鄭州市實驗幼兒園始建于1958年,是一所久負盛名的省級示范性幼兒園,位于市政府北家屬院內,園內環境優美,布局合理,設施齊全,師資力量雄厚,幼教、省市級名師、骨干教師云集,管理科學規范,辦園效益顯著。現擁有55個教學班,在園幼兒兩千余名,教職工200余名。
鄭州市實驗幼兒園以《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》為依據,以爭創“設施、服務、質量”為目標,以教育科研為先導,以培養“健康、活潑、聰慧、文明”的幼兒為出發點和歸宿點,建立了一套科學嚴謹的管理體系,形成了一個“團結互助、開拓進取、勇于創新、無私奉獻”的良好園風,造就了一支愛園如家、愛生如子、團結友愛、充滿愛心,具有專業化、年輕化、高學歷、高素質特色的教工隊伍。
鄭州市實驗幼兒園堅持“科教興園”的辦園思想,大力倡導“幸福教育”辦園理念,確立了教育信息化辦園特色之路。創設了電腦室、科學探索室蒙氏活動室,奧夫美育音樂廳、多功能演播室、校園寬帶、校園智能化管理系統等現代化教學設施,每班均配備實物展臺、大型投影儀、計算機、電視機、dvd、音響等教學設備,首批通過省級示范性幼兒園驗收,并獲得并獲得省電化教育先進單位、市衛生保健先進單位、市婦女兒童工作先進單位、市科研先進集體、市綠色幼兒園、市目標管理先進單位、市德育先教育先進單位、市電化教育先進單位、城鄉交流工作先進單位等榮譽稱號。自98年以來,300余篇教師論文分獲國家、省、市獎勵,60余篇論文發表在各級幼教期刊,幼兒參加園內外比賽獲獎千余項。今天的鄭州市實驗幼兒園已成為“服務、設施、質量”的現代化幼兒園。
辦園宗旨:一切為了孩子 為了孩子的一切
辦園目標:堅持保教結合的原則,面向全體幼兒,對其進行德、智、體、美諸方面的教育,促進其身心和諧發展。為家長提供優質服務。
教育目標:探索適合每個幼兒的教育,培養幼兒健全的人格。
培養目標:培養健康、快樂、聰穎、文明的幼兒。
辦園理念:倡導“幸福教育”,創造幸福的教育,享受教育的幸福
辦園特色:以信息化教育促進幼兒全面發展
鄭州市實驗幼兒園始建于1958年,是一所久負盛名的省級示范性幼兒園,位于市政府北家屬院內,園內環境優美,布局合理,設施齊全,師資力量雄厚,幼教、省市級名師、骨干教師云集,管理科學規范,辦園效益顯著。現擁有55個教學班,在園幼兒兩千余名,教職工200余名。
鄭州市實驗幼兒園以《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》為依據,以爭創“設施、服務、質量”為目標,以教育科研為先導,以培養“健康、活潑、聰慧、文明”的幼兒為出發點和歸宿點,建立了一套科學嚴謹的管理體系,形成了一個“團結互助、開拓進取、勇于創新、無私奉獻”的良好園風,造就了一支愛園如家、愛生如子、團結友愛、充滿愛心,具有專業化、年輕化、高學歷、高素質特色的教工隊伍。
鄭州市實驗幼兒園堅持“科教興園”的辦園思想,大力倡導“幸福教育”辦園理念,確立了教育信息化辦園特色之路。創設了電腦室、科學探索室蒙氏活動室,奧夫美育音樂廳、多功能演播室、校園寬帶、校園智能化管理系統等現代化教學設施,每班均配備實物展臺、大型投影儀、計算機、電視機、dvd、音響等教學設備,首批通過省級示范性幼兒園驗收,并獲得并獲得省電化教育先進單位、市衛生保健先進單位、市婦女兒童工作先進單位、市科研先進集體、市綠色幼兒園、市目標管理先進單位、市德育先教育先進單位、市電化教育先進單位、城鄉交流工作先進單位等榮譽稱號。自98年以來,300余篇教師論文分獲國家、省、市獎勵,60余篇論文發表在各級幼教期刊,幼兒參加園內外比賽獲獎千余項。今天的鄭州市實驗幼兒園已成為“服務、設施、質量”的現代化幼兒園。
辦園宗旨:一切為了孩子 為了孩子的一切
辦園目標:堅持保教結合的原則,面向全體幼兒,對其進行德、智、體、美諸方面的教育,促進其身心和諧發展。為家長提供優質服務。
教育目標:探索適合每個幼兒的教育,培養幼兒健全的人格。
培養目標:培養健康、快樂、聰穎、文明的幼兒。
辦園理念:倡導“幸福教育”,創造幸福的教育,享受教育的幸福
辦園特色:以信息化教育促進幼兒全面發展
鄭州市實驗幼兒園認真學習《幼兒園教育指導綱要》,深入貫徹落實《幼兒園工作規程》,實行科學化管理,實施素質教育,倡導“幸福教育”辦園理念,提出“創造幸福的教育,享受教育的幸福”號召,主張在課程研究與實踐中同創共享教育的幸福。把教育目標定位于為幼兒終身學習和發展奠定重要的基礎,以培養創新精神和實踐能力為核心,以促進幼兒全面和諧可持續發展為終目標。教育活動中充分考慮幼兒身心發展特點,實現“促進每一個幼兒在原有水平上的到發展”。在辦園特色上,以計算機和網絡技術為核心,使教師人人掌握和使用教育技術,幼兒個個學會利用技術進行學習,達到信息技術與五大領域教學整合。鄭州市實驗幼兒園以建構物質環境和精神環境為核心,堅持以下辦園思路:
一條主線:努力改善辦園條件,創設與教育相適應的良好環境,為幼兒提供活動和表現能力的機會和條件。
兩個面向:面向全體幼兒,注重全面發展。
三個:服務、設施、質量。
四愛:造就一支愛園如家、愛崗敬業、團結友愛、充滿愛心的教工隊伍。
五心:對待幼兒充滿愛心、照顧幼兒周到細心、教育幼兒熱情耐心、教育科研專注恒心、家長工作盡力盡心。
鄭州市實驗幼兒園有一支專業化、年輕化、高學歷、高素質的師資隊伍,現有中小學校(園)長1名,省級幼教1名,省級學術帶頭人1名,省級教師2名,省級名師4名,省級骨干教師9名,中學高級教師7名,市級學術帶頭人1名,市級拔尖人才一名,市“五一勞動獎章”獲得者1名,市級教師42名,市級名師2名,市級骨干教師5名,國家注冊二級心理咨詢師一名。教師全部擁有大專以上學歷,其中研究生2名,本科以上教師占30℅.生活教師學歷達標,均通過專業培訓,2008年全市生活教師基本功大賽我園囊括前三名,一名教師獲“鄭州市技術狀元”,3名教師獲“鄭州市技術標兵”榮譽稱號。高素質的保教隊伍創造出了豐碩的教育教學成果,自98年以來,300余篇教師論文分獲國家、省、市獎勵,60余篇論文發表在各級幼教期刊,輔導幼兒參加園內外比賽獲獎千余項。