地理位置

鄭州華信附中是鄭州市華信學(xué)院附屬中學(xué)的簡(jiǎn)稱。是經(jīng)鄭州市教育主管部門批準(zhǔn)，由中原華信商貿(mào)集團(tuán)投巨資舉辦的一所高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化、寄宿制、全封閉學(xué)校。鄭州華信附屬中學(xué)本數(shù)據(jù)來(lái)源于百度地圖，終結(jié)果以百度地圖數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。

鄭州華信附中位于鄭州華信學(xué)院西校區(qū)東院，在中原城市群中心位置，隸屬河南省省會(huì)鄭州市轄區(qū)，位置優(yōu)越，東鄰京珠高速西鄰鄭堯高速、107國(guó)道，交通便利。這里是華夏人文始祖軒轅黃帝出生、建都之地；這里有著八千多年的裴李崗文化、五千余年的黃帝文化和二千七百多年的鄭韓文化，歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚；溱水河、渭水河、南水北調(diào)大運(yùn)河，三河交匯環(huán)校而過(guò)，名副其實(shí)水域靚校。這里亭臺(tái)樓榭、小橋流水、楊柳依依、花香四溢，環(huán)境優(yōu)美。

學(xué)校概述

目前，在鄭州華信學(xué)院雄厚人文基礎(chǔ)，超強(qiáng)硬件環(huán)境和師資隊(duì)伍強(qiáng)力支持下。鄭州華信附中開(kāi)辦一年來(lái)，取得了奧賽和統(tǒng)考雙**，令人驚喜的成績(jī)。學(xué)院決定不負(fù)眾望，再接再厲，勇攀。努力用三年時(shí)間把華信附中打造成河南**，全國(guó)的民辦學(xué)校，真正成為清華、北大的搖籃，以此報(bào)效國(guó)家，回報(bào)社會(huì)。

教學(xué)區(qū)有各種教室56個(gè)、物理實(shí)驗(yàn)室3個(gè)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)、生物實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，另建有音樂(lè)、美術(shù)、語(yǔ)音、計(jì)算機(jī)、通用技術(shù)等專用教室以及圖書館、閱覽室，各類教學(xué)設(shè)施齊全；活動(dòng)區(qū)有400m塑膠跑道體育場(chǎng)一個(gè)，包括田徑場(chǎng)、足球場(chǎng)、排球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)等；生活區(qū)有15606m2學(xué)生公寓樓，共有學(xué)生宿舍369間，公寓寬敞明亮，設(shè)備齊全，另有學(xué)生食堂、衛(wèi)生所、洗浴館等生活設(shè)施，為學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活提供了良好的保障。

學(xué)校融初中、高中、復(fù)讀、藝術(shù)生專業(yè)培訓(xùn)為一體，高薪聘請(qǐng)了一批高級(jí)、特級(jí)教師，師資隊(duì)伍強(qiáng)大，教學(xué)理念先進(jìn)。學(xué)校實(shí)行“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)教學(xué)”“一對(duì)一輔導(dǎo)”“小班化教學(xué)”“封閉式管理”的教學(xué)管理模式，真正讓學(xué)生感受到老師教一個(gè)點(diǎn)，學(xué)生學(xué)習(xí)一個(gè)點(diǎn)，掌握一個(gè)點(diǎn)。“一對(duì)一，手把手”將學(xué)生的疑難問(wèn)題解決，讓學(xué)生每節(jié)課都有一個(gè)提高，每周都上一個(gè)新臺(tái)階，極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。這里是你學(xué)習(xí)的圣地，這里是你考上理想大學(xué)的直通車。

學(xué)校依托鄭州華信學(xué)院藝術(shù)學(xué)院優(yōu)質(zhì)的專業(yè)教育資源，同時(shí)開(kāi)設(shè)有高中部藝術(shù)生專業(yè)班、藝術(shù)生高考特訓(xùn)班、藝術(shù)生文化課沖刺班。使高中文化課教育與藝術(shù)生特長(zhǎng)教育結(jié)合，既避開(kāi)了普通高中缺乏藝術(shù)課專業(yè)老師，進(jìn)而把學(xué)生推向社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的弊端；又避開(kāi)了社會(huì)藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嚴(yán)重缺乏相對(duì)規(guī)范、穩(wěn)定的教學(xué)資源。是藝術(shù)生學(xué)習(xí)、成材的佳選擇。我校2011年藝術(shù)生專業(yè)統(tǒng)考過(guò)線率100%，專業(yè)統(tǒng)考成績(jī)均超過(guò)2010年省統(tǒng)考本科線，且80%學(xué)生成績(jī)高于230分。

堅(jiān)持以人為本，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，建立、健全了科學(xué)合理的管理體系。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想政治工作，對(duì)學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和思想給予科學(xué)的引導(dǎo)。豐富多彩的校園文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)呈現(xiàn)出“嚴(yán)而不死，活而不亂”欣欣向榮的局面。學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的管理體系，為同學(xué)們營(yíng)造了一個(gè)健康、和諧的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。