重慶市江北區實驗小學，[1]位于重慶市江北區日湖湖畔

以“樂學、善學、求真、求實”為校風，以“知禮、勤勉、揚善、節儉”為校訓，培養學生“學會做人、學會學習、學會生活。”雙語教學、科研興教是學校的辦學特色；嚴謹務實、開拓創新是教師們的教育風彩；思維活躍、敢于幻想是學生們的學習風貌。學校的教育教學工作在立足落實常規的基礎上，關注學生的全面發展、主動發展、個性發展，關注全體學生的發展，努力形成自己的辦學特色。以教育科研為突破口，樹立素質教育思想，從學校管理到課堂教學，進行了一系列的大膽改革和教育科學的實驗研究，采取學校、家庭、社會相結合，多渠道多方位提高學生的社會生存、生活能力，努力探索學生心理健康教育的有效途徑，培養具有創造精神的適應21世紀新世紀新時代的人才。經過多年的努力，學校在辦學體制改革，科學管理，教改實驗等方面都上了一個新臺階，成績顯著，受到**教科所、省、市領導的好評。

江北區實驗小學正憑借教育科研的春風，飛越新的高度。我們相信，今后的日子里，實驗小學將更現輝煌。學校長期致力于建設一支師德高尚、業務精良，教學型、研究型、創新型相結合的師資隊伍，成效顯著。學校現有教師102名，大專以上學歷81人，占80.02%，有省特級教師1人，市級名教師2人，市教壇中堅2人，區級名教師2人，區骨干教師5人，省教壇新秀1人，市級教壇新秀14人，區級教壇新秀17人。辦學特色鮮明的辦學特色是衡量一所學校辦學水平高低的重要標準。我校新時期辦學特色的定位是：以“科研興教，科研從教”為指導，突出雙語教學、電化教學，以超前的教育理念指導超前的教育行為，以達到示范性的作用。從1983年起，學校先后承擔了10多項市級以上的教育科研實驗，取得了令人矚目的成績。學校連續四屆八年被評為浙江科研先進集體，成為浙江省科研興校200強之一。《小學雙語教育的實踐與探索》的教育研究課題獲省教委教育科研成果二等獎，市教育科研成果一等獎，并應邀在國家教育部校長培訓中心在廣州舉辦的全國雙語教育研討會上作專題介紹，在深圳舉行的全國小學英語教學經驗交流會上作專題發言。凝結學校科研成果的《雙語課程體系的構建與實踐》一書已公開出版發行。學校現有區級以上各類課題6個，每年有多個課題在各級評比中獲獎。

學校現有39個班級，1806個學生。新的江北區實驗小學校舍已在規劃中的日湖湖畔落成，并交付使用。占地面積3.08公頃，總建筑面積12687平方米，綠化面積達10780平方米，綠樹林立、碧草青青，到處煥發著勃勃生機。建筑物占地4709平方米，其中教育樓建筑面積達8242平方米，可以容納33個班級。還有很多設施先進的專用教室，一樓有兩個實驗室，實驗器具齊全，是同學們上科學課、常識課，動手做實驗的場所。二樓有兩個配置先進的計算機房，三樓、四樓共有2個美術專用教室和2個音樂專用教室。每個教室都有多媒體電教設備，電腦安放在教室的講臺桌下，講臺桌上有全自動的實物展示臺，大背投電視機是當前先進的DLP數字電視，價值2萬元人民幣。黑板也很別致它是弧形的綠板，對保護小朋友的視力很有好處。體育館，建筑面積足足有1948平方米呢！一樓的游泳池長25米，寬14.5米，是標準的室內小型游泳池，配備的循環換水系統保證了水質的潔凈。二樓是風雨操場，有30多米長，20多米寬，鋪著平整的木地板。遇上下雨天，就算5個班級一起在這里上體育課都沒問題。晴天，大操場上的250米環形塑膠跑道，跑上去彈性十足，中間的草坪四季長綠。餐廳，一共有兩層，夠1500多個同學一起吃飯。

學校先后多次榮獲中國青少年科學技術普及活動指導綱要實施項目示范學校、省電化教學先進集體、省家庭教育先進集體、省教育科研先進集體、省電化教育示范性學校、市現代化辦學綱要達綱學校、市現代教育技術示范學校、市“五講四美，為人師表”先進集體、市衛生先進單位、區學生行為規范達標學校、區文明學校、文明單位等稱號。