一、地理位置與學校環(huán)境六中學，創(chuàng)建于1956年8月，位于風景秀麗的杭州灣南岸的歷史文化名鎮(zhèn)臨山鎮(zhèn)內(nèi)，背依鳳山，俯望329國道。高橋、橫塘、蘭海、臨海至臨山的公交車可直達本校。學校占地23.6畝,建筑面積5758平方米，校園布局合理環(huán)境優(yōu)美，綠樹紅花交相輝映，芳草萋萋、清麗怡人，余姚市級重點文物保護單位——戚少保祠堂位于學校西南角，增添了校園的文化氛圍。學校教學設施：教學大樓格局新穎，實驗大樓設備齊全，辦公大樓功能完備，圖書室藏書5千多冊，微機房、多媒體教室、理、化、生實驗室等現(xiàn)代化的教育設施一應具全。裝備了閉路電視系統(tǒng)，成立了校園廣播電臺。二、輝煌的歷史與雄厚的師資辦至今已為社會培養(yǎng)7000余名初高中畢業(yè)生，253名幼兒教師，為高一級學校輸送了大量人才，他們中有許多已成為了各級政府部門的負責人、有的成為出國留學生、博士生、博士后等高級人才。2000屆135名畢業(yè)學生中，有9人進入重點大學深造。2001屆139位畢業(yè)生有115位同學上線，進入重點、一般本科院校的達到44人，2002屆文科45位畢業(yè)生有44位上線，2004屆89名畢業(yè)生上線79人，指標完成率達189%。辦學49年來，學校以“勤奮、守紀、求實、進取”的優(yōu)良校風，“嚴謹敬業(yè)、創(chuàng)新育人”的教風，堅持正確的辦學方向，積極實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，學校管理嚴格，秩序井然，獲得令人矚目的成績。2002年學校大中學生社會實踐小分隊獲余姚市先進集體榮譽，97——02年連續(xù)六年獲得余姚市教育局學校教育教學綜合考評二、三等獎勵。2003年校黨支部被評為五星黨支部，學校被評為余姚市文明單位學校現(xiàn)有教學班10個，500多名學生，有教職工42名，專任教師35名，其中高級教師4名、中級教師7名，市學科骨干教師4人，近十年以來有17人次獲得市級以上“教壇新秀”稱號，其中省級2人，寧波級4人次。在余姚市第八屆教壇新秀評比中，我校又有3人獲獎，其中一等獎一名，二等獎兩名。在各級各學科教學比武、論文評比、輕負高質(zhì)典型教師評比中我校教師均名列前茅，一批中青年教師挑起教學大梁，顯示了我校雄厚的師資力量。2002年以來教師論文公開發(fā)表的有5篇，寧波市級獲獎的6篇，余姚市級獲獎的有14篇。三、科學規(guī)范的管理與穩(wěn)步上升的教學質(zhì)量了一個優(yōu)良的育人環(huán)境，制定《余姚市第六中學學生學習、生活細則》，、多層次地對學生實施教育管理。班主任隊伍實力雄厚，有多位老師曾被評為市級班主任，學校不僅給每個班級配備了副班主任，還有實行了行政領導聯(lián)系班級制度，正副班主任、行政人員、學生代表對班級每周的工作提前計劃，每月小結(jié)，班級管理更加科學規(guī)范。學校對各班級實施量化考核，具體細化各項職責，每月進行考評，每學期評選班級集體，各班間競爭氣氛濃厚，班風、校風優(yōu)良。校學生黨校每年9月在在校學生中招收學生，利用課余時間開展黨史、黨章和黨的基本知識的培訓教育活動，近幾年已有13位品學兼優(yōu)的同學光榮地加入了黨組織。學校還聘請臨山鎮(zhèn)綜治辦主任為校法制副校長，聘請鎮(zhèn)政法辦、交警隊、醫(yī)院、關心下一代委員會的有關同志為校外輔導員，進一步優(yōu)化育人環(huán)境。學校教學質(zhì)量大步提高。2001學年，因會考、高考成績優(yōu)異，學校獲得普高教育質(zhì)量綜合評估三等獎；2004年，我校畢業(yè)會考總合格率達97.8%，語文、歷史學科會考合格率為100%，高考升學率都超過86%。各類學科競賽均取得優(yōu)異成績，僅去年一年，學生在余姚市級以上各類比賽中獲獎35人次。2004年，校辯論隊榮獲市第二屆高中生辯論賽第四名。教學環(huán)境、優(yōu)良的教學質(zhì)量、科學嚴謹?shù)墓芾碇贫取⒇S富多彩的校園文化受到姚北人民青睞，成為姚北子弟心中理想的求知殿堂。四、招生計劃和獎助措施招收三個班的新生。友及社會各界的大力支持下，學校設立了“愛心”獎助基金，每學期除了減免家庭經(jīng)濟困難的學生的學雜費外，還對貧困學生進行補助，使其順利完成學業(yè)；對學生進行獎勵，促其再接再厲取得新的成績。學校全體師生員工竭誠歡迎廣大初中畢業(yè)生來我校學習、生活，我們將竭心盡力甘為人梯，助您成材。學理念：以人為本，創(chuàng)新為核，尊重、關心每一個學生，使每一個學生都能和諧、持續(xù)發(fā)展，主動地適應未來。學目標：著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使學生學會做人，學會求知，學會處世，學會健身，學會審美，學會創(chuàng)造,成為中華民族復興的棟梁；高起點，嚴管理，把學校辦成高質(zhì)量的現(xiàn)代化的學校。