重慶市第二十八中學,坐落在千年古鎮磁器口,始建于1929年。在探索實施素質教育方面,該校選擇橋牌作為載體。2004年開辦**個橋牌班,初一(1)班的36名同學成了首個橋牌班的“試驗品”。
橋牌班每周上一次課,時間大約兩個半小時。老師從打橋牌的禮儀講起,再講橋牌的打法、技術。橋牌課上還設了“每課一句”,老師精心找出一句富有哲理的名言與學生們共勉。
橋牌班是在懷疑聲中開辦起來的。個別不了解橋牌的家長誤認為橋牌與賭博有關,更多的家長則擔心孩子學打橋牌會耽誤學習,影響成績。
不久前,**個橋牌班結業了。張衛民副校長說,通過學習橋牌,學生的紀律性明顯加強,也懂得如何更好地表達思想,與人溝通,合作意識明顯增強。王悅靜的媽媽說,女兒學橋牌后改掉了粗心、馬虎的不良習慣,學會了換位思考,懂得了團結互助、待人寬容,做事有責任心。
在交流打橋牌的體會時,學生們發言踴躍。孫微說:橋牌讓我懂得了什么叫信賴。張冬說:橋牌教會我如何靜心。邱才智的體會是:打牌是一個洗練身心的過程。
值得一提的是,在今年的中考中,橋牌班的成績在全年級中名列前茅。懷疑學橋牌會影響學習的聲音頓時消失了。
目前二十八中開辦的橋牌班因報名人數多,在家長強烈的要求下,學校**不把橋牌班一分為二。橋牌的確成了該校學生素質教育有力的助推器。