學校占地24500平方米，校舍建筑面積5358平方米，綠化面積4464平方米。學校現有學生309人，專任教師40人，圖書21000余冊，電腦88臺，各類專用教師齊全，設備達標。今年暑期，投資5萬元，新建了科普壁掛式展覽廳。

經歷任校長的謀劃與歷屆教師的打拼，堅持“以人為本，根植基礎，發展潛能，體驗成功”的辦學理念，堅守“學校環境優，教師形象優，教學質量優”的辦學目標，努力形成“科普教育”的辦學特色。近年來，學校被命名為“江蘇省科普教育基地”“鎮江市科普示范”。連年被揚中市政府授予“文明單位”稱號。今年上半年，市教育局召開素質教育研討會，我校舉辦了以“養成良好行為習慣”為主題的大型匯報展示活動，贏得了與會領導和同行的高度評價。該校在職教師中，本科學歷19人，大專學歷21人，學歷100﹪達標。教師隊伍整體素質很高，學校先后獲得“江蘇省教師集體”以及“揚中市人才輸出學校”光榮稱號。市教育局今年上半年舉行的評選“人民滿意教師”活動，經層層推薦，嚴格篩選，我校有兩名老師榜上有名，這在規模較小的農村小學中是難能可貴的。多名教師在市、省級教學大賽中獲獎。近年來，該校學生參加各級各類競賽，獲獎頻率較高，特別是科普類競賽。學校一貫重視向課堂教學要質量，看重培養學生合作學習、自主學習能力，努力形成“30+10”“25+15”的課堂時間結構。上學期末，教育局、教研室對部分年級、學科調研抽測，該校學生平均成績名列前茅。發展規劃根據“雙提升、雙滿意”的總體要求，以辦人民滿意的教育為目標，積極實施素質教育，通過精細管理，減負增效的大力推進，辦學條件的不斷改善，特色建設的不斷強化，努力把我校辦成“校園優美、文化厚實、師資優良、質量上乘、品質高尚、特色彰顯”的教育現代化小學。（一）、致力于教師群體的打造。1、崇尚師德。教師嚴守師德規范，真誠關愛學生，學校領導與教師加強溝通，了解教師困惑，及時排憂解難，讓每個教師健康成長與發展，嚴防師德失范。力爭每位教師在師德測評活動中滿意率達100﹪。2、更新理念。努力建設一支學習型的師資隊伍，充分發揮書籍作用，要求教師讀名著，讀專著，學經驗，使教師不斷更新教育理念，勇當教改排頭兵。3、大興科研。要求每位教師參與課題研究。對教材和學情做過細的研讀和分析，制訂切實可行的教學方案，使教師成為既能搞教科研，又能在實踐中出效益的行家里手。4、善于競爭。要求教師強化自身繼續教育。通過實施教師成才工程，在近三年內，培養市級名師4-5名，教師學歷合格率達100﹪，本科率達70﹪，高級教師占10﹪，教師隊伍講團結，講競爭，講和諧，在競爭中相互學習，在競爭中共同發展進步，為人民的教育事業同舟共濟。（二）、致力于教育教學質量的提高建立一支道德高尚、善于總結、方法靈活、與時俱進的德育工作隊伍，針對學生市級、豐富德育內容，構建德育育人體系，提高育人實效。優化社區、學校、家庭的結合育人環境。從2011年起，開展創建學習型家庭研究，到2013年，使每個家庭成為學習型家庭。本著閃亮學生的智慧，奠基學生未來，張揚學生個性這個宗旨，嚴格教學管理，強化教學過程的“三優”（優化教學過程，優化教學方法，優化師生關系），加強質量監控，確保語數外及格率95﹪以上，率達30﹪以上，確保在上級業務部門組織的各項各類競賽中師生取得的成績達中上等水平。延續本校“預約隨堂課”、“推門課”、“教研課”、“評比課”、“自薦課”、“匯報課”等做法，了解教師課堂教學現狀。充分發揮市級骨干教師來我校支教的作用，上好示范課，使骨干教師的教學理念和教學經驗得到傳播，以不斷提高教學質量。（三）、致力于特色的打造。未來三年，以創建江蘇省科普特色品牌工作室和江蘇省科普特色學校為契機，精心打造科普特色發揮省科普素質教育基地的作用，讓科普探索融入學生心靈，讓科普進入社會，走近群眾，成為揚中的區域特色，學校將主動出擊，爭取上級部門及社會的大力支持，加大對科普工作室的投入，提高其檔次。