湖南省資興市**中學創建于1915年，有著悠久的歷史和優良的傳統，是享譽湘南的郴州市級示范性普通高級中學。學校坐落在資興市興寧古鎮，瀕臨國家AAAA級風景名勝區——東江湖，地處資興市中心地段，風景秀麗，氣候宜人，交通方便，人杰地靈，是辦學育人的好地方。曾中生、曾希圣、譚政文、曹里懷、李鐵民等無產階級革命家、政治家、軍事家曾在這里就讀，著名女作家白薇曾在這里擔任國文教員。

資興市一中，歷史悠久，她誕生于1915年?！　≠Y興市一中，傳統優良，她從誕生那年至今，奉獻于民族，奉獻于民眾，奉獻于教育事業?！　≠Y興市一中，功勛卓著，為中華民族的與解放，為中華民族的崛起與強盛，培育了成千上萬的人才。曾中生、曾希圣、譚政文、曹里懷、李鐵民等老一輩無產階級革命家、政治家、軍事家在這里度過了中學時代，中國現代四大女作家之一的白薇在這里擔任過國文教員。新中國誕生后，被譽為“中國高等教育統計學專業創始人之一”的李蕃等成百上千的精英，在這里留下了讀書的身影……　　上世紀90年代，資興市政搬遷后，資興市一中繼承和發揚過去的優良傳統，立足興寧古鎮，面向全市，努力奮斗,形成了“團結、勤奮、求實、創新”的學校精神。十多年來，尤其是近年來，學校投入2000多萬元，新建了教學樓、科教樓、教師公寓、學生公寓、師生食堂，面貌煥然一新。目前學校教職工增加到186名，教學班和學生總人數，分別增加到42個、2240名；校園面積和建筑面積，分別擴大到200畝和3萬㎡。教學區、運動區、生活區、休閑區布局合理，校園得到了綠化、美化、凈化；“理、化、生”實驗室設施，校園網絡配套完整，繪畫室、語音室、多媒體教室、音樂室、鋼琴室、舞蹈練功房、演劇院、各類球場、舉重房、塑膠運動場等應有盡有。學校辦學條件的改善，帶來了教育教學質量的穩步提高，成績顯著。2005年至2007年，連續三年獲資興市教育教學目標管理考評綜合組**名，獲郴州市“省、市示范性高中學?！狈Q號；2004年至2007年，高考本科一、二批上線人數由65人顯著上升到132人；在2003年省青運會上，學校舉重隊獲7金2銀3銅，在省十屆運動會上又奪得3銀2銅；學校足球隊在2005年郴州市十一屆中小學生運動會上奪得冠軍；學校定向越野隊在2006年、2007年奪得4個全國冠軍、兩個季軍。此外，學校還先后獲得省文明衛生單位、省級園林式單位、省心理教育先進單位、省藝術教育先進單位、省貫徹實施體育工作條例學校、全國群眾體育工作先進單位等榮譽稱號，成為湖南省舉重訓練學校、湖南省體育一級學校、湖南省體育傳統項目學校、郴州市現代教育技術實驗學校、湖南師大藝術學院實驗基地、湘南學院教育實習基地?！　≠Y興市一中飛速發展的背后，靠的是逐步培育起來的、集傳統性與時代性于一體的學校文化。一中的發展歷史，也是學校文化形成的歷史。一中的成功，也是學校文化的成功。　　一中學校文化源于發展階段，是一中辦學者在弘揚過去光榮傳統、大膽借鑒、吸收現代先進辦學思想、管理思想，在當今辦學實踐中，創新辦學理念、管理理念，集中全體教職工智慧的基礎上逐步形成的?！　∈嗄甑膴^斗，使一中的辦學者深深領悟到，學校的成功與迅速崛起，來自自身強勢的文化力量。在市政搬遷后，一中辦學者就開始意識到學校文化對于學校發展的重要意義。他們依靠傳統的辦學優勢，緊密結合學校黨建、思想政治工作和精神文明建設，開拓一中學校文化新視野，打造一中學校文化新形象，使學校文化從“不自覺形成”到“自覺培育”。改造重塑了學校形象，使學校在激烈的同類競爭中立于不敗之地，走向了可持續發展的良性軌道?！　≡鰪娬J同，凝聚精華，豐富學校文化內涵　　一中緊緊抓住學校文化的中心工作——學校精神層、學校理念核心層的宣傳教育，促進了全員觀念更新、目標統一、行動一致，促進了學校管理升級和行為規范，以及知名度、美譽度的提高和品牌的樹立。一中比較完整地提煉歸納了學校精神、校風、教風、學風、育人目標、育人途徑等，這些和“團結、勤奮、求實、創新”一道，大大豐富了學校文化的內涵，得到了全員的認同，已成為一中全員的一致目標追求和行為準則?！　W校校訓：團結勤奮求實創新（學校精神）　　主導價值觀：以人為本育人至上　　發展戰略：文化一中實力一中品牌一中　　辦學方針：內抓管理求質量外樹形象謀發展搶抓機遇上臺階辦出特色創名校　　育人目標：學會做人學會學習學會生活學會創造　　育人途徑；管理育人教書育人服務育人活動育人環境育人　　質量觀：主次分明全面發展　　環境觀：關愛人造就人　　學校校風：嚴勤競誠　　學校教風：敬業愛生博學嚴謹　　學校學風；尊師守紀求知上進　　學校塑形觀：“精”字牌一中——隊伍精管理精專業精學業精　　學校價值排序論：人的價值高于物的價值共同價值高于個人價值社會價值高于經濟價值　　在這些理念的指導實踐下，近年來學校的管理水平、師生素質、學校形象、知名度、美譽度得到了同步提高。社會曾這樣評價一中：“一中人氣越來越旺，很大氣，一中**小視，一中的潛在優勢是人才優勢，一中深**測”；“一中充滿強烈的個性色彩，有與眾不同的感覺，品位氣質和風格跟一般學校不一樣?！钡鹊?。這些都是一中長期培育學校文化的結晶，它展現了一中的個性魅力，說明了一中文化培育了一中的內在智慧、潛在力量和良好的社會親和力?！　撔略僭?，整合優勢，構筑學校文化戰略　　一中文化形成后，根據體制機制和內外形勢的變化，進行重塑整合創新，文化滯障、凝固。一中及時修改了各項規章制度，適時提出導向性、前瞻性的新理念，進行大力宣傳，使全體師生產生共鳴和認同，從而保證文化不斷創新、戰略創新、機制創新、管理創新。他們根據形勢的變化以及學校發展目標，及時提出了構筑“文化一中、實力一中、品牌一中”的發展戰略，得到了社會關注和好評?！　　拔幕恢小保褪菗碛懈咚刭|的教職工隊伍，有共同價值觀、精神支柱和追求目標，有統一俗成的行為規范，有百折不撓、追求無限的共同意志和團隊精神，造就一個“學習型”的一中?！　　皩嵙σ恢小保褪遣粩嘣鰪娢幕滋N和發展后勁，使學校在管理服務水平、教育教學能力、人才隊伍實力等綜合實力上達到本市和郴州市，乃至全省同類學校的前沿水平，實現一中實力質的飛躍，造就一個“強勢型”的一中?！　　捌放埔恢小保褪且タ饲斑M道路上的一個個新難題，打響郴州，走向全省和全國。通過教育教學質量和服務來體現一中的能力和水平。各種評比爭**，有名次、有獎項，各項工作有創新、有標意，一步，以“優”創名，以“新”促名，以“誠”揚名，真正做到讓上級、讓家長、讓學生、讓社會滿意放心，從而擴大一中的影響力和知名度，造就一個“競爭型”的一中。　　著眼未來，突出個性，打造學校文化特色　　一中文化充滿個性色彩，將一中的未來發展推向了一個嶄新階段。主要體現在“四遠”、“四通”?！　　八倪h”：目標宏遠，志向高遠，眼光長遠，品牌久遠。　　目標宏遠，就是讓一中的牌子在社會上具有廣泛的知名度和美譽度，成為跨地區的、獨具競爭力的名牌學校，立志使一中成為“郴州中學”、“湖南中學”?！　≈鞠蚋哌h，就是大力實施人本戰略，培養和造就以托起一中明天的輝煌為己任、志向遠大、素質全面、吃苦耐勞、能攻善戰的教職工隊伍，給教職工搭建施展才華的舞臺，大限度地實現人生價值。　　眼光長遠，就是始終堅持人的價值高于物的價值，共同價值高于個人價值，社會價值高于經濟價值，全局利益高于局部利益，長遠利益高于眼前利益?！　∑放凭眠h，就是實施品牌戰略，在激烈的同類競爭中，樹立起“第二就是失敗”的理念，做到各方面爭**，并以“四個一切”檢驗成效，即一切以滿足社會、學生、家長的要求為高標準，一切以取得社會的信譽為后評價，一切以取得佳社會效益為后肯定，一切以取得“國優”、“省優”、“地優”、“市優”為終結論，決不允許有損學校形象的現象發生?！　　八耐ā保鹤兺ǎ谕ǎǎ萃??！　∽兺?，就是以變應變，以變求新，與時俱進，始終走在同類位置，敢于否定自己，決不抱殘守缺。　　融通，就是把過去的優良傳統和作風融入到現代學校管理之中，把人類社會創造的一切文化成果特別是現代學校管理成果融入一中的管理實踐中，把局部利益、眼前利益、個人利益融入到全局利益、長遠利益和國家利益中，把個人的奮斗目標、人生價值融入到不斷推進學校改革發展的整體事業中?！　【?，就是樹立強烈的終身受教育的意識，緊跟時代步伐，構建“學習型”組織，使教師掌握新知識、新技能，成為“精一門、會兩門、懂三門”的崗位能手和業務尖子，擔當起建設一中、強盛一中的時代重任，將一中做成“隊伍精、管理精、專業精、學業精”的“精”字牌學校?！　』萃ǎ褪桥嘤龍F隊精神的信用機制，使教職工與學校、學生與學校成為利益共享的共同體，營造寬松和諧的內外部環境，構筑長盛不衰的核心競爭力。