鄭州市實驗幼兒園始建于1958年，是一所久負盛名的省級示范性幼兒園，位于市政府北家屬院內，園內環境優美，布局合理，設施齊全，師資力量雄厚，幼教、省市級名師、骨干教師云集，管理科學規范，辦園效益顯著。現擁有55個教學班，在園幼兒兩千余名，教職工200余名。
鄭州市實驗幼兒園以《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》為依據，以爭創“設施、服務、質量”為目標，以教育科研為先導，以培養“健康、活潑、聰慧、文明”的幼兒為出發點和歸宿點，建立了一套科學嚴謹的管理體系，形成了一個“團結互助、開拓進取、勇于創新、無私奉獻”的良好園風，造就了一支愛園如家、愛生如子、團結友愛、充滿愛心，具有專業化、年輕化、高學歷、高素質特色的教工隊伍。
鄭州市實驗幼兒園堅持“科教興園”的辦園思想，大力倡導“幸福教育”辦園理念，確立了教育信息化辦園特色之路。創設了電腦室、科學探索室蒙氏活動室，奧夫美育音樂廳、多功能演播室、校園寬帶、校園智能化管理系統等現代化教學設施，每班均配備實物展臺、大型投影儀、計算機、電視機、dvd、音響等教學設備，首批通過省級示范性幼兒園驗收，并獲得并獲得省電化教育先進單位、市衛生保健先進單位、市婦女兒童工作先進單位、市科研先進集體、市綠色幼兒園、市目標管理先進單位、市德育先教育先進單位、市電化教育先進單位、城鄉交流工作先進單位等榮譽稱號。自98年以來，300余篇教師論文分獲國家、省、市獎勵，60余篇論文發表在各級幼教期刊，幼兒參加園內外比賽獲獎千余項。今天的鄭州市實驗幼兒園已成為“服務、設施、質量”的現代化幼兒園。
辦園宗旨：一切為了孩子 為了孩子的一切
辦園目標：堅持保教結合的原則，面向全體幼兒，對其進行德、智、體、美諸方面的教育，促進其身心和諧發展。為家長提供優質服務。
教育目標：探索適合每個幼兒的教育，培養幼兒健全的人格。
培養目標：培養健康、快樂、聰穎、文明的幼兒。
辦園理念：倡導“幸福教育”，創造幸福的教育，享受教育的幸福
辦園特色：以信息化教育促進幼兒全面發展
鄭州市實驗幼兒園始建于1958年，是一所久負盛名的省級示范性幼兒園，位于市政府北家屬院內，園內環境優美，布局合理，設施齊全，師資力量雄厚，幼教、省市級名師、骨干教師云集，管理科學規范，辦園效益顯著。現擁有55個教學班，在園幼兒兩千余名，教職工200余名。
鄭州市實驗幼兒園以《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》為依據，以爭創“設施、服務、質量”為目標，以教育科研為先導，以培養“健康、活潑、聰慧、文明”的幼兒為出發點和歸宿點，建立了一套科學嚴謹的管理體系，形成了一個“團結互助、開拓進取、勇于創新、無私奉獻”的良好園風，造就了一支愛園如家、愛生如子、團結友愛、充滿愛心，具有專業化、年輕化、高學歷、高素質特色的教工隊伍。
鄭州市實驗幼兒園堅持“科教興園”的辦園思想，大力倡導“幸福教育”辦園理念，確立了教育信息化辦園特色之路。創設了電腦室、科學探索室蒙氏活動室，奧夫美育音樂廳、多功能演播室、校園寬帶、校園智能化管理系統等現代化教學設施，每班均配備實物展臺、大型投影儀、計算機、電視機、dvd、音響等教學設備，首批通過省級示范性幼兒園驗收，并獲得并獲得省電化教育先進單位、市衛生保健先進單位、市婦女兒童工作先進單位、市科研先進集體、市綠色幼兒園、市目標管理先進單位、市德育先教育先進單位、市電化教育先進單位、城鄉交流工作先進單位等榮譽稱號。自98年以來，300余篇教師論文分獲國家、省、市獎勵，60余篇論文發表在各級幼教期刊，幼兒參加園內外比賽獲獎千余項。今天的鄭州市實驗幼兒園已成為“服務、設施、質量”的現代化幼兒園。
辦園宗旨：一切為了孩子 為了孩子的一切
辦園目標：堅持保教結合的原則，面向全體幼兒，對其進行德、智、體、美諸方面的教育，促進其身心和諧發展。為家長提供優質服務。
教育目標：探索適合每個幼兒的教育，培養幼兒健全的人格。
培養目標：培養健康、快樂、聰穎、文明的幼兒。
辦園理念：倡導“幸福教育”，創造幸福的教育，享受教育的幸福
辦園特色：以信息化教育促進幼兒全面發展
鄭州市實驗幼兒園認真學習《幼兒園教育指導綱要》，深入貫徹落實《幼兒園工作規程》，實行科學化管理，實施素質教育，倡導“幸福教育”辦園理念，提出“創造幸福的教育，享受教育的幸福”號召，主張在課程研究與實踐中同創共享教育的幸福。把教育目標定位于為幼兒終身學習和發展奠定重要的基礎，以培養創新精神和實踐能力為核心，以促進幼兒全面和諧可持續發展為終目標。教育活動中充分考慮幼兒身心發展特點，實現“促進每一個幼兒在原有水平上的到發展”。在辦園特色上，以計算機和網絡技術為核心，使教師人人掌握和使用教育技術，幼兒個個學會利用技術進行學習，達到信息技術與五大領域教學整合。鄭州市實驗幼兒園以建構物質環境和精神環境為核心，堅持以下辦園思路：
一條主線：努力改善辦園條件，創設與教育相適應的良好環境，為幼兒提供活動和表現能力的機會和條件。
兩個面向：面向全體幼兒，注重全面發展。
三個：服務、設施、質量。
四愛：造就一支愛園如家、愛崗敬業、團結友愛、充滿愛心的教工隊伍。
五心：對待幼兒充滿愛心、照顧幼兒周到細心、教育幼兒熱情耐心、教育科研專注恒心、家長工作盡力盡心。
鄭州市實驗幼兒園有一支專業化、年輕化、高學歷、高素質的師資隊伍，現有中小學校（園）長1名，省級幼教1名，省級學術帶頭人1名，省級教師2名，省級名師4名，省級骨干教師9名，中學高級教師7名，市級學術帶頭人1名，市級拔尖人才一名，市“五一勞動獎章”獲得者1名，市級教師42名，市級名師2名，市級骨干教師5名，國家注冊二級心理咨詢師一名。教師全部擁有大專以上學歷，其中研究生2名，本科以上教師占30℅.生活教師學歷達標，均通過專業培訓，2008年全市生活教師基本功大賽我園囊括前三名，一名教師獲“鄭州市技術狀元”，3名教師獲“鄭州市技術標兵”榮譽稱號。高素質的保教隊伍創造出了豐碩的教育教學成果，自98年以來，300余篇教師論文分獲國家、省、市獎勵，60余篇論文發表在各級幼教期刊，輔導幼兒參加園內外比賽獲獎千余項。
