棉紡路小學位于鄭州市棉紡東路王立砦南街22號。共有教師37名，其中中學高級教師占教師總數3%，小學高級教師占54%，其中大專以上學歷占94.7%，取得計算機中級證書的占100%，獲得過國家級獎勵教師占56%，省級獎勵的占98%，市教師15人。棉紡路小學曾先后被評為鄭州市文明學校、鄭州市紅領巾標兵示范學校、鄭州市標準化學校、鄭州市教育科研先進單位，學校配有先進的網絡教室和多媒體校園網，多年來形成了雙語教學、民間綜藝與實踐活動相融合的辦學特色。我校近三年均有學生考上外國語中學，教學質量連續三年名列全區前茅，并被評為二七區教育教學先進單位。棉紡路小學始終全面貫徹教育方針，努力提高辦學效益，扎實地開展素質教育，以全面、生動、和諧、充分、可持續發展為生命，加快教育教學設備現代化的步伐。建成了微機室、舞蹈室、圖書室、閱覽室等。電教儀器達到一類學校標準，成為市級標準化學校。在此基礎上，2002年建成校園網，實現了教師一人一機網絡化教學，2005年底完成班班通工程，實現了真正意義上的、的多媒體和網絡教學,實現了人與課本、老師和同學，歷史和現實的多方面、多角度的交流，使學生克服了時空障礙，坐在教室就可以“眼觀古今，耳聽八方”。我校始終在教師中開展“樹師表形象，做文明教師”的活動，把愛崗敬業、關愛學生做為師德建設的核心，認真開展“道德規范進萬家”、“五個一”等活動，通過各項教育活動的開展，提高了教師的政治素質，使其忠誠于黨的教育事業，熱愛自己的本職工作，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。我校重視學生非智力因素的培養，并改革了以往評三好學生的辦法，采用評選“文明小使者，學習小標兵，體育小健將，小小藝術家，小小書畫家，小小演講家，小小作家，英語小明星，環衛小標兵，愛心小天使，電腦小靈通”的辦法，既促進了學生的全面發展和個性發展，也使我校的素質教育又向前邁進了一步。近兩年來，在對學生的培養上，我校的“和諧教育”理論集中體現了學校的辦學思想，也體現在對學生的培養上，關心學生的一切，重視每一個學生的全面發展，關注每一個學生的個性發展，關注學生在學校的學習生活環境，使學校硬件建設和軟件建設更加富有人情味和吸引力，建立和諧的師生關系和生生關系，讓和煦的陽光照亮每一個學生的心田，努力把學校辦成學生求知的樂園和健康成長的沃土，“以人為本”的觀念不僅停留在口頭上，而是真正地深入到每一個教師的心里，落實到每一個細微的教育教學活動中。一個學校是否有生命力，關鍵在于是否有特色。為了創辦學校的特色，我校開設了以“文明禮儀，行為習慣，人際交往”為主題的“和諧英語教育”校本課程，并結合教師專長和學生需要，開發“工藝”、“書法”、“古詩欣賞”、“民間綜藝”和“毽球”、“口語交際和實踐活動”、“網絡計算機”等課程供學生選擇。2002年12月12日，我校進行了校本課程的展示活動，邀請家長和局領導參加，有英語歌曲、童話劇表演、民間美食現場制作、三四年級的古詩吟誦、五年級的實踐活動展示、花樣跳繩和踢毽表演等等，每個班都參加了英語歌曲拉歌比賽，這次展示，學生參與率100%，精彩的表演充分展示了學生的個性特長，彰顯了學校的特色和辦學方針。《東方家庭報》《鄭州晚報》《鄭州教育臺》等多家新聞媒體，從不同的角度對學校校本課程開設的情況進行了報道和贊揚。為了引導學生有興趣地鍛煉身體，我校成立了一個集趣味、游戲、技能與一體的民間體育綜藝隊，讓學生在愉快的情景中進行體育鍛煉，陶冶情操，培養個性特長，在二七區的民間趣味運動會中奪得了四連冠，新成立的毽球隊在省毽球比賽中屢屢奪冠。機會與希望并存，成功與奮斗為伴，棉紡路小學將以和諧理念為指導，以創新務實為作風，以學習團隊為載體，以優質教育為宗旨，以外語特色為目標，大力實施素質教育，在局領導的大力支持下創造更加輝煌的明天，為打造二七教育強區添上亮麗的色彩。