教學(xué)設(shè)施
學(xué)校地理位置優(yōu)越，依山傍水，綠樹成蔭，環(huán)境幽雅。教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)和生活區(qū)布局合理，功能分明。學(xué)校的教學(xué)設(shè)施堪稱，硬件配備達(dá)到省I類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，綜合樓、教學(xué)樓、師生公寓、食堂餐廳、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、體育館、多媒體階梯教室等一應(yīng)俱全，校園信息網(wǎng)絡(luò)完整，標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室、電腦房、音樂美術(shù)教室等專業(yè)教室齊備，初步成為具有辦學(xué)條件的現(xiàn)代化農(nóng)村初中，為學(xué)生的自主發(fā)展提供了良好的物質(zhì)條件。
師資力量
學(xué)校十分重視師資隊(duì)伍建設(shè)。以名師培養(yǎng)為方略，以全員培訓(xùn)為主體，以教學(xué)展示為載體，搭建教師脫穎而出的平臺(tái)，營(yíng)造教師自我完善、自我提高、自我創(chuàng)新的教師成長(zhǎng)生態(tài)環(huán)境。通過多年的努力，一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、勇于創(chuàng)新的師資隊(duì)伍已經(jīng)形成，學(xué)校目前擁有中高級(jí)職稱教師43人，市級(jí)以上學(xué)科帶頭人5人，市級(jí)以上教壇新秀7人。
學(xué)校始終把教科研作為提升教師專業(yè)水平的主要手段。以教導(dǎo)處和教科室為龍頭，以校本教研制度建設(shè)為核心，狠抓教研組和備課組建設(shè)，建立開放有序的教科研網(wǎng)絡(luò)，積極開展教改實(shí)驗(yàn)和教育教學(xué)理論研究，學(xué)校現(xiàn)有1個(gè)紹興市先進(jìn)教研組，4個(gè)諸暨市先進(jìn)教研組，1個(gè)省級(jí)立項(xiàng)課題，1個(gè)紹興市級(jí)立項(xiàng)課題和10個(gè)市級(jí)立項(xiàng)課題。3年來，共有20多位教師獲市級(jí)及以上優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一、二等獎(jiǎng)，有近百篇論文或課題成果在各級(jí)各類報(bào)刊雜志上發(fā)表或在市級(jí)及以上評(píng)選中獲獎(jiǎng)。學(xué)校被評(píng)為諸暨市教科研先進(jìn)集體。
學(xué)校以人格化管理為目標(biāo)，以民主管理、校務(wù)公開為途徑，以服務(wù)師生為宗旨，建立了解人、關(guān)心人、團(tuán)結(jié)人的管理機(jī)制，使“敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)、樂育英才”成為廣大教師的自覺行動(dòng)，形成了以事業(yè)留人，以感情留人，以機(jī)制留人，以待遇留人的柔性管理模式。先進(jìn)的管理理念，卓越的管理經(jīng)驗(yàn)，多次在全市規(guī)模初中校長(zhǎng)會(huì)議上交流。
學(xué)校堅(jiān)持以人為本，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，積極拓展教育時(shí)空，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了累累碩果。各類學(xué)科調(diào)測(cè)于市內(nèi)同類學(xué)校，穩(wěn)居農(nóng)村初中前茅。在各級(jí)各類學(xué)生競(jìng)賽中，也是捷報(bào)頻傳，近三年共有130余人次在市級(jí)及以上競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)校先后獲得諸暨市師德教育先進(jìn)集體、諸暨市教育工作先進(jìn)集體、諸暨市日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校、諸暨市校園文化建設(shè)示范學(xué)校、諸暨市綠色學(xué)校、諸暨市課程改革實(shí)驗(yàn)示范學(xué)校、紹興市青少年法制學(xué)校、紹興市綠色學(xué)校、紹興市治安安全單位、紹興市示范初中、浙江省體育達(dá)標(biāo)先進(jìn)集體、浙江省A級(jí)食堂、浙江省示范初中和浙江省I類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)，被譽(yù)為“農(nóng)村初中的一面旗幟”，成為諸暨一個(gè)響亮的教育品牌。
面對(duì)新世紀(jì)，面對(duì)新課程，璜山鎮(zhèn)中全體教職工正以昂揚(yáng)的斗志，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，弘揚(yáng)“讀山精神”，演奏時(shí)代強(qiáng)音。
