重慶市第二十八中學，坐落在千年古鎮(zhèn)磁器口，始建于1929年。在探索實施素質(zhì)教育方面,該校選擇橋牌作為載體。2004年開辦**個橋牌班，初一(1)班的36名同學成了首個橋牌班的“試驗品”。
橋牌班每周上一次課，時間大約兩個半小時。老師從打橋牌的禮儀講起，再講橋牌的打法、技術。橋牌課上還設了“每課一句”，老師精心找出一句富有哲理的名言與學生們共勉。
橋牌班是在懷疑聲中開辦起來的。個別不了解橋牌的家長誤認為橋牌與賭博有關，更多的家長則擔心孩子學打橋牌會耽誤學習，影響成績。
不久前，**個橋牌班結業(yè)了。張衛(wèi)民副校長說，通過學習橋牌，學生的紀律性明顯加強，也懂得如何更好地表達思想，與人溝通，合作意識明顯增強。王悅靜的媽媽說，女兒學橋牌后改掉了粗心、馬虎的不良習慣，學會了換位思考，懂得了團結互助、待人寬容，做事有責任心。
在交流打橋牌的體會時，學生們發(fā)言踴躍。孫微說：橋牌讓我懂得了什么叫信賴。張冬說：橋牌教會我如何靜心。邱才智的體會是：打牌是一個洗練身心的過程。
值得一提的是，在今年的中考中，橋牌班的成績在全年級中名列前茅。懷疑學橋牌會影響學習的聲音頓時消失了。
目前二十八中開辦的橋牌班因報名人數(shù)多，在家長強烈的要求下，學校**不把橋牌班一分為二。橋牌的確成了該校學生素質(zhì)教育有力的助推器。