杏園東路小學現有15個教學班，46名教職工，在校生810多人。學校設有微機室、多媒體教室、實驗室、舞蹈室、音樂室、圖書室、美術室、綜合活動室等14個教學輔助教室；有完整的、現代化的電化教學系統，實現了班班通，達到了教師人手一臺微機；校內有電視臺。良好的教學設施，為全面實施素質教育提供了優越條件。近年來，學校獲得全國和諧教學先進單位，省檔案先進單位、市規范化學校、市現代教育技術示范學校等近二十項榮譽稱號。
　　學校緊緊圍繞“用心工作、真心服務、精心育人”的辦學宗旨，開拓創新，銳意進取，逐步創成了一所“精細化、超前性、高品位”的教育現代化學校。
　　德育是學校工作的重中之重。學校善于拓寬德育工作途徑，建立了新的德育體系，確保每一個學生和身心健康發展。自97年學校組織少先隊員赴北京天安門國旗護衛隊開展“與國旗班叔叔手拉手晉京夏令營”活動以來。2003年3月份，又與“雷鋒班”建立了手拉手關系，聘請“雷鋒班”全體同志為校外輔導員；并且今年6月第二十二任班長吳錫有在淄博劇院為學校進行掛牌，學校成為山東省首家“雷鋒學?！?。
　　學校通過教育科研，使教師樹立新的教育理念，探索教育教學改革新路子，為培養創新型教師奠定良好的基礎。學?，F有課題2個，省級課題2個?！昂椭C教學的實驗與研究”課題組的老師們在學生自主學習方面取得了顯著成效，學校連續5次被總課題組評為全國和諧教學先進單位。
　　近年來，涌現出了崔亦杰等省、市、區級教學能手10名，市級學科帶頭人3名，區級學科帶頭人5名，淄博市教師4名，張店區十佳青年教師5名，淄博市十佳師德標兵、師德標兵、張店區十佳師德標兵5名。在上級教育主管部門組織的學生文化素質抽測以及數學、英語、計算機、聲樂、美術比賽中取得優異成績，受到上級教育主管部門的表彰獎勵。
　　學校重視師生的讀書學習，學校建有高標準的圖書室和閱覽室，在教室內有圖書角。每周都有教師讀書日，并做有詳細的讀書筆記和體會，學生也養成了讀書的好習慣，不再為寫作文感到頭疼，形成了滿校讀書的氛圍，師生的寫作水平不斷提高，每年教師發表獲獎論文都達到幾百篇、學生發表和獲獎文章達到幾百篇，師生參加第三屆全國語言文字大賽獲集體獎。
　　充滿活力的杏園東路小學正乘著教育體制改革和新課改的春風，騰飛在齊魯大地上，我們相信，杏園東路小學的明天會更加輝煌。張店區杏園東路小學位于杏園東路中段，交通樞紐“淄博站”以東，占地4000平方米，地理位置優越，稱為張店區的“袖珍學校”。目前學校有教職員工共46名，獲得本科學歷教師18名，?？茖W歷24名，中師學歷4名，學歷達標率100%。學校現有15個教學班，在校生800余名，是張店區農民工子女指定上學的學校，目前淄博市以外農民工子女占學生總數的30%以上。
　　山東省首家“雷鋒學校”——張店區杏園東路小學以“弘揚雷鋒精神”為?；?，走出了一條育人、教學、科研、治校的特色之路。學校經常性地與北京天安門國旗護衛隊、遼寧撫順雷鋒班舉行“手拉手”活動，按照雷鋒學校的模式打造品牌，堅持以雷鋒精神管理育人、教學育人、環境育人、創新育人，并于2005年在淄博劇院隆重舉行“雷鋒學?！睊炫苾x式。
　　近年來學校先后獲“全國紅旗大隊”、“全國雛鷹大隊”、“省十佳手拉手學校”、“市少先隊工作先進單位”、“市規范化學?！钡葮s譽稱號，還被評為“張店區綜合評估先進單位”、“區教學工作先進單位”、“區師德教風先進單位”、“區黨支部”、“區民主管理先進單位”。
　　學校嚴格貫徹落實省市區關于全面推進素質教育的文件精神。在教學管理中，制定了科學合理的教學評價方案，注重教師過程性與發展性評價，激勵教師專業化水平的提升。學校連續十一年都舉行和諧教學研討會，請和諧教學創始人--王敏勤教授等作報告。我校立項的科研課題“依托知識樹創建課堂教學模式”被列為市級兩大重點課題之一。學校創立的“兩案一樹一語”的教學策略在《中國教育報》和《現代教育導報》上登載，產生了良好的社會影響，省教科所王如才主任率濟南勝利大街校長、河南鄭州市慧濟區教研室領導、天津市三十多位校長等來校參觀。學校扎實有效地進行了“和諧教學”、“小學生心理教育實驗與研究”的教學教改實驗。因此學校也獲得了“全國和諧教學先進單位”、“省評價課題先進單位”、“心理教育實驗與研究重點研究基地”、被中國教育學會評為“課堂教學先進單位、“綜合實踐活動研究性學習實驗學校”等教學榮譽，一名教師的個人專著獲省社會科學成果二等獎。
　　藝術和科技教育作為素質教育的重要方面，學校毫不松懈，成立了籃球隊、排球隊、舞蹈隊、書畫小組等特長培訓班。每年舉辦高水平、高質量的校園藝術節，學生書畫參加全國及國際大賽多次獲國際大獎。學校田徑隊、籃球隊、足球隊在區級大賽中成績突出。學校被命名為“市藝術教育特色學?！?、“市籃球傳統項目學?！薄ⅰ笆行１九嘤柺痉秾W校”、“市現代教育示范學?！?、“區藝術科技特色”等稱號。