河南省禹州市**高級中學(xué)創(chuàng)建于1946年，是辦學(xué)歷史悠久的中原名校。學(xué)校占地57畝，目前有55個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生近5137人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子6人，全部為本科以上學(xué)歷，四人獲得中學(xué)高級職稱。學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工270人，專任教師208人，教師合格率100％。其中特級教師4人，高級教師61人，一級教師73人；國家級、省級以上的教師6人，省級學(xué)科帶頭人、骨干教師13人，市級學(xué)科帶頭人、骨干教師15人，正在攻讀碩士學(xué)位的3人。
60年來，一代代師生胸懷“教育強(qiáng)國”的理想，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，自強(qiáng)不息，激流弄潮，為社會培養(yǎng)了一批又一批人才。為了適應(yīng)當(dāng)前教育發(fā)展的需要，全體教師在劉志剛校長的帶領(lǐng)下，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“以人為本、與時(shí)俱進(jìn)”的辦學(xué)宗旨和“和諧辦名校，創(chuàng)新謀發(fā)展”的辦學(xué)思路，高舉“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”的大旗，堅(jiān)定不移地走素質(zhì)教育之路，連年來創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌。學(xué)校先后榮獲上級部門嘉獎(jiǎng)100多次，是團(tuán)**、農(nóng)業(yè)部、中國科協(xié)聯(lián)合命名的“社會實(shí)踐先進(jìn)單位”，是教育部、國家體育總局命名的“全國體育衛(wèi)生先進(jìn)集體”，是河南省“為人師表、育人楷模”先進(jìn)單位、河南省“體育衛(wèi)生先進(jìn)單位”、許昌市“文明單位”、許昌市“德育工作先進(jìn)單位”、“禹州市園林單位”等。原國家教委副主任張?zhí)鞂毻驹叫Ｒ暡欤瑢W(xué)校的工作給予了充分的肯定。近年來，學(xué)校本著創(chuàng)建名校的目標(biāo)，更新教育教學(xué)理念，深化教育教學(xué)改革，打造過硬的教師隊(duì)伍，建設(shè)優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境和校園文化。2006年8月，該校被評為“許昌市示范性高中”。2006年，被**教科所譽(yù)為“德育實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校”。
十年來，有23名學(xué)生進(jìn)入北大、清華殿堂，30余名學(xué)生考入中科大、人大，上二本線的人數(shù)呈直線上升。僅2005年，就有7名學(xué)生考入北大、清華等名校，2006年進(jìn)二本線人數(shù)凈增80余人，列許昌市提高率**。2007年再創(chuàng)佳績，有760名學(xué)生進(jìn)入本科線，較去年增長45％。平均每年有30多名學(xué)生在國家級、省級數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等競賽中獲獎(jiǎng)，還有60多個(gè)學(xué)生考入體育、藝術(shù)類院校。
學(xué)校每年有40余篇論文在國家、省、市級刊物上發(fā)表。通過強(qiáng)化師德和業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)，208位專任教師，人人求創(chuàng)新，個(gè)個(gè)求發(fā)展，形成了一支教研功底深厚，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，素質(zhì)精良、能打硬仗的創(chuàng)新型教師團(tuán)隊(duì)。
近年來，學(xué)校在原址基礎(chǔ)上合理規(guī)劃，優(yōu)化設(shè)計(jì)，改造了教學(xué)樓、圖書樓、實(shí)驗(yàn)樓、公寓樓，新建了辦公樓、多功能禮堂等，硬化、彩化了地面，擴(kuò)大了綠地面積，建成了建筑設(shè)施齊全、綠樹成蔭、鮮花飄香的精品校園。學(xué)校又徹底改造了運(yùn)動(dòng)場地，建成了標(biāo)準(zhǔn)田徑場、籃球場、排球場，體育器材已達(dá)到國家二類標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，又進(jìn)一步改善學(xué)生的學(xué)習(xí)條件，改造并新建了理化生實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室已達(dá)國家二類標(biāo)準(zhǔn)。又更新了電化教育設(shè)施，現(xiàn)建成兩個(gè)教師電腦備課室，兩個(gè)大型學(xué)生計(jì)算機(jī)教室，兩個(gè)多媒體階梯教室，完成了校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，開通了遠(yuǎn)程教育網(wǎng)。為滿足學(xué)生課外閱讀的需求，學(xué)校加大了對圖書資料的投資力度，該校圖書館藏書20萬冊，其中電子圖書5.6萬冊，報(bào)紙雜志112種。學(xué)校面貌煥然一新，為學(xué)生成才提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)保障。
學(xué)校始終把校園文化建設(shè)與學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的健康成長緊密地聯(lián)系在一起，在校園文化建設(shè)上下大力氣，取得了良好效果。在校園內(nèi)設(shè)立宣傳欄，懸掛校訓(xùn)、名人畫像、名言警句牌，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)，尚德崇道。每個(gè)年級輪流辦板報(bào)，開通“校園之聲”廣播，宣傳人生理想、講述名人成才故事、傳播科學(xué)文化知識、介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)方法等。該校還辦有禹州市普通高中唯一的一份《晨光》校報(bào)，半月一期，定時(shí)出版。該報(bào)除了介紹學(xué)校新聞、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，還為培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)創(chuàng)作興趣搭建了廣闊的平臺。為了豐富學(xué)生的課外生活，學(xué)校成立了文藝團(tuán)，定期表演文藝節(jié)目；在周末播放電影，使學(xué)生緊張的心理得到放松。學(xué)校還定期組織書畫比賽和各種類型的體育比賽，陶冶學(xué)生的情操，鍛煉了學(xué)生的體質(zhì)，增進(jìn)了他們的友誼。在學(xué)術(shù)交流上，學(xué)校讓教師走出去，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，把名師請進(jìn)來，為師生指點(diǎn)迷津。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，使學(xué)生在潛移默化中感受文明的啟迪和文化的熏陶，使整個(gè)學(xué)校形成了濃郁的文化氛圍。
禹州市一高1978年恢復(fù)建校時(shí)，學(xué)校本科學(xué)歷教師不多，當(dāng)時(shí)到一高任教者多為文革前禹縣高中教師，他們雖任高中教師多年，但其中大學(xué)專科、中師甚至高中學(xué)歷者不少，達(dá)不到高中教師必須具備本科學(xué)歷的要求。80年代初，招生制度改革以后入校的大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)，但因本科生回禹者甚少；專科師范生已炙手可熱，一批專科師范生相繼進(jìn)入一高，甚至中師生也有部分進(jìn)入。為了提高任課教師業(yè)務(wù)水平，學(xué)校采取措施，支持鼓勵(lì)教師進(jìn)修，經(jīng)過努力，數(shù)名教師取得本科學(xué)歷，但多數(shù)學(xué)歷不合格者仍未取得合格學(xué)歷。到1985年，全校67名任課教師，除任教20年以上免于要求取得本科學(xué)歷外，僅中青年教師就有25人學(xué)歷不達(dá)標(biāo)。非任課教師中，學(xué)歷在不達(dá)標(biāo)者比例更大。
1985年，國家教委“關(guān)于在3—5年內(nèi)，通過統(tǒng)一考試，使絕大多數(shù)教師達(dá)到所規(guī)定的學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)”的文件下達(dá)，學(xué)校立即組織傳達(dá)。在當(dāng)時(shí)上級教育主管部門尚未組織培訓(xùn)的情況下，學(xué)校鼓勵(lì)教師自學(xué)，并在校內(nèi)組織培訓(xùn)。
1988年是高中教師專業(yè)合格證書考試的**年，學(xué)校派出教師赴鄭州、開封、信陽參加培訓(xùn)，并組織其它教師在校學(xué)習(xí)。由于學(xué)校重視，教師努力，1990年，學(xué)校曾被評為許昌市教師專業(yè)合格證書考試先進(jìn)單位。到1991年，教師中已有21人68科合格，8人拿到了高中教師專業(yè)合格證書。
1992年是高中教師專業(yè)合格證書考試的后一年，由于1985年以后，本科師范生不能滿足需要，仍有部分專科師范生陸續(xù)進(jìn)入一高，“教師專業(yè)合格證書”考試工作量仍然很大，學(xué)校組織所有學(xué)歷不達(dá)標(biāo)教師參加高中教師合格證書培訓(xùn)，使本校中青年教師當(dāng)年全部取得高中教師合格證書。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，1988至1992年間全校共有29名學(xué)歷不合格教師通過考試，取得高中教師專業(yè)合格證書，從而提高了業(yè)務(wù)水平。
1993年，國家教委規(guī)定，凡1952年以后出生的高中教師，必須取得合格學(xué)歷，學(xué)歷不合格者**晉升職稱；而1988至1992年取得合格證書的教師中，不少人是1952年以后出生，因此，必須取得本科文憑。1993年以后，學(xué)校凡不合格學(xué)歷的教師在取得專業(yè)合格證書以后，又紛紛參加函授、衛(wèi)電、自學(xué)考試、離職學(xué)習(xí)等，學(xué)校為他們的學(xué)習(xí)提供各種方便，并給予經(jīng)濟(jì)上的支持。每年都有部分教師取得合格學(xué)歷，1993至2000年，學(xué)校共有26名教師獲本科文憑，教師學(xué)歷合格率逐步提高，學(xué)校任課教師合格率達(dá)到86％以上。
學(xué)校在鼓勵(lì)教師取得專業(yè)合格證書和合格學(xué)歷的同時(shí)，還利用其它各種形式提高教師業(yè)務(wù)水平。學(xué)校組織在職教師到外地參加各種形式的學(xué)術(shù)會議和培訓(xùn)，派出教師到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校先后和北京、山東文登、湖北天門、黃崗、陜西及本省臨潁等二十幾所高中建立了教學(xué)業(yè)務(wù)關(guān)系，每年外出參觀學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、參加學(xué)術(shù)會議的教師都在50至60人左右，使教師開闊了視野，增長了知識，提高了業(yè)務(wù)水平。
由于教師業(yè)務(wù)水平的提高，每年都有不少教師在職稱評定工作中晉升高一級技術(shù)職務(wù)，到2000年，學(xué)校高級教師達(dá)33人，其中4名特級教師，中學(xué)一級教師達(dá)45人；許昌學(xué)科帶頭人、骨干教師和禹州市學(xué)科帶頭人、骨干教師三十多人。學(xué)校形成了年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，高級別教師眾多的強(qiáng)大的師資陣容。
1985年以來，學(xué)校始終把教學(xué)工作做為學(xué)校工作中的中心，圍繞教學(xué)安排各項(xiàng)工作，在一切為教學(xué)一線服務(wù)的原則下，在人力、物力、財(cái)力等方面均向教學(xué)傾斜，在努力向高一級學(xué)校輸送更多新生和為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)培訓(xùn)更多合格人才的目標(biāo)下，不斷進(jìn)行教學(xué)工作的改革。
1、抓好常規(guī)教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)：
（1）備課要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，鉆研教材，寫好教案。教案必須有明確的教學(xué)目的，體現(xiàn)雙基能力的培養(yǎng)，教學(xué)步驟合理，重點(diǎn)、難點(diǎn)的處理，實(shí)驗(yàn)教具使用、板書設(shè)計(jì)得當(dāng)。教師無教案不允許上課。
（2）上課力求做到重點(diǎn)突出，精講精煉，提示規(guī)律，單純的知識灌輸，努力發(fā)展學(xué)生的智慧和能力，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維和創(chuàng)新能力。課堂組織嚴(yán)密，方法靈活多變，語言準(zhǔn)確簡練、生動(dòng)有趣、板書規(guī)范，向四十五分鐘要效益。
（3）、輔導(dǎo)加強(qiáng)各學(xué)科的答疑輔導(dǎo)，做到平時(shí)教學(xué)內(nèi)容逐章落實(shí)，查漏補(bǔ)缺。根據(jù)差別，因材實(shí)教，培養(yǎng)尖子，促進(jìn)中差生轉(zhuǎn)化，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
（4）、作業(yè)作業(yè)精當(dāng)，目的明確，批改認(rèn)真，作業(yè)批改每次不少于三分之一。
（5）考試范圍和難度以大綱為準(zhǔn)，以現(xiàn)行教材為依據(jù)，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，主要考試雙基掌握情況和學(xué)生智能發(fā)展情況，從中發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，試卷中所占比例為記憶部分占百分之二十，簡易應(yīng)用占百分之三十，分析占百分之二十，綜合占百分之十五。
2、積極開展第二課堂活動(dòng)
各學(xué)科組建課外活動(dòng)小組，制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，長期堅(jiān)持活動(dòng)，有目的、有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)科尖子。由于第二課堂的長期開展，激發(fā)了學(xué)生興趣，單科尖子大量涌現(xiàn)，1996年，學(xué)生董冠軍在高考中以政治900分的成績名列河南省單科**名。學(xué)生單科分?jǐn)?shù)的提高，促進(jìn)了總成績的提高。
3、大力推廣使用現(xiàn)代化教學(xué)手段
1985年以來，特別是90年代以來，現(xiàn)代化教學(xué)手段不斷出現(xiàn)，學(xué)校投資購置了大量投影儀，錄音機(jī)、VCD機(jī)，還購置了一臺攝相機(jī)，安裝了閉路電視，在此基礎(chǔ)上，教師人人掌握了各種現(xiàn)代化教學(xué)儀器的使用，加快了課堂節(jié)奏，提高了課堂時(shí)間利用率，激發(fā)了學(xué)生興趣，提高了教學(xué)效果。
4、加強(qiáng)對教學(xué)工作的管理
1985年以后，學(xué)校實(shí)行了年級組織負(fù)責(zé)制，各年級對教師的聘任、課程的安排、教師的管理等工作負(fù)責(zé)。1991年以后，學(xué)校在此基礎(chǔ)上實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)包年級制度，每名校領(lǐng)導(dǎo)分包一個(gè)年級，協(xié)助年級組長加強(qiáng)教學(xué)管理。90年代后期，學(xué)校在此基礎(chǔ)上實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)包年級制度，每名校領(lǐng)導(dǎo)分包一個(gè)年級，協(xié)助年級組長加強(qiáng)教學(xué)管理。90年代后期，學(xué)校派出三名副主任分管三個(gè)年級教學(xué)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)了對教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)。
1985年以前，禹州市一高辦學(xué)條件很差，全校共有三層教學(xué)樓一棟，32個(gè)教室，總面積3436平方米；三層實(shí)驗(yàn)樓一棟，物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室共6個(gè)，面積共1137平方米，學(xué)生宿舍是解放前建的三座兩層磚本結(jié)構(gòu)樓房，學(xué)生食1978年恢復(fù)建校所建的機(jī)瓦房315平方米，教師住宅除79年建造的336平方米機(jī)瓦房和1985年建的840平方米臨街二層樓外，均為六七十年代建的老式房，其中多數(shù)已破舊不堪，當(dāng)時(shí)學(xué)校除教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓能滿足辦學(xué)需要外，其余設(shè)施均嚴(yán)重缺乏，學(xué)生宿舍、教師住宅急需拆舊換新，但當(dāng)時(shí)正處于改革開放初期，地方財(cái)政實(shí)力不足，況又百業(yè)等舉，無力投資改善辦學(xué)條件，因此，學(xué)校也只有在現(xiàn)有條件下，修修補(bǔ)補(bǔ)，堅(jiān)持學(xué)校工作的正常運(yùn)行。
1986年以后，隨著改革開放的深入，經(jīng)濟(jì)狀況的好轉(zhuǎn)，一高改善辦學(xué)條件的工作步伐逐漸加快。1986年，一高投資18萬元建成了圖書樓一座，建筑面積達(dá)1146平方米，解決了學(xué)校書籍存放、借閱問題。
1989年，學(xué)校組織教職工集資22萬元，建起臨街二層家屬樓一座，建筑面積達(dá)1800平方米，解決了18戶教職工住宿問題，使教職工住房緊張的狀況初步得到緩解。
1993年，學(xué)校集資100萬元，建起一座五層高的高標(biāo)準(zhǔn)住宅樓，40戶教職工住上了單元樓房。
1994、1996兩年，學(xué)校共投資150萬元，建成了學(xué)生公寓樓兩座，建筑面積達(dá)5210平方米，1600多名學(xué)生告別了危舊房屋。
1998年，學(xué)校再次集資140萬元，建成六層教職工住宅樓一座，又改善了40戶教職工的住宿條件。目前，市一高樓房鱗次櫛比，交相輝映，學(xué)校總建筑面積達(dá)2688平方米，為了實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化辦公教學(xué)條件，1994年，學(xué)校投資七萬多元安裝了內(nèi)部程控電話，校內(nèi)電話四通八達(dá)。1998年，學(xué)校又投資建立衛(wèi)星信號接收站，安裝閉路電視一套，可進(jìn)行電視教學(xué)。1998年，學(xué)校投資27萬地，建起了微機(jī)室，開設(shè)了微機(jī)課、放象機(jī)、VCD、收錄機(jī)、投影儀等都按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配備，基本上實(shí)現(xiàn)了教學(xué)工作現(xiàn)代化。學(xué)校1998年投資24萬元安裝了電視監(jiān)控系統(tǒng)，可同時(shí)對32個(gè)教室進(jìn)行監(jiān)控，加強(qiáng)了對教學(xué)工作的監(jiān)督。
辦學(xué)條件的改善，極大地調(diào)動(dòng)了教職工教學(xué)教學(xué)工作的積極性，提高了辦學(xué)效益。
然而，由于學(xué)校占地面積只有57畝，周圍為居民區(qū)、文物保護(hù)單位等，擴(kuò)大校園難度很大，校園內(nèi)建筑已非常擁擠，無法再新建教學(xué)、學(xué)生宿舍、教師住宅均已明顯不足，在此情況下發(fā)展高中教育又刻不容緩，如何解決生均占地面積不足和生均建筑面積不足，擴(kuò)大招生規(guī)模，已成為當(dāng)務(wù)之急。
1985年以來，學(xué)校重視對學(xué)生進(jìn)行思想教育，使學(xué)生在政治思想、法紀(jì)意識、社會主義道德水平等方面都有顯著提高。
為了加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，學(xué)校成立了德育領(lǐng)導(dǎo)組，設(shè)立了德育處。
學(xué)校先后請老山前線英雄和愛國擁軍模范趙趁妮來校為學(xué)生作報(bào)告；請?jiān)S昌市、禹州市領(lǐng)導(dǎo)來校做形勢報(bào)告，聽關(guān)于理想、情操的報(bào)告錄音并利用舉辦黨的積極分子學(xué)習(xí)班、升旗儀式、廣播、黑板報(bào)、閱報(bào)欄、看健康向上的好電影等方式，不斷對學(xué)生進(jìn)行政治思想教育，因此，廣大青年學(xué)生擁護(hù)改革開放、熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛中國共產(chǎn)黨，自覺維護(hù)安定團(tuán)結(jié)。
學(xué)校重視學(xué)生的法制宣傳教育，根據(jù)需要學(xué)習(xí)的法律內(nèi)容多、范圍大的特點(diǎn)，學(xué)校由政治教師編寫教材并任教。學(xué)校編寫普法教育資料17課，每課約1500字，印發(fā)給了每一個(gè)學(xué)生，確保做到把法制教育列為學(xué)生的必修課，做到教學(xué)有計(jì)劃，學(xué)校有教材，任課有教師，課時(shí)有保證，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。此外，學(xué)校平均每個(gè)季度舉辦一次全校性的法制教育活動(dòng)，如組織全體學(xué)生師生參加司法局和教育系統(tǒng)法考試，組織學(xué)生觀看普法知識展覽，請三監(jiān)獄組織犯人以身說法，每年九月份，學(xué)校對新生進(jìn)行軍事訓(xùn)練，期間進(jìn)行法制教育報(bào)告會。平時(shí)，每班版報(bào)進(jìn)行法制教育宣傳活動(dòng)，課外活動(dòng)時(shí)間利用“校園之聲”廣播節(jié)目對學(xué)生進(jìn)行法制教育。
由于學(xué)校普法、依法治校工作成績突出，為教育教學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)良好環(huán)境，在“二五”普法和“三五”普法中，學(xué)校兩次榮獲許昌市“普法依法治市”先進(jìn)單位殊榮。
學(xué)校重視對學(xué)生的社會主義道德教育，五講四美、明禮誠信、扶危濟(jì)困成為學(xué)生的自覺行動(dòng)。90年初期，城關(guān)一中學(xué)生賈會凡患白血病，全校師生踴躍捐款并走上街頭為賈會凡募捐；1995年、1998年、1999三年中，師生先后為身患重病的本校教師盧民、學(xué)生李海彬、張偉光捐款近三萬元；1998年為南方遭水災(zāi)地區(qū)捐款8000余元，并為西部山區(qū)捐款3000余元，衣物500余件，書籍2500余冊。
