學(xué)費(fèi)暫行規(guī)定》等規(guī)章制度，在實(shí)行的過程中，引起了強(qiáng)烈的反響。　　新世紀(jì)的宏偉藍(lán)圖　　處在新世紀(jì)，又立鴻鵠志。臨清二中人本著“進(jìn)入二中門，做好二中人”的理想，決心在新世紀(jì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)良傳統(tǒng)，力爭在兩年內(nèi)建成地級(jí)規(guī)范化學(xué)校。同時(shí)，籌建新餐廳樓和學(xué)生公寓樓，進(jìn)一步改善學(xué)生生活；計(jì)劃再建設(shè)藝術(shù)樓、圖書樓各一座。并利用已經(jīng)建成的先進(jìn)的高科技信息系統(tǒng)，大力推進(jìn)教學(xué)改革，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，建立能充分張揚(yáng)人文特點(diǎn)的花園式學(xué)校，讓每一個(gè)學(xué)生都得到健康、長足的發(fā)展，不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，以適應(yīng)時(shí)代的總需求，與時(shí)俱進(jìn)，再創(chuàng)造更大的輝煌，以慰莘莘學(xué)子和拳拳鄉(xiāng)親！