湖南省長沙縣白沙鄉白沙中學坐落在湖南省長沙縣白沙鄉李家山社區，是一所初級中學。學?，F有7——9年級6個班，共有學生400余人，在崗教師33人。學校有年輕的領導機構，校長彭治國、教導主任毛學文、德育主任孫文力都是四十歲以內的年輕人，有充足的精力，卓越的見識，新穎的領導方法，在他們的領導下，我們學校辦出的有特色的教學方式：學校以“培養真正幸福的人”為辦學宗旨，以“以人為本，追求卓越”為辦學理念，致力于培養品德高尚并具創新精神與實踐能力、富有鮮明個性且善于合作的一代新人。憑著“敬業、嚴謹、善誘、愛生”的教風，“尊師、守紀、勤學、好問”的學風，“求真務實、敢為人先”的校風，學校逐步形成了“全面育人、規范管理、高速發展”的辦學格局，開創了“校風文明、教風嚴謹、學風濃郁”的新局面。從嚴治校校以師而立，師以校而名。“制度管理”和“人文管理”的融洽化，老師們憑著對教育事業的執著追求，用甘為人梯的奉獻精神、誨人不倦的敬業精神、敢為人先的拼搏精神、不計得失的犧牲精神，譜寫了一曲曲動人的育人之歌。德育立校以“日常風紀評比”為主要內容的養成教育，以愛校護校為先導的愛國主義教育，以“我能為社會做什么”為主題的價值觀教育，以育人在于育心為指導的心理健康教育，以“愛心傳遞”為載體的愛心教育的“五育”使學校的德育工作凸現特色?？蒲信d校以“讀書工程”為主餐，以“名師、骨干教師”培養工程為推力，以課題研究為導向，以“校本教研”為依托，以課堂教學競賽為切入點，探索特色教研之路，彰顯教師教學個性。信息強校創造條件提供的現代教育技術設備，立足校本建設過硬的師資隊伍，積極探索、研究信息技術與學科教學的整合，著力提高課堂教學效益，提升學校辦學質量，始終與時代同行，以信息化推進教育現代化，朝著高質量、數字化的學校邁進。