長(zhǎng)沙諾貝爾搖籃教育集團(tuán)創(chuàng)辦于2000年7月，現(xiàn)已發(fā)展為擁有1所小學(xué)、11所幼稚園、1個(gè)親子園、1個(gè)科研中心和1個(gè)教材教玩具開發(fā)中心，共擁有2158名幼兒、585名教職員工的教育集團(tuán)，另有謝氏教育思想研究院、湖南省經(jīng)典導(dǎo)讀中心、湖南省季布圖書公司等相關(guān)教育產(chǎn)業(yè)。是湖南省教育科學(xué)研究院民辦教育特色學(xué)校，湖南省教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事單位，湖南省學(xué)前教育研究會(huì)常務(wù)理事單位，長(zhǎng)沙市學(xué)前教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位，長(zhǎng)沙市民辦教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位，長(zhǎng)沙市家庭教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位，長(zhǎng)沙市家庭教育學(xué)會(huì)嬰幼兒家庭教育分會(huì)會(huì)長(zhǎng)單位。集團(tuán)內(nèi)另設(shè)有湖南省教育科學(xué)研究院民辦教育特色研究室，湖南省學(xué)前教育研究會(huì)教育思想專業(yè)委員會(huì)等省市專項(xiàng)研究室。

同時(shí)，諾貝爾搖籃目前下屬11所幼稚園、1所小學(xué),1所親子園，作為一個(gè)由集團(tuán)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的教育機(jī)構(gòu)，諾貝爾搖籃各園、學(xué)校之間可以實(shí)現(xiàn)資源全面共享，經(jīng)驗(yàn)共同總結(jié)。依托這一基礎(chǔ)可以為創(chuàng)辦新的幼稚園提供成熟的管理經(jīng)驗(yàn)、干部隊(duì)伍和師資。從而可以保證新幼兒園的穩(wěn)步發(fā)展。我們?cè)谟字蓤@的籌備方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的隊(duì)伍。從幼稚園的設(shè)施配備的配置、幼稚園文化的創(chuàng)設(shè)到具體運(yùn)作中的招生招聘、宣傳推廣，我們都能保障**率，高質(zhì)量地完成。

的園長(zhǎng)　　
諾貝爾搖籃園長(zhǎng)和中高層管理人員都是從實(shí)踐中成長(zhǎng)的精英骨干，不僅對(duì)教育執(zhí)著，更對(duì)企業(yè)忠誠，在學(xué)歷上也具有一般幼教機(jī)構(gòu)**比擬的優(yōu)勢(shì)，他們中碩士研究生畢業(yè)以上學(xué)歷的就有5人，所學(xué)專業(yè)也涉及教育、管理、經(jīng)濟(jì)、法律等多個(gè)方面，理論水平高，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也頗為豐富；尤其是園長(zhǎng)都是八九十年代畢業(yè)的幼教專業(yè)人才，積累了從公立幼兒園到私立幼兒園的豐富經(jīng)驗(yàn)，他們思維方式和行為也初具職業(yè)管理者水平，他們旺盛精力和高昂的斗志以及認(rèn)真的態(tài)度也完全適應(yīng)了當(dāng)前教育的發(fā)展需要。

的教師隊(duì)伍
諾貝爾搖籃有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。首先體現(xiàn)在高學(xué)歷上，他們中碩士研究生5人，所學(xué)專業(yè)涉及教育、管理、經(jīng)濟(jì)、法律等多個(gè)方面。其中有3名是在諾貝爾搖籃的培養(yǎng)下成長(zhǎng)起來的，并且學(xué)成歸來繼續(xù)服務(wù)于諾貝爾搖籃。諾貝爾搖籃的幼兒專職教師100%具備大專以上學(xué)歷，小學(xué)教師95%具備本科學(xué)歷，他們都受過正規(guī)的師范教育或高等專業(yè)教育，有著扎實(shí)的文化基礎(chǔ)和專業(yè)技能。
諾貝爾搖籃的教師隊(duì)伍年輕有為，他們有著旺盛的精力、高昂的斗志，知識(shí)面廣，接受新生事物快，善于學(xué)習(xí)，可塑性強(qiáng)，是一支有理想、有激情、有干勁的隊(duì)伍。他們中還有一批八九十年代畢業(yè)的教育專業(yè)人才，是同齡人中的佼佼者，積累了從公立幼兒園到私立幼兒園的寶貴經(jīng)驗(yàn)，表現(xiàn)出超強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。

諾貝爾搖籃的教師隊(duì)伍還充分顯示出"雜交優(yōu)勢(shì)"，諾貝爾搖籃教師隊(duì)伍內(nèi)部呈現(xiàn)出"五個(gè)三分之一"的特點(diǎn)：三分之一的教師畢業(yè)于師范學(xué)校，彈琴、唱歌、跳舞、美術(shù)、普通話等基本功十分扎實(shí)，后又接受了本科教育；三分之一的教師接受過中等或高等師范教育，從事過幼兒園、小學(xué)以外的教育教學(xué)工作；三分之一的教師有一技之長(zhǎng)，有的擅長(zhǎng)寫作，有的音樂或美術(shù)特別拔尖，有的擅長(zhǎng)體育，有的擅長(zhǎng)主持，還有書法家、專業(yè)棋手等；另外，三分之一的外地教師（非湖南人）；三分之一的男教師。這樣的一支教師隊(duì)伍，可謂"八仙過海，各顯神通"，他們相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，他們的知識(shí)、能力、思想?yún)R聚到一起，爆發(fā)出強(qiáng)大的創(chuàng)造力。
諾貝爾搖籃的教師還表現(xiàn)出的職業(yè)道德素養(yǎng)。諾貝爾搖籃把"喜不喜歡孩子，愛不愛教育，有沒有魅力"作為選拔和評(píng)估教師的首要標(biāo)準(zhǔn)，在招聘時(shí)嚴(yán)格把關(guān)，并在工作中嚴(yán)格要求、常抓不懈。諾貝爾搖籃的教師在的培訓(xùn)和強(qiáng)大的企業(yè)文化熏陶下，擁有對(duì)孩子的愛心、耐心、細(xì)心、童心、恒心、責(zé)任心，有一顆熱愛教育之心，有一顆熱愛學(xué)習(xí)之心，有一顆真誠服務(wù)之心，有一顆追求卓越之心。

超強(qiáng)的顧問團(tuán)隊(duì)
眾所周知，今天是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，只要上網(wǎng)，什么信息都可以找到，所以，有人認(rèn)為：有了互聯(lián)網(wǎng)，根本不需要顧問了！
大錯(cuò)特錯(cuò)！
不錯(cuò)，網(wǎng)絡(luò)上的信息的確很多！但太多了，讓人眼花繚亂，無所適從！
顧問可以對(duì)各種信息進(jìn)行篩選，給我們提供新實(shí)用的信息，使我們 "會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"！
諾貝爾搖籃就擁有了這樣一支超強(qiáng)的顧問團(tuán)隊(duì)：申泮文、張啟人、陳綬祥、朱永新、魏書生、郭齊家、裴娣娜、程方平、龔正行、李烈、竇桂梅、許卓婭、郭聲健、齊大輝、黃河清。他們是各個(gè)領(lǐng)域的高手，諾貝爾搖籃可以共享其智慧。