校園布局合理，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)自然分開(kāi)，是農(nóng)村孩子求學(xué)、成長(zhǎng)的樂(lè)園。學(xué)?，F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，學(xué)生700余人，教職工32人，其中90%的教師擁有大專(zhuān)學(xué)歷，省教師、特級(jí)教師1人，市、縣教師（班主任）7人，小學(xué)高級(jí)教師23人，參加省、市骨干教師培訓(xùn)9人。學(xué)校設(shè)施完善，擁有標(biāo)準(zhǔn)較高的電腦室、多媒體室、儀器室、藏書(shū)室和寬敞壯觀的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

在近30年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校和完小人務(wù)實(shí)進(jìn)取，敢為人先，成績(jī)顯著。教師論文獲獎(jiǎng)勵(lì)2篇，獲省、市、縣獎(jiǎng)勵(lì)200余篇，教師范文寫(xiě)作、語(yǔ)言文字大賽7人獲國(guó)家一等獎(jiǎng)。師生參加國(guó)家、省、市、縣組織的教學(xué)比武、課件制作、科技創(chuàng)新、學(xué)科和藝體等競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)100多人次。學(xué)校秉承“發(fā)展是主題，德育是靈魂，管理是服務(wù)，質(zhì)量是生命”的辦學(xué)理念，始終追求“嚴(yán)管理、高質(zhì)量、重服務(wù)、創(chuàng)示范、爭(zhēng)”的辦學(xué)特色，真誠(chéng)踐行“送學(xué)校一個(gè)孩子，還家長(zhǎng)一個(gè)滿意”的諾言。學(xué)校德育課題《校園文化建設(shè)對(duì)學(xué)生品德形成的影響》獲省課題研究成果一等獎(jiǎng)，《農(nóng)村小學(xué)寄宿生校園文化生活的研究》評(píng)為縣課題予以推介。近十年來(lái)，學(xué)校先后被評(píng)為縣先進(jìn)學(xué)校、縣校園文化建設(shè)先進(jìn)單位、縣德育工作先進(jìn)學(xué)校，市農(nóng)村小學(xué)示范性學(xué)校、市園林式單位、市平安校園、市示范家長(zhǎng)學(xué)校?！懂?dāng)代教育論壇》曾開(kāi)專(zhuān)欄對(duì)學(xué)校予以報(bào)道。

隨著教育強(qiáng)縣的跨越推進(jìn)，而今，學(xué)校已啟動(dòng)農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)，朝著“攸縣、株洲名?！边~進(jìn)。我們堅(jiān)信，學(xué)校的明天必將成為更加美好的學(xué)習(xí)家園、成長(zhǎng)樂(lè)園、生活花園！

辦學(xué)目標(biāo)：辦人民滿意學(xué)校做家長(zhǎng)信賴?yán)蠋熡姘l(fā)展人才

培養(yǎng)方式：生活自理學(xué)習(xí)自主行為自尊健康自強(qiáng)

辦學(xué)愿景：嚴(yán)管理高質(zhì)量重服務(wù)創(chuàng)示范

?！∮?xùn)：勤奮守紀(jì)文明健美教風(fēng)：尚德敬業(yè)愛(ài)生啟智

學(xué)　風(fēng)：樂(lè)學(xué)多思求實(shí)創(chuàng)新