儀征市第二中學(xué)是一所年輕美麗、充滿生機(jī)和希望的三星高級(jí)中學(xué)。她似一顆璀璨的明珠鑲嵌在揚(yáng)子江黃金水道北岸、素有"風(fēng)物淮南**州"美譽(yù)的古鎮(zhèn)真州城南，東依維揚(yáng)，南傍長(zhǎng)江，具有獨(dú)特的人文特色和區(qū)位優(yōu)勢(shì)。學(xué)校始建于1959年，現(xiàn)有高中部44個(gè)班級(jí)，學(xué)生2372人，專任教師142人，其中高級(jí)教師57人，一級(jí)教師53人，中高級(jí)職稱的教師占專任教師的78%，教師本科達(dá)標(biāo)率100%，省特級(jí)教師培養(yǎng)對(duì)象1人，揚(yáng)州市學(xué)科帶頭人1人，中青年教學(xué)骨干3人，教壇新秀3人，儀征名師2人，學(xué)科帶頭人4人，教學(xué)骨干3人，教壇新秀3人，有20多人完成了研究生課程班學(xué)業(yè)，另有多名教師正在報(bào)考和攻讀研究生學(xué)業(yè)。校園占地面積55066.6平方米，校舍建筑面積31073平方米，教學(xué)教輔用房建筑面積10641平方米，綠化總面積達(dá)12850平方米。校園環(huán)境幽美，景色宜人，一座座現(xiàn)代建筑樓群與一處處古雅景觀交相輝映，被前來參觀考察的四川、鹽城、海安等地的省內(nèi)外領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)者譽(yù)為"園林式"學(xué)校，被評(píng)為揚(yáng)州市佳綠化單位。2000年被省教育廳確認(rèn)為省重點(diǎn)高中以來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持下，我校全面貫徹黨的教育方針，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為辦學(xué)宗旨，以"三本三讓三會(huì)"--以德為本，以人為本，以校為本；讓每一個(gè)學(xué)生都能嘗到成功的喜悅，讓每一位教師都擁有廣闊的發(fā)展平臺(tái)，讓二中成為方向明、質(zhì)量高、有特色的名牌重點(diǎn)高中；使所有學(xué)生都能學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新--為辦學(xué)思想和方向。弘揚(yáng)"團(tuán)結(jié)、崇真、創(chuàng)新"的校風(fēng)，堅(jiān)持"敬業(yè)、博學(xué)、愛生"的教風(fēng)，追求"勤奮、求實(shí)、進(jìn)取"的學(xué)風(fēng)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，不斷加大改革力度，精心打造學(xué)校品牌，辦學(xué)條件和辦學(xué)效益都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，逐步形成自己以藝體為主要內(nèi)容的"全面加特長(zhǎng)"的辦學(xué)特色，先后榮獲江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校、江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、揚(yáng)州市文明單位、揚(yáng)州市綜合治理先進(jìn)單位、揚(yáng)州市文化保衛(wèi)先進(jìn)單位、揚(yáng)州市"五四"紅旗團(tuán)委、儀征市文明單位等榮譽(yù)稱號(hào)。
一、準(zhǔn)確定位，搶抓歷史發(fā)展機(jī)遇
躍上省重點(diǎn)高中新平臺(tái)以后，我校以此為契機(jī)，牢固樹立發(fā)展是硬道理的觀念，以加快發(fā)展為主題，自我加壓，負(fù)重奮進(jìn)，確立放眼市外、瞄準(zhǔn)先進(jìn)、志在的新的參照系，追求新目標(biāo)，謀求新發(fā)展，實(shí)現(xiàn)新跨越，立足走內(nèi)涵式、可持續(xù)發(fā)展之路，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平與層次。我校不斷加快校園建設(shè)步伐，進(jìn)一步推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，以建設(shè)促發(fā)展，以發(fā)展帶建設(shè)，大幅度提高規(guī)模辦學(xué)水平。在負(fù)債一千多萬元財(cái)務(wù)狀況十分緊張的不利形勢(shì)下，我們不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)和適度超前意識(shí)，本著"高起點(diǎn)規(guī)劃，高速度推進(jìn)，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)"的原則，通過多種渠道先后籌集1500多萬元，用于擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模，新建擴(kuò)建改建部分基礎(chǔ)設(shè)施。辦學(xué)規(guī)模由2000年的19個(gè)高中教學(xué)班發(fā)展到現(xiàn)在的44個(gè)。搬遷征用長(zhǎng)江村紙盒廠，興建擴(kuò)建籃球場(chǎng)和其他教學(xué)用房。新建一幢五層辦公大樓，建設(shè)校園局域網(wǎng)、教師電子備課室、多媒體教室等，極大地改善了教師辦公條件。新建一幢五層學(xué)生公寓大樓、男女學(xué)生浴室，改建擴(kuò)建兩棟教學(xué)樓、學(xué)生食堂和女生宿舍，規(guī)劃建設(shè)女生公寓，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活質(zhì)量。投資新建兩個(gè)連接國際互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)生微機(jī)教室，完善了覆蓋主要教育教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所的校園閉路電視和廣播系統(tǒng)，同時(shí)更新現(xiàn)有辦公設(shè)備、圖書資料和各學(xué)科實(shí)驗(yàn)設(shè)備，大大提高了教育教學(xué)的現(xiàn)代化水平，在全市率先初步實(shí)現(xiàn)教學(xué)裝備現(xiàn)代化，為學(xué)校轉(zhuǎn)星創(chuàng)建和二中今后的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
二、以校為本，精心打造品牌形象
1、以德治校構(gòu)建全新德育模式
多年來，我校堅(jiān)持以德治校，以德育人，以德興校，把"要成才，先成人"作為工作的切入口，樹立"育才尚德、德育為先"的觀念，引導(dǎo)學(xué)生勤修品德，澆鑄學(xué)生理想信念，培植學(xué)生健康人格。在"三個(gè)堅(jiān)持"即堅(jiān)持德育首位不變，堅(jiān)持全員德育不變，堅(jiān)持全面育人不變，"四個(gè)結(jié)合"即知識(shí)教學(xué)與思想教育相結(jié)合，常規(guī)教育與典型教育相結(jié)合，系列教育與專題教育相結(jié)合，學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合等方面做足文章。通過警民共建、成立家長(zhǎng)委員會(huì)、設(shè)立法制副校長(zhǎng)等措施，實(shí)現(xiàn)立體化育人；通過美化校園自然環(huán)境、創(chuàng)設(shè)人文環(huán)境實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。學(xué)校以常規(guī)教育為主線，深入開展星級(jí)班級(jí)、星級(jí)宿舍、學(xué)生標(biāo)兵等評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生常規(guī)管理精細(xì)化。對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)和法制教育，培植法制觀念，提高法治意識(shí)。我校連續(xù)7年保持在校生犯罪率為零，拒入"三室兩廳一網(wǎng)"已成為學(xué)生的自覺行動(dòng)，學(xué)生的文明素養(yǎng)和做人層次普遍提高，高三畢業(yè)生程飛、王春燕等先后被黨組織吸收為中共預(yù)備黨員。
-------加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，搶占德育工作制高點(diǎn)
一是建立健全以黨總支為龍頭、政教處團(tuán)委為中心、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為主力軍的德育三級(jí)管理機(jī)制，成立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定德育規(guī)劃與實(shí)施意見。二是大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。要求所有教職工必須成為一面旗幟，內(nèi)增素質(zhì)，外樹形象，以優(yōu)良的品質(zhì)、高尚的情操、健全的人格、積極向上的師德形象影響和感染學(xué)生，并作為學(xué)校的鄭重承諾向家長(zhǎng)和社會(huì)公開。我們還根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一部署，開展"講政治、學(xué)科學(xué)、拒邪教"、學(xué)習(xí)"三個(gè)代表"、學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)綱要》等一系列思想教育活動(dòng)，把握德育主動(dòng)權(quán)、唱響德育主旋律、打好德育主動(dòng)仗。
-------內(nèi)抓外管，保持德育工作強(qiáng)態(tài)勢(shì)
構(gòu)建適合我校特點(diǎn)的德育管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)從專職人員向全體教職工延伸，從教學(xué)領(lǐng)域向生活領(lǐng)域擴(kuò)展，從校內(nèi)向家庭、社會(huì)輻射，形成合力，共同育人。逐步建立起五條線德育管理網(wǎng)絡(luò)：一是政教處、年級(jí)組、班主任一條線，抓學(xué)生養(yǎng)成教育與綜合治理，落實(shí)班級(jí)管理責(zé)任制，重點(diǎn)抓制度育人；二是教務(wù)處、教研組、任課教師、教輔人員一條線，重點(diǎn)抓教書育人；三是總務(wù)處、食堂宿舍管理人員一條線，重點(diǎn)抓服務(wù)育人；四是團(tuán)委、班委團(tuán)支部一條線，以業(yè)余黨校、團(tuán)校和各種活動(dòng)為載體，重點(diǎn)抓活動(dòng)育人；五是學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)一條線，做到家校同步，內(nèi)外結(jié)合，重點(diǎn)抓管理育人。形成"學(xué)校無空地，處處都育人；學(xué)校無閑人，人人都育人；學(xué)校無小事，事事都育人"的德育工作新格局。
------寓教于樂，營造德育工作新亮點(diǎn)
我們十分注重加強(qiáng)對(duì)跨世紀(jì)中學(xué)生心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律的研究，努力提高思想政治工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。積極創(chuàng)造條件，舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)及其它系列校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培育先進(jìn)、、健康的校園文化。根據(jù)不良網(wǎng)吧吸引和毒害學(xué)生這一新問題，學(xué)校成立第二課堂領(lǐng)導(dǎo)小組，利用現(xiàn)有設(shè)施，在節(jié)假日開放閱覽室、錄像室、乒乓室、演出廳和"校園網(wǎng)吧"，用"護(hù)花使者"濾黃軟件管理每一臺(tái)電腦，把學(xué)生從社會(huì)上不健康的"網(wǎng)吧"吸引回校園。同時(shí)，開展"上網(wǎng)為了什么"大討論、網(wǎng)頁制作、電腦繪畫比賽等活動(dòng)，把學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)興趣引導(dǎo)到健康向上的軌道上來。在省、揚(yáng)州和儀征舉辦的文藝調(diào)演、書畫比賽和各類演講、征文以及學(xué)科競(jìng)賽中我校均取得優(yōu)異成績(jī)，校團(tuán)委被評(píng)為揚(yáng)州市、儀征市"五四紅旗團(tuán)委"。
2、科研強(qiáng)校，建設(shè)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍
學(xué)校在加強(qiáng)教師隊(duì)伍的師德建設(shè)方面，采取了一系列措施。一是強(qiáng)化師德建設(shè)。對(duì)青年教師進(jìn)行"奉獻(xiàn)、愛生、立身"的教育，幫助他們逐步樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和教育協(xié)作觀。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)校對(duì)青年老師提出"一年埋頭，二年出頭，三年抬頭，四至六年成為骨干"的培養(yǎng)要求。大膽啟用青年老師，采取"結(jié)對(duì)子，搭臺(tái)子、夯底子、樹苗子"等做法，切實(shí)加強(qiáng)崗位練兵。三是鼓勵(lì)支持進(jìn)修。推薦參加國家、省各級(jí)各類高層次進(jìn)修培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)校后勁，促使他們迅速成長(zhǎng)。通過外引內(nèi)培、全員培訓(xùn)與重點(diǎn)培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合等手段，著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織框架，學(xué)校每年用于教師進(jìn)修的經(jīng)費(fèi)達(dá)10多萬元。四是大力實(shí)施青藍(lán)工程、名師工程，著力培養(yǎng)學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手，努力造就一支思想素質(zhì)過硬、教學(xué)觀念先進(jìn)、業(yè)務(wù)能力精湛的研究型教師隊(duì)伍。
在教科研方面，牢固樹立科研興教、科研強(qiáng)校、以質(zhì)立校的意識(shí)，形成了濃厚的教科研氛圍，有力地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量地提高。首先，教務(wù)處每學(xué)期制定教學(xué)研究計(jì)劃，教研組圍繞計(jì)劃每星期安排固定時(shí)間組織教師進(jìn)行教研活動(dòng)，備課組再將任務(wù)落實(shí)到每一個(gè)人頭，教師則將教研的每一項(xiàng)要求落實(shí)到課堂。每月以教研組為單位召開一次教學(xué)研究討論交流會(huì)。第二、狠抓課題的立項(xiàng)與研究。我們立足校內(nèi)，放眼全國，以課題管理為抓手，帶動(dòng)學(xué)校整個(gè)教科研工作。通過課題的申報(bào)、論證、立項(xiàng)和調(diào)查研究，逐步形成濃郁的教育科研氛圍。目前，我校以省"十五"科研課題"挖掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的研究"為龍頭，狠抓落實(shí)各相關(guān)子課題的研究與實(shí)踐，推動(dòng)學(xué)校教育科研工作走上科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的軌道。全校教師積極參與，每個(gè)教研組有相應(yīng)子課題，參與面達(dá)80%以上。我校也被揚(yáng)州市教育科學(xué)研究所定為"教育科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)基地"，江蘇大學(xué)也聯(lián)姻我校為其實(shí)驗(yàn)基地。第三、十分注重與外界的合作交流。邀請(qǐng)外籍教師、特級(jí)教師和有關(guān)來我校講學(xué)，聘請(qǐng)?zhí)丶?jí)教師張乃達(dá)、沈子牛為我校教科研顧問，具體指導(dǎo)指導(dǎo)教科研工作。帶領(lǐng)各年級(jí)組教師到金陵中學(xué)、洋思中學(xué)、海安中學(xué)、啟東中學(xué)等名校聽課學(xué)習(xí)、求經(jīng)問寶。經(jīng)過不懈努力，我校青年教師迅速成長(zhǎng)，教師在大市級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表論文數(shù)十篇，不少論文還獲得多項(xiàng)全國、省和揚(yáng)州市級(jí)獎(jiǎng)。
3、以質(zhì)立校培養(yǎng)創(chuàng)造型世紀(jì)人才
加強(qiáng)素質(zhì)教育，挖掘?qū)W習(xí)潛能，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。素質(zhì)教育的核心是學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，而課程改革又是實(shí)施素質(zhì)教育的保證。在課程改革上，我們制定《市二中課程發(fā)展規(guī)劃》，開齊開足必修課、選修課、研究性學(xué)習(xí)和校本課程，結(jié)合實(shí)際和學(xué)生興趣，學(xué)校有目的、有計(jì)劃、有組織地開設(shè)鄉(xiāng)土教育、國防教育、法制教育、室內(nèi)徒手操、傳染病防治、新聞寫作等地方課程和學(xué)校課程，使學(xué)生有充分的選擇余地和發(fā)展空間。同時(shí)我們把研究性學(xué)習(xí)課程的開設(shè)作為課程建設(shè)的重點(diǎn)進(jìn)行研究和實(shí)施，通過提出課題、設(shè)計(jì)方案、實(shí)施研究、總結(jié)匯報(bào)等過程，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性，激活創(chuàng)造潛能。
重視特色建設(shè)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。以第二課堂活動(dòng)為重點(diǎn)大力開展課外活動(dòng)，逐步形成我校以體育、藝術(shù)等為重要內(nèi)容的教育特色，在全校廣泛開展小競(jìng)賽、小發(fā)明等創(chuàng)新和實(shí)踐活動(dòng)，在國家與省級(jí)各學(xué)科競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)以上的有二十多人。積極組織參加獻(xiàn)愛心、創(chuàng)衛(wèi)、萬人長(zhǎng)跑、社區(qū)演出等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并多次榮獲組織獎(jiǎng)，極大地提高了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
深化教學(xué)改革，規(guī)范教學(xué)行為，全面提升教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校始終把教學(xué)的改革與管理作為提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段，全面實(shí)施"5678"工程，要求教師特別是青年教師，練好"五項(xiàng)教學(xué)基本功"：一要練好掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本功；二要練好處理、使用教材基本功；三要練好備課和教案撰寫基本功；四要練好課堂講授的基本功；五要練好運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)手段的基本功。引導(dǎo)教師堅(jiān)持"六個(gè)學(xué)習(xí)"：一要學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)政策和法規(guī)；二要學(xué)習(xí)當(dāng)代先進(jìn)的教育教學(xué)理論；三要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法；四要學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)手段；五要學(xué)習(xí)本學(xué)科以及相關(guān)學(xué)科的專業(yè)知識(shí)；六要學(xué)習(xí)別人好的經(jīng)驗(yàn)和做法。在教學(xué)流程管理上提出"七個(gè)嚴(yán)格"：一要嚴(yán)格集體備課；二要嚴(yán)格教案查閱；三要嚴(yán)格課堂教學(xué)質(zhì)量檢查；四要嚴(yán)格作業(yè)批閱程序；五要嚴(yán)格教學(xué)檔案管理；六要嚴(yán)格學(xué)生成績(jī)考核；七要嚴(yán)格教學(xué)質(zhì)量分析。所有教師必須落實(shí)"八個(gè)一"：每周被聽或聽別人一節(jié)課，每月設(shè)計(jì)一篇滿意教案或活動(dòng)方案，每月寫一篇評(píng)課報(bào)告，每學(xué)期完成一本五千字左右的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，每人參加一項(xiàng)課題研究，每學(xué)期上一節(jié)實(shí)驗(yàn)研究匯報(bào)課，并整理一份實(shí)驗(yàn)研究課教案，每學(xué)期寫一篇專題研究小結(jié)論文或?qū)嶒?yàn)報(bào)告等。為推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，我校制定了適合本校實(shí)際的《教學(xué)質(zhì)量評(píng)估和考核方案》，過程進(jìn)行跟蹤考評(píng)。近幾年來在全市歷次調(diào)研考試中，近三分之一以上的學(xué)科成績(jī)列全市**。每年高考上線人數(shù)均列儀征市第二位（**為儀征中學(xué)）。2002年本科上線率在揚(yáng)州市19所重點(diǎn)中學(xué)中由第14位上升到第11位。體育、藝術(shù)類高考錄取人數(shù)在儀征名列**。
三、上下聯(lián)動(dòng)，營造濃郁"轉(zhuǎn)評(píng)"氛圍
我校在參加全省普通高中星級(jí)評(píng)估培訓(xùn)會(huì)議以后，立即啟動(dòng)轉(zhuǎn)星創(chuàng)建工作。市委市政府和教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校轉(zhuǎn)星創(chuàng)建工作高度重視并大力支持，市教育局領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨我?，F(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作，解決"轉(zhuǎn)評(píng)"工作中遇到的各種難題，教育局分管領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)科室同志更是全力支持協(xié)助我校搞好"轉(zhuǎn)評(píng)"各項(xiàng)工作，對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行、深層次、嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)的檢查，逐項(xiàng)過堂，排查問題，有力促進(jìn)了我校"轉(zhuǎn)評(píng)"工作向更高層次邁進(jìn)。
其次，全體教職員工在保證正常的教學(xué)秩序下齊心協(xié)力投入到"轉(zhuǎn)評(píng)"工作中。一是精心組織。為加強(qiáng)對(duì)"轉(zhuǎn)評(píng)"工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校專門成立了"轉(zhuǎn)評(píng)"領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)五個(gè)工作組，各工作小組成員分工明確，職責(zé)清楚。對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，保證硬件達(dá)標(biāo)，制訂軟件資料建檔的詳盡計(jì)劃，確定周詳?shù)男驎r(shí)進(jìn)度表。二是全面發(fā)動(dòng)。通過多種形式的宣傳，使全校上下形成"轉(zhuǎn)評(píng)人人有位、迎檢人人盡責(zé)"的濃厚氛圍，全校教職員工關(guān)心"轉(zhuǎn)評(píng)"、支持"轉(zhuǎn)評(píng)"并且全身心投入"轉(zhuǎn)評(píng)"。三是做到教學(xué)創(chuàng)建兩不誤。盡管教學(xué)任務(wù)繁重，但大家顧全大局，任勞任怨、盡心盡職，并放棄節(jié)假日休息，為"轉(zhuǎn)評(píng)"工作搜集了大量有價(jià)值的原始資料。
第三、我們?cè)谌W(xué)生中深入開展以"學(xué)校是我家，創(chuàng)建靠大家"為主要內(nèi)容的各種宣傳教育活動(dòng)。全校動(dòng)員，全面發(fā)動(dòng)，全員參與，大造輿論，營造濃郁的"轉(zhuǎn)評(píng)"氛圍。我們?cè)谌４罅﹂_展"給重點(diǎn)增光，為轉(zhuǎn)星添彩"的主題教育活動(dòng)，通過升旗儀式、班會(huì)、校內(nèi)廣播臺(tái)等多種途徑教育學(xué)生熱情關(guān)心"轉(zhuǎn)評(píng)"，積極支持"轉(zhuǎn)評(píng)"、主動(dòng)參與"轉(zhuǎn)評(píng)"，人人動(dòng)手，個(gè)個(gè)盡責(zé)，從我做起，從身邊小事做起，勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)守校紀(jì)，整治環(huán)境衛(wèi)生，以講文明、樹新風(fēng)的實(shí)際行動(dòng)為"轉(zhuǎn)評(píng)"工作添磚加瓦。
無庸諱言，由于各種主客觀原因，作為一所發(fā)展中的學(xué)校我們?cè)谵k學(xué)過程中還**避免地存在著許多困難和問題，如負(fù)債情況比較嚴(yán)重，硬件建設(shè)現(xiàn)代化水平不夠高，規(guī)劃建設(shè)體育館的資金還有待落實(shí)，發(fā)展空間相對(duì)狹小，素質(zhì)教育受應(yīng)試教育的沖擊較大，教育教學(xué)管理水平還需進(jìn)一步提高等等。
今后我們將進(jìn)一步解放思想，放眼市外，瞄準(zhǔn)先進(jìn)，志在，變壓力為動(dòng)力，負(fù)重拼搏，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，乘這次"轉(zhuǎn)評(píng)"的東風(fēng)，咬定既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)更高標(biāo)桿，堅(jiān)持走內(nèi)涵式可持續(xù)發(fā)展之路，在更高的發(fā)展平臺(tái)上攀登更新的高峰，力爭(zhēng)兩三年內(nèi)，綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力處于揚(yáng)州市同星級(jí)中學(xué)上游行列，并制訂"升星"創(chuàng)建規(guī)劃，著手申報(bào)四星級(jí)高級(jí)中學(xué)。
