1981年，被確定為四川省首批辦好的重點(diǎn)小學(xué)，1985年，被評(píng)為“全國(guó)紅旗大隊(duì)”，1988年，被全國(guó)鐵道團(tuán)委命名為“美育之花”，1992年被評(píng)為四川省企業(yè)辦學(xué)先進(jìn)單位，1994年被命名為成都鐵路局首批示范小學(xué)，1997年被命名為重慶市文明禮儀示范學(xué)校，2001年被命名為九龍坡區(qū)首批示范小學(xué)，同年被確定為重慶市教育科研實(shí)驗(yàn)基地。2003年初，通過(guò)了重慶市示范小學(xué)的檢查驗(yàn)收，成為重慶市唯一的企業(yè)辦學(xué)的示范小學(xué)。

進(jìn)入新世紀(jì)，面對(duì)時(shí)代賦予教育的重任和教育的飛速發(fā)展，重慶鐵小加快了自我發(fā)展的步伐，確立了“以德立校，依法治校，科技興校、發(fā)展強(qiáng)校”的辦學(xué)思路和“以實(shí)現(xiàn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為學(xué)校一切工作出發(fā)點(diǎn)和歸宿”的辦學(xué)理念，形成了“融入鐵路精神，追求主動(dòng)發(fā)展”的辦學(xué)特色。幾年來(lái)，重慶鐵小以創(chuàng)建特色學(xué)校，為企業(yè)和社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)為已任，以創(chuàng)建重慶市示范小學(xué)，實(shí)現(xiàn)由五十年老校向直轄市名校跨越為目標(biāo)，一步一個(gè)腳印，一年一個(gè)臺(tái)階，闖出了一條發(fā)展強(qiáng)校之路。

在學(xué)校管理上，學(xué)校通過(guò)“三項(xiàng)制度”改革和全員競(jìng)爭(zhēng)上崗，構(gòu)建起了目標(biāo)管理與層次管理相結(jié)合的管理運(yùn)行機(jī)制，形成了“嚴(yán)格、規(guī)范、民主、**”的管理理念和管理特色。在隊(duì)伍建設(shè)上，學(xué)校狠抓教師整體素質(zhì)的提高和骨干教師的培養(yǎng)，承擔(dān)了重慶市科研課題《骨干教師作用發(fā)揮研究》，造就了一批以全國(guó)教師郭蕊英，鐵道部教師楊珊、唐德渝，全國(guó)星星火炬一級(jí)獎(jiǎng)?wù)芦@得者陳亮為代表的干部、教師。目前學(xué)校有市（省）、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師10人，校級(jí)骨干教師19人，特級(jí)教師推薦一人。張雪同學(xué)還被評(píng)為全國(guó)少先隊(duì)員，并作為重慶市少先隊(duì)員代表參加全國(guó)少代會(huì)，受到、李鵬等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的接見(jiàn)并合影。

在教育改革上，學(xué)校不僅進(jìn)行了“愉快教育”整體改革和素質(zhì)教育整體改革實(shí)驗(yàn)，還先后承擔(dān)了三個(gè)國(guó)家級(jí)科研課題、五個(gè)省市級(jí)科研課題和三十多個(gè)區(qū)、校級(jí)科研課題的實(shí)驗(yàn)，豐碩的科研成果得以廣泛的推廣運(yùn)用，較好地發(fā)揮了示范小學(xué)實(shí)驗(yàn)性、示范性的作用。1988年還接待了美國(guó)教育心理學(xué)代表團(tuán)來(lái)校參觀訪問(wèn)。在特色教育上，學(xué)校依托體校，內(nèi)外結(jié)合，成立了三十多個(gè)興趣活動(dòng)組隊(duì)，培養(yǎng)了一大批特長(zhǎng)生和藝體人才。學(xué)校曾代表重慶市到美國(guó)、日本及進(jìn)京參賽和演出，學(xué)生在國(guó)際、全國(guó)及省市參加各類競(jìng)賽多次獲獎(jiǎng)。學(xué)校還連年被評(píng)為重慶市體育項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校。在辦學(xué)條件上，近幾年先后投入200多萬(wàn)元，完成了教學(xué)樓外裝修、藝術(shù)墻、綠化長(zhǎng)廊、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、廁所、會(huì)議室、舞蹈室的改造、修建工程，建起了校園網(wǎng)、電子閱覽室、英語(yǔ)活動(dòng)室等現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)備，加快了學(xué)校教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。

現(xiàn)在，重慶鐵小正以與時(shí)俱進(jìn)的精神、教育創(chuàng)新的勇氣、發(fā)展強(qiáng)校的信心、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，為“育名師、創(chuàng)特色、辦精品”而努力奮斗，力爭(zhēng)把學(xué)校辦成一所具有實(shí)驗(yàn)性、示范性、開(kāi)放性的現(xiàn)代化小學(xué)。