駐馬店市衛生學校是我市唯一一所全日制普通中等醫學專業學校，創建于1971年，在校生5400余人，“博學善思、博愛求精”是駐馬店衛校始終遵循的治學原則和追求目標，學校先后榮獲“省級文明單位”、“省職業教育先進單位”、“省行風政風先進單位”等榮譽稱號。在省教育廳組織的“河南省中等職業教育技能競賽”活動中榮獲護理專業個人和團體一等獎。《中國教育報》、《河南日報》、《大河報》、《駐馬店日報》、《天中晚報》和河南省電視臺、駐馬店電視臺等媒體多次對學生進行專題報道，稱我校為“令學生安心、家長放心、用人單位稱心的誠信學校”。是駐馬店市唯一一所畢業生具備參加全國醫師執業資格和護士執業資格考試的學校。學校正在積極申辦駐馬店衛生職業學院。

學校擁有一支高素質的教師隊伍，教學資源豐富，結構合理，現有講師、高級講師、副主任醫師、高級藥師、高級實驗師100人，省（廳）級學科帶頭人和骨干教師24人，省、市級優質課教師70人，“雙師型教師”50人。主編各類教材及論著20余部，發表論文600余篇，獲國家專利4項，八大專業參加了教育部組織的《全國中等專業學校專業目錄》的教學計劃、教學大綱的修訂和審定工作，被國家衛生部、教育部定為新教學計劃和教學大綱試點學校。學校有解剖、藥理、內科、外科、婦產科、護理、醫學影像、技訓中心等實驗室23個，并建有先進的語音室、多媒體教室、電子閱覽室、微機化管理的圖書館、護理示教室、校園網和遠程網絡教學設備。學校擁有附屬醫院1所和25所市、縣級教學實習醫院，滿足了教師的**實踐與學生見習、實習的需要。學校教室、寢室配有閉路電視、電話，校園環境優美，是學生理想的學習場所。

學校現有中專、大專、本科三個辦學層次，建校以來，為國家培養了數以萬計的各類衛生專業人才，畢業生遍及省內、外各級醫療衛生單位。

學校有充分的就業保障，為轉變學生就業觀念，培養學生創業、立業意志，學校經常邀請國內知名學者和社會名流到校講學，受到學生和社會各界的一致好評。歷經38載的不懈努力和開拓進取，培養出全國勞動模范市中心醫院護士長陳志云、美國OHIO醫院護理主管武清華等一大批畢業生，遍及全國各級醫療衛生、計劃生育、藥品營銷、康體保健等機構。2008年學校組織了7場“畢業生就業洽談會”，已與北京、深圳、廣州、蘇州、鄭州、駐馬店等40余家用人單位建立了實習與就業基地，畢業生就業率達96%以上，形成了“立足駐馬店、面向河南、輻射全國、跨出國門”的良性就業格局。

辦學優勢

1、治校注重質量

教育質量是學校可持續發展的生命線，學校有一個講團結顧大局，勇于進取，敢于創新、銳意改革的領導班子，多年來，學校高度重視師資力量建設，組建了以高級講師為主體的專職教師隊伍，并堅持經常聘請武漢大學、鄭州大學、河南大學的知名、學者來校為學校師資培訓班講學，授課。在實施教學管理過程中，堅持“嚴”字當頭，注重實效，制定了一套行之有效的規章制度，讓學生評估授課教師，對學生因材施教，積極探索素質教育的新模式、新方法。

2、辦學理念與時俱進

學校多年來始終堅持“培養人才”的辦學方向和“一切為了學生，為了學生一切”的辦學理念，通過辦學實踐經驗的積累和探索，實現了培養目標與社會需求的統一，專業教學與社會實踐的統一，學生學習與畢業就業指導的統一。在辦學規模上，不求“大”，而求“專”，在專業設置上，不求“泛”，而求“精”；在辦學效益上不求“名”而求“實”，不但求“經濟效益”，更需求“社會效益”，形成了獨具特色的辦學模式，受到省市教育主管部門的一致好評，引起了社會普遍關注。

3、以人為本科學管理

學校遵循“讓家長放心，對社會負責，依法辦學，從嚴管理”的治校方針，建章立制，形成了一整套完整科學的管理體系，學校實行封閉式管理，班主任、教學管理人員深入一線對學生進行量化考核，保衛科全天24小時值班巡邏等，多層次地構筑校園安全體系。學校十分注重學生思想政治建設，黨團組織經常開展各種教育活動，努力營造生動活潑的政治局面，另一方面注重文化建設，寓教育于文體活動之中，科學的管理，營造了管而不死，活而不亂欣欣向榮之局面。多年來，學校從未發生過一起嚴重的學生管理事故，形成了嚴謹的學風，優良的校風，多次受到省市教育主管部門和社會治安綜合治理部門的表彰。

4、辦學層次形式多樣

幾十年的辦學實踐，我們悟出一個道理，辦學要充分考慮市場經濟的需求設置專業，既可以為學生提供就業機會，還可以依據學生的就業情況檢驗學校的辦學質量。學校為了盡一步滿足市場的需要，除開設有普通中專，對口升學班、五年一貫制普通大專、高等教育本、專科等多種形式，在國內還與華中科技大學同濟醫學院、浙江大學遠程教育學院、鄭州大學醫學院、河南中醫學院、河南職工醫學院、焦作職工醫學院等院校聯合開設了成教本科、專科教育，為學生們的就業和求學深造開辟了廣闊的平臺。

中醫康復保健專業

培養標準

本專業培養中醫康復保健人員。

主要課程設置

德育、中醫學基礎，中藥學基礎，中醫養生康復、推拿、針灸、食療等基礎，人體解剖生理學基礎，現代康復醫學基礎，常見病診療概要，現代醫學心理學基礎等。

針灸推拿專業

培養目標：

培養系統掌握中西醫康復治療針灸的理論知識與技術方法，以及現代康復醫學的基本知識，熟練運用康復治療技術專業的理論知識與實踐操作技能，能從事康復評定和康復治療的應用型人才。

主要課程：

針灸推拿醫學是一門綜合性學科，它包括五個方面；基礎康復學，康復殘疾學，**康復評定學，**康復治療學，傳統康復技術。主要課程有：康復醫學基礎、康復評定學、康復療法學、康復工程、**康復學、中醫養生康復學；正常人體解剖學、生理學、診斷學基礎；中醫學基礎、中藥方劑學、中醫內科學、針灸學、推拿學、康復心理學。

中醫康復治療技術

培養目標：

1.掌握必需的中醫藥基礎知識和中醫美容、推拿、芳療、養生等方面基礎知識。

2.掌握必需的現代醫學美容、康復、理療、保健等知識。

3.具有運用美容、推拿、芳療、食療、中藥等方法進行美容、推拿、芳香保健的基本技能。

4.具有開展美容、康復、芳療、保健、健康指導及指導患者康復、衛生宣傳教育的能力。

主要課程：

中醫學基礎，中藥學基礎，推拿、美容、中醫養生康復、食療、芳療等基礎，人體解剖生理學基礎，現代康復醫學基礎，常見病診療概要，現代醫學心理學基礎等。美容、推拿、芳療、食療等基本技能訓練，中醫康復保健綜合技能訓練，畢業綜合實習。

藥劑專業

培養目標

以藥劑專業各類工作崗位需求為標準，通過3年學習，畢業生應具有以下專業知識、職業技能與服務態度，并能順利通過有關國家職業技能鑒定考試，為今后通過國家執業藥師資格考試打好基礎。

1.掌握本專業必需的藥學、醫學、工程學及人文社會科學知識。

2.掌握藥劑學等主干課程的基本理論，具有從事藥品生產、營銷、應用和藥學服務的基本能力。

3.熟練運用藥學等專業知識處理實際工作問題，初步具有全面分析、綜合運用的能力。

4.具有規范、熟練的藥劑工作崗位所必需的基本操作技能。

5.具有一定的參與藥事管理和醫藥企業經營管理的能力。

6.具有一定的用藥指導，藥物不良反應監測的能力；能夠在執業藥師的指導下，開展藥學服務工作。

7.具有良好的職業道德、倫理意識、法律意識、用藥安全意識，以及評判性思維能力、社會適應能力，具有健康的體魄。

8.具有良好的藥學服務文化品質、心理調節能力，人際溝通與團隊合作能力。

9.具有熟練的計算機基本操作能力和一定的英語應用能力。

10.具有初步的獲取專業領域新理念、新知識、新技術、新方法的能力

公共基礎課程模塊：德育、語文應用基礎、信息技術基礎

專業基礎課程模塊：無機與分析化學基礎、有機化學、解剖生理學基礎、生物化學基礎、病原生物與免疫學基礎、藥用植物學基礎

專業課程模塊：中醫藥學概論、天然藥物學基礎、天然藥物化學基礎、藥物化學基礎、藥物分析、藥劑學、藥理學與藥物治療學基礎、藥事管理學

高級護理專業

培養標準

以護理崗位需求為標準，通過5年學習，畢業生應具有以下專業知識、職業技能與服務態度，并能順利通過國家執業護士資格考試。

1.掌握本專業必需的人文社會科學、基礎醫學、**醫學和預防保健知識。

2.掌握護理學的基本理論，具有以護理對象為中心，實施整體護理的能力。

3.能夠運用專業知識對護理對象進行健康評估，具有分析和解決**常見護理問題的綜合能力。

4.具有規范、熟練的基礎護理和專科護理基本操作技能。

5.具有對護理對象進行病情變化、心理反應和藥物療效的觀察能力。

6.具有對急、危、重癥病人的應急處理和搶救配合能力。

7.具有初步的病室和病人管理能力。

8.具有運用衛生保健知識，進行基本健康指導的能力。

9.具有良好的職業道德、倫理意識、法律意識、醫療安全意識，以及評判性思維能力、社會適應能力，有健康的體魄。

10.具有良好的醫療服務文化品質、心理調節能力，以及人際溝通與團隊合作的能力。

11.具有熟練的計算機基本操作能力和一定的英語應用能力。

12.具有初步獲取專業領域新理念、新知識、新技術、新方法的能力。

基礎課程模塊：德育、英語、信息技術基礎

專業基礎課程模塊：解剖學基礎、生理學基礎、病理學基礎、病原生物與免疫學基礎、藥物應用護理

專業課程模塊：護理學基礎、健康評估、護理禮儀、人際溝通、內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理、心理與精神護理、護理專業技術實訓、急救護理技術、社區護理、老年護理、重癥監護技術