清清瀏陽河，亭亭芙蓉花，山青水秀哺育了美麗的東郡小學。長沙市芙蓉區東郡小學學校占地面積：22畝；建筑面積：7645.56平方米。于2003年由長沙市房地產開發公司出資建設，于2004年8月建好移交芙蓉區政府管轄，并命名為“長沙市芙蓉區東郡小學”。我校前身為樟木壩小學，創建于1911年，學校整體遷址過來時，有11個教學班,547名學生，在崗教師32人，目前新校規劃28個教學班，各功能室16間，目前學校有20個教學班，學生1046人，在編教師51人，在崗教師51人。學校立足現代人才觀的需要，以“素質興校、科研立校”為辦學思路；以“以培養全面發展和具有創新精神的人才”為辦學宗旨，教學生“學會求知，學會做人，學會創新”。辦學特色一個國家有國之魂，一所學校有校之韻。東郡小學秉承以書立人的教育主張，培育了一批批人才。書法的內容和文化的傳承，前人的精髓和現代的人才觀相柔互促，都是我們探討和追溯的。學校從1995年開始，進行了小學書法教育的實驗，通過十年的努力，現在已經擁有了18個書法實驗班，形成了人人學習傳統文化，個個能寫一手好字的教學特色。學校的書法教育課題曾獲“長沙市友誼教育科研獎”，舉辦了“長沙市寫字教學研討會”。在著名書法家李立、譚石光先生的指導下，2002學校成為“湖南省青少年書法教育基地”，2003年學校被中國教育學會書法教育專業委員會定為“全國書法教育實驗學校”。由于特色教育的開展，學校洋溢著濃濃的書法教育氛圍，受到了家長及社會各界的好評。制定了一年級、二年級實驗教材,2006年8月28日舉行了“東郡小學開學典禮即長房東郡杯千人書法大賽”，熊清泉老人和省書法家協會主席、副主席、以及書法界名流著名流來校，和孩子們一起現場揮毫，為學校題詞勉勵，省市多家媒體予以高度評價和報道。學校擁有“夢芽”雜志社，為學生開辟了文學交流的天地，也成為學校對外宣傳的窗口；在校園文化建設中，學校還非常重視學生活動開展，如：跳繩比賽，學校成為全區甲乙組雙料冠軍；科技項目：“奇思妙想闖七關”作為區代表隊參加長沙市科技比賽，獲得名；六一節活動，我校邀請家長和孩子們同樂，搭建了場面壯觀、效果俱佳的快樂舞臺。學校的社會聲譽穩步攀升。校園環境俗話說：北有一中，南有長郡，我們希望不久的將來能聽到：中學有長郡，小學有東郡。作為新建的一所高標準學校，上級領導高度重視學校的規劃和發展，芙蓉區教育局更是大手筆的支持學校各項建設，學校擁有的現代教育技術設備，是市級現代教育技術實驗學校，且即將成為省級現代教育技術實驗學校，同時耗資28萬元完成翰墨飄香的書香校園文化建設，鵝池、樂學亭、詩詞碑林、文化石、雕塑、淺浮雕墻……營造了一個“花園、樂園、學園”的美麗校園。教育局投資23萬元為學校建成了塑膠跑道，擁有全套設備齊全的功能室，使學校硬件環境在芙蓉區小學中堪稱。師資隊伍教師是教育質量的重要保證，師資隊伍的優劣直接關系到學生能否健康成長。我校擁有一支高素質的師資隊伍：：學校目前在崗教師有51人，在崗教師中有研究生學歷1人，本科學歷23人，大專學歷16人，中師學歷3人.其中黨員教師22人，共青團員7人，小學高級教師30人。這些教師中7人參加省、市、區級教師培訓，51人普通話、計算機等級全部達到國家規定標準。作為教師的專業成長，為了讓教師有與時俱進的學習品質，因而師訓，成為學校非常重視的工作，每個學科都有一對一指導，教師隊伍成長迅速。教學科研科研興校是我校的辦學方針，盡管是一所新校，但我們深知教研課改對學校發展和教師成長的巨大作用，因此，本期學校申報了現代教育技術課題：“學生‘五負責’與現代教育技術整合研究”，語文學科申報了全國十五課題“全國語文發展與創新課題”，低年級語文組準備承擔全國十五課題：“**經典古詩文誦讀”，課題操作規范，申報、開題論證、立項、深入研究探索等等系列工作均有條不紊、循序漸進地實施，每項課題均有專項經費保障，課題組制定了相關制度，每期有計劃、有措施、有重點地開展實驗研究工作和多角度、多形式地開展研究、交流活動。學校本期就承擔教育局兩次教研開放活動。千里之行，始于足下。東郡小學將扎根于中華傳統文化深厚的土壤，通過墨色使孩子更精神，讓特色引領學校發展，以書立人，培育傳承和發展人類文明的現代人。