鄭州市汝河一幼創(chuàng)建于1985年，位于鄭州市汝河小區(qū)55號(hào)樓，直屬中原區(qū)教體局，被河南省教委命名為河南省示范幼兒園。我園現(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班，近500名幼兒，教職工70人；教師全部畢業(yè)于鄭州幼兒師范學(xué)校，2人獲得研究生學(xué)歷，15人具備本科學(xué)歷。其中高級(jí)教師15人，市名師2 人，市教師8人。我園班班配有冷暖空調(diào)、鋼琴、彩電、影碟機(jī)、投影儀、消毒柜、紫外線消毒燈、熱水器等設(shè)施，我園充分挖掘環(huán)境教育因素，環(huán)境創(chuàng)設(shè)凸顯立體化、層次化、多樣化、精致化的特點(diǎn)，每一個(gè)空間、每一處角落都為幼兒所用，讓“每一面墻壁都說話，每一寸土地都育人”。 【銳意進(jìn)取，勇于開拓的領(lǐng)導(dǎo)班子】我園始終堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子一切，全心全意為家長服務(wù)”的辦園宗旨，深入貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，不斷加強(qiáng)教職工的職業(yè)道德教育，從而形成了一支專業(yè)理論水平高、年齡結(jié)構(gòu)合理、銳意進(jìn)取，勇于開拓的領(lǐng)導(dǎo)班子，以科學(xué)的管理原則，指導(dǎo)幼兒園各項(xiàng)管理工作的開展，培養(yǎng)出一支愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)勤奮、樂于奉獻(xiàn)、勇爭的教師隊(duì)伍，良好的園風(fēng)受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長們的高度贊揚(yáng)！ 【敢于改革，教學(xué)獨(dú)具特色】我園貫徹落實(shí)“幼兒園教育指導(dǎo)綱要”精神，提出“以教學(xué)改革促幼兒園發(fā)展”的口號(hào)，積極進(jìn)行教改和教科研工作，以課題引領(lǐng)實(shí)踐，樹立新的課程觀，教師以共同教研構(gòu)筑研究性學(xué)習(xí)的平臺(tái)，大膽進(jìn)行課程改革，深入開展幼兒素質(zhì)教育，讓幼兒在一個(gè)寬松、自由、和諧的環(huán)境中，得到全面發(fā)展。特別是我園嘗試“以幼兒快樂游戲?yàn)槟康摹保耙越處熡^察分析反思為手段”，促使師生在游戲中共同得到發(fā)展的“主題游戲活動(dòng)”取得了初步的成效。 我園突出環(huán)境育人的特點(diǎn)，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，各班按年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)環(huán)境墻飾主題，在材料選用上以廢舊物品為主，這些主題墻飾題材新、形式活，顏色搭配協(xié)調(diào)、鮮艷亮麗，材料豐富，有立體感、教育意義強(qiáng)，同時(shí)，也為各班增添了一幅亮麗的風(fēng)景線，體現(xiàn)了我園環(huán)境與教育相適應(yīng)的一大特色。我園是全國教育科學(xué)“九.五”教育部重點(diǎn)課題——《幼兒園環(huán)境教育及其師資培訓(xùn)》以及《幼兒素質(zhì)教育體系研究》、《兒童社會(huì)化》、《幼兒計(jì)算機(jī)教育實(shí)驗(yàn)研究》、《多元智能課程》、《幼兒科技教育》等課題的實(shí)驗(yàn)基地，科研工作的開展，使教師由工作型向研究型過渡，37名教師撰寫的200多篇論文均在國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)教學(xué)成果論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)，園長榮獲河南省教科研先進(jìn)個(gè)人；2名教師被評(píng)為鄭州市名教師；12名教師被評(píng)為省、市、區(qū)學(xué)科帶頭人、教改積極分子、教師 。