南川三中立足于長遠發展，努力營造良好的教育教學環境，不斷加大基礎設施和設備的投入。學校周邊環境好，辦學條件優越，設施設備先進完善，建有高水準的物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、微機室、圖書室、閱覽室、多媒體語言實驗室和多媒體教學雙向系統，以及校園廣播網絡系統。高中部教室安裝了實物投影儀，年級組辦公室配備了先進的微機系統，為提高教師辦工效率提供了條件。“校校通”工程的開通使學校多媒體計算機教學雙向系統集電視、上網、課件教學為一體，及時把高中考信息、名校名師的教學引入課堂教學，基本實現了教學手段的現代化。學校有規范的足球場、籃球場及相關的體育設施，新建的高中部教學工作。新建的學生宿舍容納2000名學生的住宿，修建的學生食堂可供2600名學生同時就餐，學校的辦學條件達到南川市水平。　　工作一直是學校各項工作的核心和重點。南川三中牢固樹立一切工作圍繞教育教學工作的理念，將先進的現代教育觀融于教育教學中，從而實現了教育教學的超常規跨越式發展。學校堅持主要領導重視教學，分管領導嚴抓教學，任課教師量化教學，后勤人員服務教學的教育教學模式，實行教育教學上的層次考核機制。學校實行封閉式管理，開放式辦學，形成了一套完整的德育工作管理制度和教學工作管理制度。2004年下期，學校將使用“校園一卡通”，集消費、考勤、管理一體，將大大提高學校的管理水平。學校政教處、保衛干部、生活管理老師、班主任、值周教師對學生學習和生活情況進行全天“跟蹤”管理，有學生在，就有老師在。為加強對住校生的管理，由政教處牽頭，分管的副校長親自參加，匯同保衛股、年級主任，每周對學生寢室不定期進行至少3次深夜12：30以后的突擊檢查，有效的制止了學生中的違紀行為。對學生寢室實行室長、班主任、值周教師、值日領導簽字制度，學生進出校門、寢室將實行磁卡管理制度。　　是學校教育教學工作中**忽視的因素。學校通過公開選拔學生干部，充分發揮學生干部在自我管理、自我教育中的示范帶動等積極作用，學校經常性的利用校會、班會、報告會、法制課、中學生業余黨校等形式開展學生思想品德系列化教育，培養良好的學習、行為習慣，因而形成了良好的班風、學風和校風，學校黨支部已培養了三名學生加入了中國共產黨。　　發科研促教育，以科研促教學，南川三中一直十分重視教育科研工作。幾年來，學校教育科研成果顯著，承擔的重慶市級課題“提高農村中學教師業務能力的途徑和方法研究”經重慶教科院有關評審已順利結題，此課題的實驗研究，為培養青年教師加強校本培訓，提高教師的業務能力和教育水平闖出了一條新路，學校每年用于教師繼續教育的經費上萬元。為教師的業務能力的提高提供了物質保證。近幾年我校教師有80篇教學論文在全國和省市獲獎，教師10人次在省市級優質課競賽中獲獎，有10多位教師擔任南川市期末素質教育聯測命題工作。素質教育成績突出，尤其是體育和美術獨具特色，學生近幾年參加全國中學生學科知識競賽效果，參加南川市成果展評分別獲得了一等獎5個，二等獎7個，三等獎11個。特別是戴軍等同學研制的噴泉實驗，卓淋淇等同學研制的暗鎖的保險增值，文云禮同學研制的超容量錄放機，受到有關領導和的特別關注和表睞。這三項成果已送重慶展評。　　無論是教風還是學風，南川三中都走在了我市的前列，可以說，南川三中的教風學風已經成為全市有口皆碑的品牌。南川三中教育教學秩序井然，教導處采取了較為科學合理的管理措施，加強了教學的督導和教學常規的措施，進一步提高教育教學的質量。初中通過建立學習小組，高中通過分層次人頭承包到教師的方式扶差拔尖，提高學生的學習成績，且實現了教學相長、師生的共同提高。正因為采取了有效的措施，我校在生源相對較差的情況下，教育教學質量逐年穩步提高。2000年高考首次突破了100人大關；2001年上線163人（高分645）；2002年上線176人，重點本科和一般本科上線人數居南川第二位，上線率達94.5%，提高率居南川市**位；2003年高考上線重點本科39人，一般本科140人，專科上線323人，高考成績穩居南川市第二位；2004年高三高考上重點29人、上本科195人、上專科385人，上線率達92.2%，高考成績穩居南川市第二名。　　自1992年以來，學校連年榮獲南川市教育教學質量綜合考核一等獎，保持了南川市綜合治理模范單位的稱號；1999年獲重慶市“民主管理示范學校”；2000年獲重慶市“校務公開先進集體”；2002年被南川市評為佳文明單位；2003年獲衛生先進稱號。　　碩果累累是秋的明證。在新一屆學校領導班子的帶領下，辦學成績突出的重慶市南川第三中學，正邁開闊步重慶市南川區第三中學藝體實驗樓中標結果公示發布時間：2010-02-09所,在,地：重慶行,業：房建安裝截至日期：2010-2-9標書下載：摘,要：招標內容：

（公示期：2010年2月9日——2010年2月12日）

項目名稱

重慶南川區第三中學藝體實驗樓

,招標公告,編號

16328

招,標,人

重慶南川區第三中學

聯系

電話

13896588470

,招標代理機構

重慶頂軼,建設工程項目,咨詢有限公司

15213628789

,

,

,

,

,

標段（合同包）

名稱

**中標候選人

重慶川佳業建筑工程有限公司

第二中標候選人

四川,華鎣,建設工程有限公司

第三中標候選人

重慶恒通建設（集團）有限公司

中,標,人

重慶川佳業建筑工程有限公司

中標金額

（萬元）

570.056**中標候選人

第二中標候選人

第三中標候選人

中,標,人

中標金額

（萬元）

投,訴

受,理

部,門

聯系

電話

招標人,：重慶南川區第三中學,,,,2010年2,月,9日（,單位公章,）

招標代理機構：重慶頂軼建設工程項目咨詢有限公司

重慶南川區第三中學位于，重慶南川區第三中學做到辦學理念新、師德高尚、作風過硬，研究能力、對策能力、理論概括能力強。教師隊伍建設：重點是提高教師實施素質教育的能力和水平，建設一支師德高尚、團結協作、艱苦奮斗、實施素質教育水平高、能力過硬的教師隊伍。重慶南川區第三中學位于，重慶南川區第三中學做到辦學理念新、師德高尚、作風過硬，研究能力、對策能力、理論概括能力強。教師隊伍建設：重點是提高教師實施素質教育的能力和水平，建設一支師德高尚、團結協作、艱苦奮斗、實施素質教育水平高、能力過硬的教師隊伍。重慶南川區第三中學位于，重慶南川區第三中學做到辦學理念新、師德高尚、作風過硬，研究能力、對策能力、理論概括能力強。教師隊伍建設：重點是提高教師實施素質教育的能力和水平，建設一支師德高尚、團結協作、艱苦奮斗、實施素質教育水平高、能力過硬的教師隊伍。重慶南川區第三中學位于，重慶南川區第三中學做到辦學理念新、師德高尚、作風過硬，研究能力、對策能力、理論概括能力強。教師隊伍建設：重點是提高教師實施素質教育的能力和水平，建設一支師德高尚、團結協作、艱苦奮斗、實施素質教育水平高、能力過硬的教師隊伍。

2010年2月9日（單位公章）

備注：1、自行招標的，招標代理機構一欄不填；

2、項目如劃分多個標段（合同包）的，應按不同的合同段分別填寫“標段（合同包）名稱、中標候選人及排序”、“中標人”。

重慶南川區第三中學位于，重慶南川區第三中學做到辦學理念新、師德高尚、作風過硬，研究能力、對策能力、理論概括能力強。教師隊伍建設：重點是提高教師實施素質教育的能力和水平，建設一支師德高尚、團結協作、艱苦奮斗、實施素質教育水平高、能力過硬的教師隊伍。，向著創建重慶市重點中學而沖刺，重慶市南川第三中學正一步步走向更加輝煌的未來。