鞍山市五十一中學是一所普通公辦初級中學，始建于1970年，現有三個校區，主校占地總面積40778平方米，建筑面積19780平方米，東校占地面積20414平方米，建筑面積4648平方米，正陽分校占地面積8694平方米，建筑面積3741平方米，學校占地總面積69886平方米，建筑總面積19780平方米，共50個教學班，3326名學生，教職工總數208人，是鞍山市大校、立山區名校。

　　在層巒疊嶂，風光秀美的千山西麓，坐落著一所有著久遠歷史沉淀的普通初

級中學---鞍山市第五十一中學。

　　51中學是一所普通公辦初級中學，建校于1969年，現有教職工215人，特級教師2名，高級教師54名，省市級骨干教師34人。學?，F有56個教學班，三所分校，在校生3650多人。建有標準化的生物實驗室、物理實驗室、化學實驗室、圖書館、閱覽室和配有120臺電腦的微機室及多媒體教室。

鞍山市51中學老主校

鞍山第五十一中學位于鞍山市立山區北中華路47號，鞍山第五十一中學做到辦學理念新、師德高尚、作風過硬，研究能力、對策能力、理論概括能力強。教師隊伍建設：重點是提高教師實施素質教育的能力和水平，建設一支師德高尚、團結協作、艱苦奮斗、實施素質教育水平高、能力過硬的教師隊伍。鞍山第五十一中學位于鞍山市立山區北中華路47號，鞍山第五十一中學做到辦學理念新、師德高尚、作風過硬，研究能力、對策能力、理論概括能力強。教師隊伍建設：重點是提高教師實施素質教育的能力和水平，建設一支師德高尚、團結協作、艱苦奮斗、實施素質教育水平高、能力過硬的教師隊伍。

多年來，學校堅持以德治校，以德育人，注重育人與育才并重，打造了良好的社會聲譽。尤其在以張麗敏校長為核心的現任校領導集體的帶領下，以更高昂、更蓬勃的姿態展現在世人面前，開創了學校工作的新局面。兩個文明建設成效顯著，實現了跨越式發展，創造了五個的業績：的干部和教師隊伍；的學校管理；的教育教學質量；的校風校紀；的校園文化。各項工作在保持立山區教育排頭兵的同時，許多工作已經成為鞍山市的一面旗幟。尤其是教學質量，在2004年中考中，創造了重點高中考入125人的立山區公辦學校的歷史紀錄。

鞍山第五十一中學位于鞍山市立山區北中華路47號，鞍山第五十一中學做到辦學理念新、師德高尚、作風過硬，研究能力、對策能力、理論概括能力強。教師隊伍建設：重點是提高教師實施素質教育的能力和水平，建設一支師德高尚、團結協作、艱苦奮斗、實施素質教育水平高、能力過硬的教師隊伍。鞍山第五十一中學位于鞍山市立山區北中華路47號，鞍山第五十一中學做到辦學理念新、師德高尚、作風過硬，研究能力、對策能力、理論概括能力強。教師隊伍建設：重點是提高教師實施素質教育的能力和水平，建設一支師德高尚、團結協作、艱苦奮斗、實施素質教育水平高、能力過硬的教師隊伍。

　　我校教職工總人208數人，其中研究生學歷4人，本科學歷教師177人，大專學歷教師22人，中專學歷教師4人，教師學歷達標率97.6%；省特級教師1人，高級教師64人，中級教師107人，初級教師29人；省骨干教師4人，市骨干教師20人，區骨干教師22人，校骨干教師27人，市首席教師1人，市科研骨干6人；中共黨員60人，民主黨派3人，積極分子65人；35歲以下青年教師104人，占50%。

　　打鐵需要自身硬。教師隊伍的建設，被51中學看作是學校發展的基石。為把教師隊伍建設成的隊伍，學校把教育引導和制度約束相結合，理論講學和榜樣示范相結合的教育原則，利用理論學習，報告講座，批評與自我批評，民主生活會，經驗交流等多種手段，使教師隊伍的素質穩步提高。

鞍山第五十一中學位于鞍山市立山區北中華路47號，鞍山第五十一中學做到辦學理念新、師德高尚、作風過硬，研究能力、對策能力、理論概括能力強。教師隊伍建設：重點是提高教師實施素質教育的能力和水平，建設一支師德高尚、團結協作、艱苦奮斗、實施素質教育水平高、能力過硬的教師隊伍。辛勤灌花開，果香溢滿園。51中學經過扎實的建設和拼搏，已經形成了自己鮮明的特色。教學上形成了三求、四要、五性、六途徑的授課標準和精、深、實、省的復習課模式，形成了系統化、特色化、科學化、人性化的班級管理要求，形成了以各種考核制度和評價標準為框架，以教師業務考核檔案為載體的勞動紀律保障體系。學校先后榮獲全國大課間先進組織單位、省群體體育工作先進單位、省九運會開幕式組織單位等60多項榮譽。