培粹中學(xué)位于長沙市天心區(qū)上黎家坡43號，毗鄰步行街，不遠就是長郡中學(xué)，有個不錯的地理位置。培粹中學(xué)是教育界的富有盛名的民辦中學(xué)，辦學(xué)15年，有著強大的師資隊伍！

總述

因為長郡中學(xué)與培粹中學(xué)簽署了長達10年的合同，這使培粹中學(xué)變得更加引人注目。

上世紀80年代末，全市的高中、高職學(xué)校只能容納68%~70%的初中畢業(yè)生，1/3的初中畢業(yè)生面臨失學(xué)。此時，該市教育界一批離退休老干部、老教師毅然挺身而出，于1989年創(chuàng)建了長沙市早的一所民辦高級中學(xué)--培粹實驗中學(xué)。學(xué)校師資力量以離退休老師為主體，老中青教師相結(jié)合；15年來，共培養(yǎng)3000多名學(xué)生，其中2800多人升入各級各類高等院校。15年中，學(xué)校五易校址，四度搬遷，越搬越強。是直屬長沙市教育局領(lǐng)導(dǎo)的民辦完全中學(xué)，曾先后被評為“湖南省社會力量辦學(xué)學(xué)校”與“長沙市誠信辦學(xué)、依法辦學(xué)學(xué)校”，被譽為“民辦學(xué)校的一面旗幟”。

培粹精神就是磨血育人的精神。而長郡的樸實沉毅與培粹中學(xué)的磨血育人精神的結(jié)合，使得培粹的教學(xué)更上一層樓。

長沙市培粹實驗中學(xué)坐落在長沙市天心區(qū)東瓜山二村，是1989年5月由長沙市一批離退休名老教師創(chuàng)辦起來的。他們白手起家，艱苦創(chuàng)業(yè)，從小到大，滾動發(fā)展，使這所學(xué)校由開辦時的兩個班，發(fā)展到今天成為了一所具有一定規(guī)模、辦得紅紅火火的普通高級中學(xué)。辦學(xué)16年來，共有3100余名高中畢業(yè)生從這里走出校門，其中2800余名升入了各級各類高等學(xué)校，28名學(xué)生光榮入黨，大多數(shù)在高等學(xué)校擔(dān)任了團委和學(xué)生會的主要干部。培粹實驗中學(xué)因業(yè)績突出，被省、市教育行政部門與新聞媒體譽為“民辦學(xué)校的一面旗幟”、“基礎(chǔ)教育的一顆明珠”。近幾年來，全國及省、市級報刊發(fā)表報道培粹辦學(xué)業(yè)績與經(jīng)驗的文章共90余篇。1998、1999年該校連續(xù)被評為湖南省社會力量辦學(xué)學(xué)校。2003年被評為長沙市“依法辦學(xué)、誠信辦學(xué)”的民辦學(xué)校。2003年10月，《人民日報》新聞信息中心編印了一本《中國民辦院校集萃》，湖南省4900多所民辦院校，僅有6所入編，培粹實驗中學(xué)名列六所院校之首。校長王志昆也因?qū)θ瞬幌⒒A(chǔ)教育改革所做出的突出貢獻，被授予“長沙市有突出貢獻的校長”、“湖南省民辦教育先進工作者”等光榮稱號，受到國家、省、市嘉獎60余次。

立校為公辦學(xué)為民

是什么原因使培粹實驗中學(xué)獲得如此高的社會信譽呢？“有一種精神，在磨血育才；有一腔熱血，在譜寫辦學(xué)新篇；有一個大寫的人，把忠心掏給了黨的教育事業(yè)”。這是湖南《湘聲報》記者在采訪了董事長兼校長王志昆同志之后所做的詮釋。上世紀80年代后期，長沙市初中畢業(yè)生升學(xué)率只有68-70%，30%左右的學(xué)生被關(guān)在高中校門之外。王志昆校長看到這些學(xué)生在社會上游蕩，他那顆敏感、善良、正直的心被深深地觸動了。他毅然決定與黃實君、周文杰、劉佑文、秦冰熙等一批老教師一起創(chuàng)辦湖南省會所民辦高級中學(xué)--培粹實驗中學(xué)。提出了“鞠躬盡瘁、奉獻愛心、為民造福、為國育才”的辦學(xué)宗旨。

為了貫徹落實這一辦學(xué)宗旨，他們堅持不以營利為目的。在董事會章程中明確規(guī)定，所有校產(chǎn)和資金，除按規(guī)定正常開支外，任何人在任何情況下**私分一分錢。一旦停辦，所有財產(chǎn)全部交給國家，回歸社會。在不久前修改的章程中，又進一步強調(diào)，不管培粹的事業(yè)如何發(fā)展，也不管領(lǐng)導(dǎo)人員如何更替，學(xué)校的全部資產(chǎn)一律姓公不姓私，董事們及各位領(lǐng)導(dǎo)干部均**據(jù)為己有，連他們的子女也**染指學(xué)校資產(chǎn)。每位董事都立下誓言，一一打印成書面文件呈交市教育局備查并向全體教職工宣讀，自覺接受監(jiān)督。

他們堅持勤儉辦學(xué)的原則，把每一個銅版都用在刀刃上。他們緊縮開支，不亂花一分錢，更未拿一分錢裝進自己的口袋，把節(jié)省下來的錢集中用于不斷改善辦學(xué)條件。學(xué)校開辦時，一無資金，二無設(shè)備，三無校舍，四無場地，是靠借、靠租湊合起來的，連桌椅板凳、茶葉、開水都要從自己家里搬去。就這樣，到今天已擁有可容納20多個教學(xué)班所需的各項教學(xué)、生活、文體設(shè)施。省市教育部門評價，培粹的辦學(xué)條件居于全市民辦中學(xué)的前列。

他們克己奉公。對自己廉潔自律，對學(xué)生、對社會卻慷慨解囊，極具愛心。學(xué)校在經(jīng)費十分緊張的情況下設(shè)立了扶貧獎學(xué)金，獎勵家境困難、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。王志昆校長還將自己1995年獲得的“華天教育獎金”1萬元與2002年獲得省政府獎教師6000元全部捐給學(xué)校做扶貧助學(xué)金，在培粹教師中傳為美談。領(lǐng)導(dǎo)的言傳身教，激發(fā)了老師們的拳拳愛心。學(xué)生有困難，他們伸出了援助之手，救災(zāi)扶貧，他們慷慨解囊。僅1998年特大洪災(zāi)中，就捐款捐物8萬多元。去年12月下旬，印度洋附近的國家和地區(qū)遭受地震與海嘯帶來的災(zāi)難，培粹聞訊后，在元旦休假期間即組織全體師生員工在全市率先向災(zāi)區(qū)人民捐款共2.5萬元，省會十幾家新聞媒體均進行了報道。

依法辦學(xué)誠信辦學(xué)

為了真正落實立黨為公、辦學(xué)為民的宗旨，16年來，培粹人始終堅持依法辦學(xué)、誠信辦學(xué)的原則。考慮到家長的承受能力有限，他們堅持低標準收費。1989年開辦時，物價部門核定的收費標準是每人每期351元，而他們只收250元。近幾年來，物價部門又核定，中考成績在學(xué)校錄取分數(shù)線以下的擇校生，可一次性收取每生辦學(xué)費1萬元，但他們采取了按分數(shù)段減收的辦法，盡量照顧父母下崗的貧困學(xué)生。16年來，不管市場經(jīng)濟如何變化，他們堅持低標準收費的原則始終未變，盡管民辦學(xué)校的一切開支都得由自己承擔(dān)，既無政府撥款，又無外部贊助或捐贈，但到現(xiàn)在，他們所收學(xué)雜費仍是就低不就高。有限的收入既要維護學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)，又要不斷改善辦學(xué)條件，怎么辦？王志昆校長與董事們毅然決定：一是教職工都只享有低工資、低報酬。人們評價說，是為了事業(yè)就到培粹來，如果為了錢財，就別去培粹，這話一點不假。

二是大倡廉潔之風(fēng)。培粹的領(lǐng)導(dǎo)和教職工以廉潔著稱。學(xué)校規(guī)定，教職工在與家長交往和公款購買商品時，必須遵守“四不”原則，即：不受禮，不收紅包，不吃宴請，不拿回扣。有些家長為了感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師對孩子的教誨之恩，千方百計送禮，小到茶葉、水果、名煙、名酒，大到高級衣料，甚至金項鏈，均被婉言謝絕。硬是當(dāng)面推不掉的，他們就上交學(xué)校，再由學(xué)校出面退還家長。16年來，他們送走了一批又一批上大學(xué)的學(xué)生，沒有一個教師接受過學(xué)生家長的禮金或禮品，也沒有一個教師出席過學(xué)生家長的“謝師宴”。

現(xiàn)在，社會上流行購物拿回扣，或虛開發(fā)票，這在培粹也是沒有市場的。據(jù)不完全統(tǒng)計，僅近幾年來，教職工自覺上交的回扣和退還的禮品價值人民幣共6萬余元。

培粹人的依法辦學(xué)、誠信辦學(xué)，還體現(xiàn)在他們自覺向國家納稅方面。1994年，當(dāng)他們從報紙上看到稅務(wù)部門關(guān)于干部、職工必須依法向國家交納工資等項所得稅后，未等政府下達文件，就主動按稅務(wù)部門規(guī)定的標準在每月發(fā)工資時，扣發(fā)應(yīng)交稅收部分，由財務(wù)部門統(tǒng)一到銀行進帳。11年來，培粹中學(xué)不到100教職工，共向國家納稅24.37萬元。在當(dāng)前社會上不少人想方設(shè)法避稅、偷稅漏稅的不良風(fēng)氣下，培粹人的自覺納稅的行動，正是他們愛國精神和法治觀念的表現(xiàn)。用王志昆校長的話說：是取之于社會，回歸于社會。并保持培粹上有一片藍天，下有一方凈土，人有一身正氣，以凈化育人園地。

有教無類育人為本

出于種種原因，進入民辦學(xué)校就讀的學(xué)生，一般入學(xué)成績偏低。面對這一現(xiàn)實，培粹人沒有退縮，沒有抱怨，更沒有灰心喪氣，而是有一種強烈的責(zé)任意識，深深地扎根在他們的腦子里。于是他們更加重視素質(zhì)教育，堅持面向全體，全面關(guān)心學(xué)生的成長。校領(lǐng)導(dǎo)們明確表示，必須讓每個學(xué)生都成才，決不讓任何一個學(xué)生掉隊。為此，16年來，他們始終堅持德育為首，質(zhì)量，名師授業(yè)，從嚴治校的方針。要把教育學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)造，學(xué)會生活，培養(yǎng)“四有”創(chuàng)新人才，作為辦學(xué)的主要目標。他們與時俱進，求真務(wù)實，不斷更新教育觀念，既用現(xiàn)代教育思想教育學(xué)生，又強調(diào)用的人文傳統(tǒng)與民族美德熏陶學(xué)生。16年如一日，堅持“校中三校”、“德育三課”，還堅持每周學(xué)習(xí)兩條格言、一次國旗下的講話。培粹的青年黨校多次被評為全市教育系統(tǒng)的青年黨校；培粹的家長學(xué)校多次被評為全市家長學(xué)校。去年上期還由培粹中學(xué)從15年來公布的格言中精選了一百條，編寫出注釋與內(nèi)容提要，以長沙市教育關(guān)心下一代協(xié)會的名義，由湖南教育出版社公開發(fā)行，向全市及外地中小學(xué)推廣，反響很好。長期以來，培粹中學(xué)還堅持以“勿忘國恥，愛我中華”為核心對學(xué)生進行愛國主義教育，并以20字公民道德建設(shè)綱要和學(xué)校制定的“愛國、誠信、艱苦、創(chuàng)新”的八字校訓(xùn)與“敦品勵學(xué)、立志成才”的治學(xué)精神激勵學(xué)生。與此同時，根據(jù)生源實際，開展了“大面積轉(zhuǎn)化潛能學(xué)生”的課題研究，強調(diào)嚴愛結(jié)合，情理兼施，“有教無類，因材施教”，用“春風(fēng)化雨，潤物無聲”的辦法，滋潤學(xué)生的心田。讓每一個學(xué)生都能成為國家有用的人才，從而形成培粹辦學(xué)育人的特色。