鄭州市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)是鄭州市教育局直屬一所按省級(jí)示范性高中標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的現(xiàn)代化、高品質(zhì)、全寄宿的公辦高中，2013年正式招生。學(xué)校地處高校林立、學(xué)術(shù)科研氣息濃厚的鄭州市北大學(xué)城。學(xué)校占地175畝，建筑面積5.5萬平方米，設(shè)計(jì)規(guī)模為60個(gè)教學(xué)班，計(jì)劃在校學(xué)生人數(shù)3000人。校園分為教學(xué)、生活、體育運(yùn)動(dòng)等多項(xiàng)功能區(qū).校園內(nèi)設(shè)施先進(jìn)，環(huán)境幽雅。校園信息化程度高，構(gòu)建起以數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化為目標(biāo)的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施和服務(wù)支撐平臺(tái)。
“錢學(xué)森之問”引出創(chuàng)新人才培養(yǎng)的必要性和緊迫性，結(jié)合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)分析，普通高中辦學(xué)多樣化是創(chuàng)新人才培養(yǎng)的迫切需要。因此，學(xué)校的辦學(xué)定位是：拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
在此基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)理科的興趣，明顯提高學(xué)生理科學(xué)習(xí)水平，打下寬厚、堅(jiān)實(shí)的理科基礎(chǔ)。在課題研究和項(xiàng)目設(shè)計(jì)實(shí)施過程中發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，某些項(xiàng)目的科技創(chuàng)新活動(dòng)能取得豐碩成果；在理科深入學(xué)習(xí)過程中發(fā)展終身學(xué)習(xí)和**學(xué)習(xí)的能力，在奧林匹克競(jìng)賽方面能取得優(yōu)異成績(jī)；同時(shí)，逐漸促進(jìn)學(xué)生體力、智力、毅力的綜合發(fā)展，為成為理科拔尖創(chuàng)新型人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
鄭州市實(shí)驗(yàn)高中的校名決定了改革和創(chuàng)新是學(xué)校的主旋律。其突出特點(diǎn)是“新”，能夠?qū)崿F(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高水平入軌、高品質(zhì)發(fā)展，具備開展拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的先天條件，為鄭州市高中多樣化發(fā)展提供樣本。
鄭州市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)由鄭州市教育局團(tuán)隊(duì)共同規(guī)劃設(shè)計(jì)。鄭州市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)校長郅廣武以卓越的教育戰(zhàn)略發(fā)展眼光和教育智慧，使學(xué)生成為具有中華傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)和開闊的國際視野、學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)異、綜合素質(zhì)超群、特長突出、胸懷遠(yuǎn)大、具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的高中生，為學(xué)生將來成為社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域里的領(lǐng)軍人物打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)驗(yàn)高中的行政管理隊(duì)伍是由鄭州市優(yōu)質(zhì)高中選拔出來的，他們年富力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富，勇于創(chuàng)新。教師團(tuán)隊(duì)是從全國各地精心選拔的具有中高級(jí)職稱的國家、省、市級(jí)骨干教師和學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人。青年教師全部為畢業(yè)于國家985工程和211工程院校的大學(xué)生。學(xué)校將以全國重點(diǎn)高校為依托，注重課程的開發(fā)與研究，以雄厚的師資力量，把“研究性的教和研究性的學(xué)”作為教學(xué)的基本策略，著力打造學(xué)校品牌。我們相信，這支隊(duì)伍會(huì)帶領(lǐng)實(shí)高開創(chuàng)鄭州教育新的輝煌。
“大音希聲，大象無形”。鄭州市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)這片文化的沃壤是人性的、靈動(dòng)的、溫暖的、創(chuàng)造的，她以潤物無聲的方式，讓教育充滿溫度，散發(fā)芬芳。在這里，無論是學(xué)生還是教師，都將共享生命發(fā)展的歷程和人生創(chuàng)造的體驗(yàn)。 展望美好未來，鄭州市實(shí)驗(yàn)高中將使人充滿激情和信心，學(xué)校將依托優(yōu)越的地理、人文優(yōu)勢(shì)，按照“高品質(zhì)、現(xiàn)代化、實(shí)驗(yàn)性、示范性”辦學(xué)思路，堅(jiān)持奉行“科研興校，品牌強(qiáng)校”的發(fā)展戰(zhàn)略，始終站在高中教育新發(fā)展的前沿，用的管理、師資、設(shè)備、環(huán)境打造的教學(xué)質(zhì)量，成為享譽(yù)全國教育界的名校。
校長郅廣武
培養(yǎng)“學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)生活”的英才是實(shí)高人的時(shí)代責(zé)任。
鄭州市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)是鄭州市政府和鄭州市教育局著力打造的省級(jí)示范性優(yōu)質(zhì)高中，學(xué)校依托優(yōu)越的地理和人文優(yōu)勢(shì)，建立起一支理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛、大膽創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的教師隊(duì)伍。鄭州市頂級(jí)教育團(tuán)隊(duì)對(duì)學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃設(shè)計(jì)，學(xué)校師資力量雄厚，教科研力量強(qiáng)大。校長郅廣武以卓越的教育戰(zhàn)略發(fā)展眼光和教育智慧，結(jié)合當(dāng)今教育形勢(shì)，提出“全面發(fā)展、學(xué)有特長”的英才培養(yǎng)目標(biāo)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和身心健康，使每個(gè)學(xué)生“學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)生活”，成為具有中華傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)和開闊的國際視野、學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)異、綜合素質(zhì)超群、特長突出、胸懷遠(yuǎn)大、具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的高中生，為學(xué)生將來成為社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域里的領(lǐng)軍人物打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)驗(yàn)高中的行政管理人員是從鄭州市優(yōu)質(zhì)高中選拔出來的，他們年富力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)精湛、勇于創(chuàng)新。我校教學(xué)一線的教師隊(duì)伍，主要是由來自全國各地，具有中高級(jí)職稱的國家、省、市級(jí)骨干教師和學(xué)術(shù)帶頭人構(gòu)成，這是一支師德高尚、專業(yè)過硬、高中教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教育教學(xué)理念先進(jìn)、教學(xué)成績(jī)優(yōu)異的中堅(jiān)力量；此外，學(xué)校還從國家985工程和211工程重點(diǎn)院校招聘大學(xué)畢業(yè)生，構(gòu)成我校教育教學(xué)發(fā)展的新生力量。從而形成了年齡層次、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍。為了占領(lǐng)教育科研的制高點(diǎn)，我校積極聘請(qǐng)國內(nèi)外重點(diǎn)高校的學(xué)者、到校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流；聘請(qǐng)各學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域的知名教師組成學(xué)校辦學(xué)咨詢委員會(huì)，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)進(jìn)行督導(dǎo)，監(jiān)控和檢查，以確保教育教學(xué)質(zhì)量。依托重點(diǎn)高校的指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，和我校雄厚的師資力量、課程研發(fā)與管理的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，鄭州實(shí)驗(yàn)高中把“研究性的教和研究性的學(xué)”作為教學(xué)的基本策略，通過核心課程體系、實(shí)驗(yàn)課程體系、發(fā)展課程體系等三大課程體系的建設(shè)，致力于打造高品質(zhì)的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)。我們堅(jiān)信，這支隊(duì)伍定會(huì)帶領(lǐng)實(shí)高開創(chuàng)鄭州教育新的輝煌。
