揚州市**中學在這一校址上,1902年就興辦揚州**所新式教育的學堂,已有百年。1952年,由揚州市人民政府正式建校命名為“揚州市**中學”,學校已度過50多個春秋。幾十年來,在一代代博學名師的精心培育下,從這里走出了許多飲譽海內外的仁人志士、學者。朱自清先生曾在這塊熱土上教過書,主席曾在這里求過學,當代物理學家朱物華、化學家柳大綱、詩人畢朔望、東南大學原黨委書記朱萬福、新加坡數(shù)學博士王宏玉等,都從這里踏上了他們的成才之路。秉承先輩傳統(tǒng)的一中人,正以飽滿的熱情,昂揚的斗志,重振往日雄風,再現(xiàn)當年輝煌,培育出了一代又一代的才子。揚州市**中學現(xiàn)任校長、黨總支書記是宦一寧。
走進校園,一股現(xiàn)代化氣息撲面而來。學校近年來為適應高中課程改革的需要,加大教學設備現(xiàn)代化的投入,現(xiàn)有教室全部建成多媒體現(xiàn)代化教室,配備有先進的信息化教學設備,另有5間標準理化生實驗室;全校有完備的校園網(wǎng),接入教育城域網(wǎng),實現(xiàn)了計算機網(wǎng)絡教室的班班通;安裝有新計算機全控式圖書借閱系統(tǒng)的圖書館;全塑膠面層的300M6跑道的運動場;還建有320平米安裝了多媒體視聽設備、可供學生觀賞科普影片的多功能報告廳、設備的的語言實驗室和多功能現(xiàn)代化藝術教室等,為老校增添了濃厚的現(xiàn)代化活力。
辦學理念
揚州市**中學學校以強化思想道德育人為根本點,以深化課程改革研究為突破口,以細化課堂教學改革為主陣地,以優(yōu)化校園文化氛圍為集聚力,全面實施素質教育。教學質量全面攀升,高考、中考取得令人矚目的成績。教師隊伍不斷提升,師資力量雄厚,有高級教師52人,中級教師54人。他們學有專長、教有特色,其中有全國教師,揚州市學科帶頭人、骨干教師和教壇新秀;還有揚州市高中學科指導小組和教科研實驗基地咨詢指導小組成員,不少人在省內外的一定知名度。學校遵循“以科研帶動教研,以教研推動課改,以課改促進質量”的思路,積極開展教育科研先導戰(zhàn)略。近年來,教師在各級報刊上發(fā)表論文和文章285篇;近百人次老師在市級以上各賽中獲獎。該校承擔了國家級課題3項,省級課題5項,市級課題2項。
教學建設
學校現(xiàn)有40個教學班,其中高中30個班,初中10個班;學生1872人,教職工167人,是揚州市區(qū)規(guī)模較大的完全中學之一。進入新時期以來,學校迅速發(fā)展,已成為一所環(huán)境優(yōu)雅、設施、師資雄厚、特色顯著、成果輝煌的古代文化和現(xiàn)代文明緊密融合的社會主義新型學校。
學校有兩大教育特色。一是為家庭困難而品學兼優(yōu)的學生享受優(yōu)質教育的“宏志班”,學校積極打造和擴大“宏志班”這一集群式教育幫扶品牌。該校從1999年開始舉辦宏志班,從當初只有1個班50名同學,發(fā)展到現(xiàn)在21個班996名同學的規(guī)模。在全國是處在北京宏志學校之后規(guī)模第二的平民教育特色學校位置。舉辦宏志班,已成了政府的民心工程和德政工程,也在老百姓心目中成為弱勢群體子女享受優(yōu)質教育資源的一塊品牌。宏志班的同學發(fā)揮“放飛宏志、報效祖國”的精神,努力拼搏,在升學考試中取得優(yōu)異成績。二是藝術特色教育是學校的傳統(tǒng),歷史上曾創(chuàng)造過無數(shù)輝煌。積極探索和實踐藝術特色教育的新路,以被評為省市藝術教育特色學校為契機,深入研究和精心安排藝術實驗班的課程設置、管理體制、教學模式、質量體系和操作系統(tǒng),為獲得本科進線率的大幅度提高作出顯現(xiàn)成效。近年來有228多名同學考取藝術院校。學校高中有5個藝術班,在學校統(tǒng)籌安排下,263多名同學正在進行藝術高考的專業(yè)和文化學習,成為學校本科入線率的新的增長點。
揚州市**中學學校一直重視青少年學生的思想道德建設,德育教育又是該校一大特色。以黨的“十六大”精神和“三個代表”重要思想為指導,全面落實《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德建設實施綱要》,深入貫徹中共**、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神。堅持“以思想道德建設為素質教育突破口”的工作思路,針對學生身心成長的特點,不斷探索從德育內涵發(fā)展的新思路,引導學生樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀,養(yǎng)成高尚的思想品質和良好的道德情操,努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律的,德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人。
利用揚州地方文化和學校豐厚的人文資源,以體驗教育為基本途徑,區(qū)分不同層次學生的特點,精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動,并與豐富多彩的興趣活動和藝術文體活動結合起來,讓學生領會中華民族的歷史和傳統(tǒng)美德,進行民族傳統(tǒng)教育、革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、集體主義教育和文明禮儀教育。使學生在參與中思想感情得到熏陶,精神生活得到充實,提高了德育工作的實效性。已逐步形成具有一中特色的德育校本課程。
辦學成果
學校以強化思想道德育人為根本點,以深化課程改革研究為突破口,以細化課堂教學改革為主陣地,以優(yōu)化校園文化氛圍為集聚力,全面實施素質教育。教學質量全面攀升,高考、中考取得令人矚目的成績。教師隊伍不斷提升,師資力量雄厚,有高級教師52人,中級教師54人。他們學有專長、教有特色,其中有全國教師,揚州市學科帶頭人、骨干教師和教壇新秀;還有揚州市高中學科指導小組和教科研實驗基地咨詢指導小組成員,不少人在省內外的一定知名度。學校遵循“以科研帶動教研,以教研推動課改,以課改促進質量”的思路,積極開展教育科研先導戰(zhàn)略。近年來,教師在各級報刊上發(fā)表論文和文章285篇;近百人次老師在市級以上各賽中獲獎。該校承擔了國家級課題3項,省級課題5項,市級課題2項。
工作業(yè)績
學校已是江蘇省三星級高中,以規(guī)范的管理、深層的改革、鮮明的特色、出色的質量、務實的科研和的工作業(yè)績,把學校“勇爭**,敢創(chuàng)唯一”的精神發(fā)揚光大,通過未來幾年的奮斗,提高學校的升學競爭能力,爭取早日把該校省內,全國聞名的學校。2008年評選上江蘇省三星級中學。
所獲榮譽
學校獲“全國師德建設先進集體”、“江蘇省德育先進學校”、“江蘇省藝術教育特色學校”、“全國宏志教育研究中心校”、“揚州市先進學校”、“揚州市文明單位”、“揚州市藝術教育特色學校”、“揚州市教育科學研究實驗基地”等稱號;學校黨總支被中共揚州市委授予“基層黨組織”稱號,取得了良好的辦學效益和社會聲譽。[2]
揚州市**中學
2013年07月12日,教育是基本的民生,不僅關系到每個孩子、每個家庭,也關系到城市形象和長遠競爭力。尤其是讓貧困家庭的孩子要有能力上學、能夠把學上好。“再窮不能窮孩子”江蘇揚州14年來,以宏志精神辦教育,助解貧困生“成長之困”。
“人人都應享有接受優(yōu)質教育的權利,這既是我們的使命,更是教育的初衷。”12日,揚州市一中校長宦一寧接受中新網(wǎng)記者專訪時坦言,對寒門學子而言,教育是他們改變命運的機會,也是他們向上流動的通道。[3]