鄭州大學信息工程學院是在原鄭州大學計算機科學系、鄭州大學電子工程系、鄭州大學工學院計算機專業以及鄭州大學南校區、鄭州大學工學院、鄭州大學醫學院三校區的計算機中心等的基礎上相繼合并組建的，已有20多年的辦學歷史，是鄭州大學"211工程"建設期間重點建設的工科院系。
　　信息工程學院集中了我校信息學科的優勢力量，除負責全校的計算機公共基礎課外，學院現有計算機科學與技術、軟件工程、電子信息工程和通信工程四個本科專業和計算機軟件與理論、計算機應用技術、通信與信息系統、電路與系統、電磁場與微波技術、信號與信息處理、信息光學、物理電子學等八個碩士學科以及電子與通信工程、軟件工程兩個工程碩士點，并設有軟件學院，具有學士、碩士學位授予權。具有三個河南省重點學科，其中計算機軟件與理論是省一級重點學科，通信與信息系統、計算機應用技術為省二級重點學科。
　　全院現有本科生近2500人，碩士研究生近300人，是鄭州大學大的院系之一。信息工程學院集中了我校乃至河南信息學科的優勢力量。學院聘有中科院院士2人（雙聘），教職工183人，其中教授22人，副教授、高級實驗師和高級工程師66人；在教師隊伍中具有博士學位的24人，正在攻讀定向博士學位的教師22人，總數46人，占專任教師的33%。
　　學院實驗設施完善，辦學條件優越。自1996年11月鄭州大學通過國家"211工程"建設項目預審，"計算機軟件與網絡工程"、"通信與信息系統"立項以來，實驗室規模、水平和設施得到了快速的發展?，F有三個本科教學實驗室：計算機基礎實驗室，計算機技術實驗室，通信工程與電子信息實驗室，實驗室總面積達4100余平方米，具備各類先進的教學、儀器設備，投資總額達2510萬元；學院資料室擁有圖書15000余冊，信息類學術期刊200余種，學院擁有“河南省激光與光電信息技術重點實驗室”、“河南省電磁監測工程技術研究中心”、“河南省信息網絡重點開放實驗室”等省級重點科研單位和"鄭州大學計算機應用研究所"、"電子工程研究所"、“知識工程與信息處理實驗室”、“鄭州大學高性能計算機研究與發展中心”、“集成電路（芯片）中心”等產學研機構，為教學、科研以及學科的建設與發展提供了良好的支撐條件。國家計算機等級考試考點、國家軟件資格和水平考試考點設在我院。全國計算機學會河南分會掛靠在我院。
　　作為科學技術的重要分支和國民經濟的支柱產業之一，信息工程技術正在**以異乎尋常的速度高速發展。以IT技術為代表的信息技術發展水平已經成為國家科技水平的重要標志。在新世紀的征程上，信息工程學院伴隨著信息技術的發展，在鄭州大學創建全國大學的過程中，乘著鄭州大學省部共建的東風，抓住“211工程”建設的機遇，信息工程學院師生開拓進取、與時俱進，求真務實，堅持科學的發展觀，團結創新，奮發前進，向著建設師資、培養人才、創造業績的目標前進！

黨委

黨委書記：胡亞杰

黨委副書記：趙廣艷劉洪建

行政院長：王忠勇

副院長：周清雷陳建喜齊林葉陽東

工會主席：宋家友

河南省激光與光電信息技術重點實驗室http://www12.zzu.edu.cn/ie/nav.php?pageId=16

河南省電磁檢測工程技術研究中心http://www12.zzu.edu.cn/ie/nav.php?pageId=17

河南省高校信息網絡重點學科開放實驗室http://www12.zzu.edu.cn/ie/nav.php?pageId=18

鄭州大學計算機應用研究所http://www12.zzu.edu.cn/ie/nav.php?pageId=19

鄭州大學理論計算機科學研究所http://www12.zzu.edu.cn/ie/nav.php?pageId=20

鄭州大學電子工程研究所http://www12.zzu.edu.cn/ie/nav.php?pageId=21

鄭州大學高性能計算研究與發展中心http://www12.zzu.edu.cn/ie/nav.php?pageId=22

鄭州大學知識工程與信息處理實驗室http://www12.zzu.edu.cn/ie/nav.php?pageId=23

學院有通信工程、電子信息工程、計算機科學與技術和軟件工程4個本科專業。培養基礎知識扎實，適應性強，善于自主學習，有一定自然科學基礎和工程科學技術知識背景，實踐能力和創新能力強的高級工程技術人才。學院針對本科教學構建了四個系列的課程平臺。

電子技術系列

電路分析—模擬電子線路—數字電子線路—高頻電子線路—電磁場與微波技術—電子設計自動化—工程設計（有線電視網）--電子設計大賽

信號與信息處理系列

信號與系統—數字信號處理—隨機信號分析—通信原理—信號檢測—DSP原理與應用—神經網絡原理與應用—工程設計（程控交換網）--DSP設計大賽

計算機硬件系列

計算機組成原理—微機原理與接口技術—單片機原理—ARM系統—計算機網絡—工程設計（網絡集成）--嵌入式系統設計大賽

計算機軟件系列

高級語言程序設計—數據結構—操作系統—數據庫—軟件工程—工程設計（軟件系統）--ACM程序設計大賽

學院的實驗教學由綜合實驗中心實施，做到“設備統一使用，場地統一管理，教學任務統一安排”，以創新意識培養為先導，能力培養為主線，重點在于設計能力培養和工程訓練，并構建了層次化實驗體系，分級分層、循序漸進，從基礎到綜合，再到設計與創新。層次化實驗體系為：

l基礎型：應知應會等原理性試驗。

l應用型：單元電路或單個算法實驗。

l綜合型：單元電路組合、多種算法組合和系統實驗。

l設計型：與實際工程應用相結合，給定設計要求，主要由學生完成的設計課題。