奇山小學(xué)成立于1987年。學(xué)校占地面積15947.02平方米，建筑面積3892平方米。奇山小學(xué)是市級規(guī)范化學(xué)校，教學(xué)設(shè)備比較先進，校園建設(shè)向信息化發(fā)展，有計算機網(wǎng)絡(luò)教室1個，網(wǎng)絡(luò)終端接入辦公室、教室、電教室、計算機教室，校園網(wǎng)安裝了電子閱覽室及電子詞典等，校園網(wǎng)建設(shè)達到市級學(xué)校。

奇山小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生700余人，教職工86人，在職教師40人，達到大學(xué)本科學(xué)歷的有22人，大學(xué)專科學(xué)歷15人，中等師范學(xué)歷3人。具有中學(xué)高級職稱的教師2人，小學(xué)高級教師職稱的教師20人，小學(xué)一級職稱的教師18人。

奇山小學(xué)以“給孩子美好的童年，給人生堅實的起步”為宗旨，確立了“走科研興校之路，以特色立校”的辦學(xué)思路，全面建設(shè)學(xué)習(xí)性奇小。學(xué)校以“和諧、自主、創(chuàng)新、向上”為校訓(xùn)，努力打造專業(yè)化教師隊伍。學(xué)校堅持“辦學(xué)有特色，教學(xué)有特點，學(xué)生有特長，科研有特效”的辦學(xué)目標(biāo)，先后承擔(dān)了4個國家級實驗課題，4個省級實驗課題，2個市區(qū)級實驗課題。學(xué)校圍繞教學(xué)抓科研，圍繞硬件抓軟件，圍繞管理抓規(guī)范，實行課題帶動戰(zhàn)略，推進素質(zhì)教育改革，實現(xiàn)了跨越式的發(fā)展。學(xué)校自研開發(fā)的“小學(xué)生多元素質(zhì)發(fā)展性評價”課題被確定為山東省“十五”重點課題，旨在有效地挖掘每一個學(xué)生的智能潛力，發(fā)展每一個學(xué)生的智能優(yōu)勢，滿足每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，促進每一個學(xué)生的健康發(fā)展，2003年被評為山東省科研成果一等獎，得到國家教育部、市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，煙臺、青島、山東等地電視臺多次播報了實驗專題片，評價改革不僅得到學(xué)生的歡迎，也得到了教師、家長以及社會的歡迎。幾年的孜孜追求與不懈努力，學(xué)校被國家教育部確立為“全國教育科學(xué)‘十五’規(guī)劃重點課題實驗學(xué)校”、“教育部規(guī)劃課題重點研究基地”、“山東省科研型重點實驗學(xué)校”、“煙臺市校本教研示范學(xué)校”、“芝罘區(qū)評價改革特色學(xué)校”、“煙臺市心理健康實驗學(xué)校”、“區(qū)家庭教育先進學(xué)校”、“全國個性化作文實驗學(xué)校”、“區(qū)新課程改革先進單位”、“區(qū)教育創(chuàng)新先進單位”、“區(qū)德育工作先進單位”等稱號。學(xué)校少先隊大隊于2001、2002連續(xù)兩年被區(qū)少工委授予“雛鷹大隊”稱號，2003年榮獲區(qū)少先隊“紅旗單位”稱號。

在新課程改革的實施過程中，學(xué)校向全體教師提出“創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校，做學(xué)者型教師”的口號。以課題拉動、名師帶徒、骨干培養(yǎng)等校本培訓(xùn)為渠道，更新教育理念，提高教學(xué)水平，打造專業(yè)化教師隊伍。近幾年，先后有5名教師榮獲國家級優(yōu)質(zhì)課一、二等獎；6名教師榮獲山東省優(yōu)質(zhì)課一等獎；8名教師榮獲煙臺市優(yōu)質(zhì)課一、二等獎；28人次榮獲區(qū)級優(yōu)質(zhì)課一、二等獎；20余篇教師、學(xué)生的研究論文在國家級刊物上發(fā)表。

在評價改革的激勵下，學(xué)生有特長，素質(zhì)全面提高，每年的各級各類比賽成績名列前茅。學(xué)校力求挖掘每一個學(xué)生的潛能，全方面、多緯度發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，激勵學(xué)生不斷超越。先后涌現(xiàn)出區(qū)“十佳”少年之星、“少年之星”等生多名。學(xué)生歷年升學(xué)率均為100%。清新而雅的校園環(huán)境，寬松和諧的教學(xué)風(fēng)格，營造了奇小快樂成長的樂園。孩子們在這里起步，從這里出發(fā)，飛向夢想天空。