經營范圍:幼兒教育

地址:重慶市黔江區民主街67號

郵編:409000

電話:79223479 黔江區實驗幼兒園是一所歷史悠久、底蘊深厚的幼兒園，至今已有50多年的辦園歷史。同時也是黔江區教委唯一一所直屬公辦幼兒園。為了方便北門附近的幼兒就近入學，讓農民工的孩子享受優質的幼兒教育，2004年又在北門創建了分園。目前，全園建筑面積達4500平方米，共有15個班級，學生580人，教職員工52人。

黔江區政府、區教委高度重視實驗幼兒園的發展，特別是近兩年先后投入了40余萬元用于園內環境的建設和改造，使‘硬件’達標，‘軟件’超前。

校園環境既有美化、綠化、兒童化、現代化的時尚氣息，又具有環保、安全、適合幼兒健康成長的特點，整個教學過程實現了信息化、網絡化管理。

黔江區實驗幼兒園以“給幼兒一個健康快樂的童年，給教師一個成長發展的空間”為辦園宗旨；以“敬業、務實、創新”為園風育人環境、內部管理、教改科研、辦園特色、幼兒發展，家園聯系等方面都形成了自己的特色。也得到了社會和上級和認可，早在2003年就被評為“重慶市示范幼兒園”、“重慶市家長示范學校”、“重慶市衛生先進單位”。

“只要心中有愛，就能前進不止。”實驗幼兒園擁有一支專業教師隊伍，她們定期參加繼續,教育培訓，精心培育幼苗，在《幼兒園教育指導綱要》思想的指導下，關注幼兒終身發展，采取多樣化、非模式化的教育，以游戲性、啟發式、愉快教育為主體，向幼兒實施健康，語言，社會，科學，藝術五大領域教育，培養富有愛心有個性的孩子。

一、以園為本——創新教育

1、把集體活動作為一種教育資源，舉行慶“六一”文藝表演，開展家長開放日親子游戲活動，共享家園互動。利用“三八”節給母親獻禮學會愛父母、愛長輩、愛同伴，彌補獨生子女教育的缺憾。國慶節升旗儀式培養幼兒愛祖國、愛家鄉的情感，慶“元旦”運動會，培養幼兒不畏困難精神，挖掘節日的傳統文化，實施愛的教育。

2、關注幼兒不同經驗、不同需要、不同興趣和體驗，采取多樣化的，非模式化的教育，以游戲性、啟發式愉快教育為主體使幼兒乘游戲之興，獲學習之果，達到手、口、腦并用，教、學、玩合一的境界。如：愉快英語教學、分享閱讀、舞蹈、美術特色課深得孩子們喜歡。滿足幼兒的需要，創設情景相應的課程，引進《思維游戲課程》。《三維數學課程》發展孩子的興趣。發揮創造才能，實現孩子的潛能發展。

二、創設和合理利用幼兒園環境，凸顯書香文化

安全富有童趣的園所環境利于幼兒學習，休息中的思維，好奇心，創新思維的形式，溫馨和諧的心理環境，平等的家園人際關系，寬松的師幼關系校園氛圍和成人的言行舉止都起到了良好的教育作用。

1、和諧的師生關系。倡導師生平等、民主、互動、互學、老師伏下身子，傾聽孩子的百種語言，感受充滿童真和幻想的神秘世界。

2、和諧的干群關系。和諧，在管理過程中意味著開放，做一名開放的管理者，首先要民主。我園的重大決定，都事先廣泛征求意見或建議，民主決策。

3、和諧的家園關系。從根本上講，幼兒園和家長的目標相同：都是為了孩子。但在具體問題上，卻也難免產生矛盾。為此，我們采取了系列措施：每期由園領導召開一次新生家長會，各年級班開展家長開放日活動，堅持家訪制度，利用家園聯系板公布每日教育內容，積極向家長宣傳育兒知識，采納家長合理建議，進行家教講座，獲得家長的信任。

三、抓好園本教研

在實踐和反思的過程中，建立“自我反思、同伴互動、專業引領”，以“理論學習、案例分析，教學反思、經驗交流、骨干示范、結隊幫扶、特長展示”為基本形式的園本教研體系。促進教師教育教學能力的多元化發展。

四、走科研興園之路

實施了《以游戲為幼兒基本活動促進幼兒身心全面和諧發展》的園本實驗課題，創設了以游戲為基本活動的園本課程。承擔了市級規劃課題《利用幼兒園教育資源，促進社區0~3歲嬰幼兒身心和諧發展》的研究并結題。區級課題《幼兒園一日保教常規活動的途徑與方法研究》，國家級課題《幼兒園安全教育與事故防范分析與對策研究》在研究中。

五、務實求真——從細節入手

《綱要》要求：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作首位。不斷改進管理方式，制定合理可行崗位職責，落實各類工作人員職責。檢查、督查、考核三結合。

認真檢查幼兒飲食品、飲水、午睡、活動和環境衛生安全工作，整改。為幼兒建立安全的保障是我們義不容辭的責任，幼兒健康教育的內容，涉及幼兒生活的全部范疇。我園認真實施重慶市幼兒園一日生活保教常規要求，建立建全了幼兒園衛生保健制度，精心調配幼兒伙食，細致照顧幼兒生活，密切與當地保健機構聯系，及時做好計劃免疫和疾病防治工作，為幼兒及教職工建立健康檔案。落實衛生保健方面的法規，規章和制度，請法律顧問講法律知識，請醫務部門講衛生保健營養學知識,請消防隊員對師生進行消防安全知識培訓等以增強全員教職工工作責任心。

六、追求卓越——發揮示范

作為區教委直屬幼兒園和重慶市示范幼兒園積極配合區教委建全行政、教研、幼兒園三位一體的工作機制，發揮示范輻射作用，提高保教質量，努力縮小城鄉、公辦與民辦水平的差異。

1、承擔對外觀摩與展示，發揮窗口作用：先后接待咸豐、酉陽、秀山、江津、彭水等地幼兒園來園學習觀摩，多次送教下鄉，如到鵝池、濯水等地送教，牽頭組織市區學前教育師資培訓，提供學習觀摩現場。為帶動本地區一般幼兒園提高辦園質量，我園定期在武陵都市報出版《家園立交橋》，創辦幼教信息，宣傳幼兒教育法規及先進的辦園理念，大力爭取政策，爭取政府投入，爭取社會各界關愛，促進本地區幼教事業的良性發展

2、規范一日活動保教常規及幼兒園課程，加大科學的幼兒教育宣傳力度，杜絕不規范的辦園行為和幼兒教學小學化傾向。根據幼兒教育有關法律法規，結合當地實際，制定切實可行的評價標準，引導幼兒教育朝健康軌道發展。