安丘市聯誼中學簡介

安丘市聯誼中學創建于1987年，占地面積30畝。校園布局合理，新建建筑面積5310平方米教學樓一棟、2380平方米綜合樓一棟，新建教學樓、綜合樓按照九度抗震設防，全部EPS外墻保溫，塑鋼門窗，中空玻璃，內部配備設施先進，教學區、生活區、運動區相對。學校現有教學班24個，在校學生1280人；教職工140人，在崗教師中有山東省特級教師1人，濰坊市特級教師1人，濰坊市級教學能手以上業務稱號教師14人，安丘市級教學能手60余人。

學校秉承“育人為本，科學發展”的辦學理念，著眼于全體學生，在實現學生的全面發展的基礎上，讓學生的愛好、特長、個性得以充分健康的張揚和發展。

學校的辦學條件優良，教室、教學輔助室、閱覽室、圖書室、運動場地、教學儀器、實驗設施、電教設備、體藝衛器材設備、設施等嚴格按照國家教育部頒布的配備標準分類配置；建有校園網，有160多個信息點，所有教室都安裝了多媒體網絡教學平臺；建有教育教學信息資源庫和現代辦公管理系統，可供學生使用的電腦有100臺，新建視頻會議室一個，自動錄播教室1個。

學校重視教師的培養，實施科學的名師培養計劃，認真抓好新教師崗前培訓。學校堅持擇優引進、優化組合、綜合培養，實施涵蓋師德建設、專業發展、形象宣傳等方面的“名師”工程，骨干教師、學科帶頭人的隊伍日益壯大，“名師工作室”卓有成效，榮獲安丘市“名師工作室”稱號。

學校以規范辦學行為、創建學校特色為重點，努力完善內部管理，促進了辦學水平提升。首先是做到了教學管理的精細化。堅持了“月查月考”考評檢測機制，班級工作綜合評估制。其次是積極推進特色學校創建，“藝體教育”、“信息技術教育”特色項目成果顯著，我校師生連續多年代表我市參加了全國中學生信息技術奧林匹克競賽，取得了突出成績，2011年學生宋晨代表我市參賽，獲得金牌，實現了我市參賽史上的新跨越。特色學校創建，促進了學校內涵發展。

重視創新發展，學校構建了“自主互助學習型”課堂的基本模式“931個性化課堂”，充分關注學生作為“整體的人”的發展，以激發學生學習興趣為導向，統整學生的生活世界與科學世界，尋求學生主體對知識的建構，讓學生有機會親歷知識的探究過程，使學生在快樂學習的過程中，享受成功的快樂。

學校承擔國家級教育科研“十一五”規劃重點課題的實驗研究項目，課題研究成果《在初中物理教學中，運用現代教育技術培養學生的創新能力》被總課題組評為省級成果二等獎。國家級課題《中小學素質教育中多種教學媒體綜合運用實驗研究》的子課題《多種教學媒體對培養學生創新精神與實踐能力的實驗與研究》經組鑒定，成功結題。“影響教師專業成長的主要因素及發展策略研究”被確定為濰坊市教育科學“十二五”規劃課題。教育科研成果顯著，被授予“中國西部教育顧問單位”。

在教育局黨委的大力支持下，我校校舍安全工程實現了跨越發展，建筑面積五千多平方米的教學樓已已投入使用，新建教學樓成為我市建筑標準高，設施配備現代化的教學樓之一；建筑面積近三千平方米的學校綜合樓已全面完工并投入使用。校舍安全工程的跨越發展和學校標準化建設的進一步提高，必將推動聯誼中學的進一步全面發展。

新時期的聯誼中學，百舸爭流，千帆競發，近幾年來，學校先后獲得“安丘市教學工作先進單位”、“濰坊市電腦制作活動示范學校”、“普通話示范校”等榮譽稱號，被評為“濰坊市個性發展50強學校”，“2009-2010學年度教學工作先進單位”、“濰坊市創新教學50強學校”，多次在上級業務部門組織的奧林匹克信息技術競賽、中小學英語綜合素質展示活動中獲獎，產生了良好的社會效應。學校堅持以黨風帶教風、以教風帶學風，為黨的教育方針在基層的順利貫徹執行，提供了強有力的保障。2011年學校再次被評為“2010-2011學年度安丘市教學工作先進單位”、“2011年安丘市學校管理先工作進單位”、“安丘市文明單位”、“安丘市教育宣傳工作先進單位”、“安丘市先進基層黨組織”、“安丘市職業教育中心招生工作先進單位”。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，隨著教育改革的不斷深化和人民群眾對優質教育需求的不斷擴大，聯誼中學廣大教職工將繼續發揚愛崗敬業、無私奉獻的精神，與時俱進，在繼承中創新，在創新中突破，在百舸爭流的改革大潮中繼續保持良好的發展勢頭，打造區域優質教育品牌，把聯誼中學辦成“質量、特色鮮明，具有實驗性和示范性的”名校。

安丘聯誼中學位于，安丘聯誼中學做到辦學理念新、師德高尚、作風過硬，研究能力、對策能力、理論概括能力強。教師隊伍建設：重點是提高教師實施素質教育的能力和水平，建設一支師德高尚、團結協作、艱苦奮斗、實施素質教育水平高、能力過硬的教師隊伍。

學校地址：安丘市市南區商場路東段體育場對面