長興縣職業技術教育中心學校(長興第二中學)于2000年8月由原長興職業技術學校、長興煤田地質學校、長興高級職業中學三校合并而成，是隸屬縣教育局的一所國家級重點中等職業學校,位于長興縣雉城鎮文體規劃區內，占地431畝，建筑面積10萬平方米，學校依山而建，環境優雅。現有在校生5208人，教職工320人。是目前浙江省規模大的職業學校之一。
長興第二高級中學位于，長興第二高級中學提倡“對學生負責、對家長負責和對社會負責”的辦學理念，樹立“勤奮、求實、文明、創新”的校風。長興第二高級中學位于，長興第二高級中學提倡“對學生負責、對家長負責和對社會負責”的辦學理念，樹立“勤奮、求實、文明、創新”的校風。長興第二高級中學位于，長興第二高級中學提倡“對學生負責、對家長負責和對社會負責”的辦學理念，樹立“勤奮、求實、文明、創新”的校風。學校的發展受到了各級領導的關懷和支持，**政治局常委、國家副主席在浙江擔任省委書記時親臨學校指導，省委常委浙江大學黨委書記張曦、浙江政協副主席張慰文、省教育廳廳長劉希平、省教育廳副廳長鮑學軍等領導分別來校視察。教育部職成司、省教育廳職成處、縣委縣府、市縣教育局領導多次來校指導工作。
長興第二高級中學位于，長興第二高級中學提倡“對學生負責、對家長負責和對社會負責”的辦學理念，樹立“勤奮、求實、文明、創新”的校風。長興第二高級中學位于，長興第二高級中學提倡“對學生負責、對家長負責和對社會負責”的辦學理念，樹立“勤奮、求實、文明、創新”的校風。長興第二高級中學位于，長興第二高級中學提倡“對學生負責、對家長負責和對社會負責”的辦學理念，樹立“勤奮、求實、文明、創新”的校風。學校重視師資隊伍建設，專任教師學歷合格率達98.4%以上，專業教師中“雙師型”比例為97.7%，現有高級技師和技師46人，有18位碩士研究生。學校非常重視專業教師的技能水平的培養和提高，制定了專業教師技能考核要求，通過校本培訓，達標的教師才能上崗。現有各級名師、學科帶頭人、教學明星、教學能手、教壇新秀等52人，校長彭明才是全國“五一勞動獎章”獲得者、浙江省勞動模范、浙江省2006年教育新聞人物、浙江省首屆職教“十大風云人物”、湖州市名校長。
長興第二高級中學位于，長興第二高級中學提倡“對學生負責、對家長負責和對社會負責”的辦學理念，樹立“勤奮、求實、文明、創新”的校風。近年來教師獲市級以上教研成果、論文獎勵500多篇。其中40余篇論文和科研成果獲國家、省一二等獎。
長興第二高級中學位于，長興第二高級中學提倡“對學生負責、對家長負責和對社會負責”的辦學理念，樹立“勤奮、求實、文明、創新”的校風。長興第二高級中學位于，長興第二高級中學提倡“對學生負責、對家長負責和對社會負責”的辦學理念，樹立“勤奮、求實、文明、創新”的校風。長興第二高級中學位于，長興第二高級中學提倡“對學生負責、對家長負責和對社會負責”的辦學理念，樹立“勤奮、求實、文明、創新”的校風。近幾年，學校投入資金1.6億元，進行大規模擴建，使學校的軟硬件設施設備達到了水平。目前學校的開放室實訓中心擁有九大分中心,建筑面積30000平方米，儀器設備總值已達3500多萬元，近期還將投入1500萬元設備，學校已建立100多個校外實習基地。學校堅持“以人為本，強化技能，面向社會，服務經濟”的辦學理念，開設了數控應用技術、汽車運用與維修、電子電工、計算機應用技術、服裝設計、烹飪、餐旅、財會、平面設計、建筑、園藝、紫砂工藝、表演藝術等13個專業。數控技術應用、汽車運用與維修和應用電子技術專業為省級示范專業，數控專業被評為國家級數控實訓基地。
長興第二高級中學位于，長興第二高級中學提倡“對學生負責、對家長負責和對社會負責”的辦學理念，樹立“勤奮、求實、文明、創新”的校風。就業為導向
長興第二高級中學位于，長興第二高級中學提倡“對學生負責、對家長負責和對社會負責”的辦學理念，樹立“勤奮、求實、文明、創新”的校風。學校重視學生技能的培養，根據企業要求編制校本教材，制定了適應學生實際、有利技能提高的實施性教學計劃和大綱，制定各專業學生分階段技能達標考核辦法。通過產教結合、校企合作，推行“教室車間化”“錯時休息”“第三學期制”“小導生制”等教學改革，推行“將企業引進學校”“將專業課堂辦到企業”的“半工半讀”實訓教學，有效地提高了學生的動手能力。在全國省市縣技能競賽中一等獎的獲獎率名列前茅，2007年鄒慶峰同學獲得全國技能大賽一等獎、方毅同學獲得全國技能大賽三等獎，2008年閔琪同學和陳振一同學獲得全國技能大賽二等獎，2008年10月閔琪同學在全國六部委聯合主辦的第三屆全國數控技能大賽上勇奪**名。
長興第二高級中學位于，長興第二高級中學提倡“對學生負責、對家長負責和對社會負責”的辦學理念，樹立“勤奮、求實、文明、創新”的校風。長興第二高級中學位于，長興第二高級中學提倡“對學生負責、對家長負責和對社會負責”的辦學理念，樹立“勤奮、求實、文明、創新”的校風。長興第二高級中學位于，長興第二高級中學提倡“對學生負責、對家長負責和對社會負責”的辦學理念，樹立“勤奮、求實、文明、創新”的校風。學校實施了以職業道德教育為主線，以“親情化、個性化、規范化、社會化”為途徑的德育教育模式。開展了教師聯系寢室、道德實踐周、班主任量化考核、準軍事化管理等活動。使學生的文明素質、行為習慣受到社會的贊譽。
長興第二高級中學位于，長興第二高級中學提倡“對學生負責、對家長負責和對社會負責”的辦學理念，樹立“勤奮、求實、文明、創新”的校風。學校深化了“和諧、發展”為主題，就業為導向的校園文化建設。物質文化、制度文化、精神文化都取得一定成效。提升了學校的辦學品位和內涵。
長興第二高級中學位于，長興第二高級中學提倡“對學生負責、對家長負責和對社會負責”的辦學理念，樹立“勤奮、求實、文明、創新”的校風。學校榮獲了全國職業教育先進單位、教育部首批中等職業學校德育實驗基地學校、全國教育系統抗震救災先進集體、省文明單位、省依法治校示范學校、省衛生先進單位、市綜合治理示范單位、市平安學校、市綠色學校、市德育工作先進集體等榮譽。
長興第二高級中學位于，長興第二高級中學提倡“對學生負責、對家長負責和對社會負責”的辦學理念，樹立“勤奮、求實、文明、創新”的校風。長興第二高級中學位于，長興第二高級中學提倡“對學生負責、對家長負責和對社會負責”的辦學理念，樹立“勤奮、求實、文明、創新”的校風。長興第二高級中學位于，長興第二高級中學提倡“對學生負責、對家長負責和對社會負責”的辦學理念，樹立“勤奮、求實、文明、創新”的校風。堅持走市場化、國際化、多元化的道路，做強“汽車運用”“機械電子”“信息旅游”三個主干專業模塊。創設的設施設備和教學管理水平，構建涵蓋高等教育、中等教育、業余教育和培訓的教學模式，打造長三角藍領培養基地。
