忠縣中學引，又稱“忠縣第二中學”、“重慶市忠縣中學”，位于重慶市忠縣忠州鎮蘇家居委，1939年建校，重慶市重點中學。　　全校有教學班79個，學生4700余人，教職工333人，專任教師280余人，其中特級教師4人，研究員級教師3人，高、中級教師160余人。學校堅持“德育為首，全面育人”方向和“民主辦學，科學育人”的指導思想，強化素質教育，教育教學成績突出，初中畢業會考年年居全縣**；近幾年高考上線率都在98%以上，居重慶市前列：2001年高考文科上線率100%，理科上線率99%；2002年文理科上線率98.7%；2003年文理科上線率99.8%；2004年高考升學率98.7%；2005年上重點線289人，600分以上高分73人，上線率96.4%。　　忠縣中學屬三峽庫區全淹搬遷單位，新校建在忠州鎮蘇家居委，占地230余畝，總投資為9800萬元，移民凈態補償只有680萬元，現通過移民撥款、貸款、對口支援、自籌等方式籌措經費9000萬元，修建了教學大樓、科學館、學生公寓、食堂、廣場、400米標準田徑場、教職工宿舍。如今，一所校舍、設備、師資、管理的現代化的新型忠縣中學，將以更輝煌的成績展現在世人面前，它猶如一顆璀璨的明珠熠熠閃光于長江之畔。　　“忠縣中學是一所面向農村的市級重點中學，學校的發展具有其自身的特點。因此只有不斷探索發展特色，升華辦學理念，學校才能與時俱進，不斷前行。”忠縣中學長沈仕平深有感觸地說，領導學校，　　首先是教育思想的領導，　　其次才是行政的領導。因此學校辦學理念是“管理之魂”，是學校所有工作的出發點和歸宿。正是在這一思想指導下，忠縣中學結合自身實際，提出了“學生成才，特長鮮明；教師發展，與時俱進”的辦學理念。學生怎樣才能算成才？忠縣中學提出了新的學生人才觀。沈仕平認為，學生成才具有五個發展層次：首先，完成學業，順利畢業，成為一名合格的中學生；其次，在中學階段某一方面得到充分發揮，在某個學科表現、脫穎而出；　　第三，順利升學，考入高一級學校繼續學習；　　第四，在高一級學校成長快，表現突出、學習優異，不斷得到深造和發展；　　第五，畢業后在社會各行各業中發揮作用，作出貢獻，成為祖國和社會的棟梁之才。在這樣成才觀的指導下，忠縣中學對學生也提出了具體的要求：文學修養高，文章寫得好；奧賽知識廣，競賽成績優；演講水平高，組織能力強；藝術修養高，歌舞書畫好；身體素質強，競技水平高。在此基礎上，學校要求學生通過努力能夠做到：寫一手好字，打一手好球，唱一支好歌，彈一手好琴，繪一手好畫，寫一手好文章，講一口流利的外語，說一口標準的普通話，跳一段優美的舞蹈，制一件科技含量高的科技作品，搞一種小發明，實現一次小創造。學校的出發點很明顯，那就是希望每位學生在忠縣中學就讀期間能得到某一方面或幾個方面的專項訓練和培養，展現出某方面或某幾方面的特長。同時,忠縣中學對教師也提出了這樣的要求：一要樹立全新的教育觀、課程觀、教學觀、評價觀；二要形成全新的工作方式，加強與同伴的合作、改善自己的知識結構、開發利用學科資源；三要具備全新的專業技能，包括課程開發的能力、對課程的整合能力、信息技術與學科教學有機結合的能力。　　校訓　修德、啟智、強體、創新　　校風　文明、守紀、誠信、進取　　教風　敬業、嚴謹、求真、啟智　　學風　勤奮、博學、善思、**　　校徽圖案以“忠中”二字漢語拼音的打頭字母“Z”展開聯想進行設計，構成一只意象的展翅高飛的大鳥，象征忠縣中學放眼蒼穹的遠大目標及忠中師生頑強拼搏，不斷進取的奮斗精神；圖案中間的分割線不但暗示了忠縣中學的地理位置，而且象征忠中人好似奔騰不息的母親河長江一樣勇于進取，開拓創新，緊跟時代潮流的精神形象；圖案又似燃燒的火苗，暗含忠中人有“胸懷祖國，放眼世界”、“星星之火，燎原**”的不凡抱負。　　校歌　　忠縣中學歌　　曾慶森詞馮光鈺曲　　滔滔長江流向東方，　　美麗的校園桃李芬芳。　　老師耕耘青絲飛霜，　　課堂樂學書聲瑯瑯。　　校旗書寫著民主科學，　　大地上記載業績輝煌。　　團結奮進永遠向上，　　求實創新實現理想。　　啊閃耀，　　校園春光！　　啊前進，　　展翅高翔！　　今日勤學在校園，　　明日精忠報國成棟梁。