社會發展學院建于1983年，現有思想政治教育、歷史學兩個師范本科專業和行政管理、社會工作兩個非師范本科專業，建有行政管理電子政務實驗室和社會工作專業實驗室。

社會發展學院注重隊伍建設。現有教職工28人。其中：教師22人；教師中：教授4人、副教授10人、講師6人；博士及在讀博士12人；建成一支學歷、職稱、血緣合理，教學經驗豐富，科研能力較強的專業師資隊伍。

社會發展學院注重學科建設。“馬克思主義理論與思想政治教育”學科被評為學院重點學科以及遼寧省重點培育學科；“專門史”學科被評為學院一般學科；“社會學”學科被評選為學校青年教師資金支助學科，張士尊教授被遼寧大學、遼寧師范大學、吉林師范大學聘為碩士生導師、趙廷彥教授被遼寧科技大學、吉林農業大學、遼寧大學和鞍山師范學院聘為碩士生導師，開展聯合培養研究生。

社會發展學院注重實踐教學。在中學以及城鄉基層政府、社區、企事業單位建立了一批穩定的實踐教學基地及愛國主義教育基地，開展專業考察與社會調查等實踐教學活動，培養和鍛煉學生的實踐能力與創新能力，借助“行政管理專業“校府合作”人才培養模式創新校級實驗區，探索學生培養的有效途徑。

社會發展學院注重學風建設。堅持“以學生為本”，全面為學生成長、成才創造有利條件和服務，堅持“以考研為龍頭”，加強學風建設。

社會發展學院注重教學與科研工作。始終堅持教學工作為中心，不斷提高課堂教學質量，特別是青年教師的教學水平，獲得遼寧省教學成果獎一等獎、二等獎各1項；遼寧省精品課程1項；遼寧省精品教材1部；多名教師被評為學院教學標兵、教學新秀和教學導師。近年來承擔國家、省、市各級科研項目40余項；出版專著10余部；發表省級以上學術論文達200余篇；并獲得多項遼寧省、鞍山市科研獎勵。

社會發展學院注重學風建設。堅持“以學生為本”，全面為學生成長、成才創造有利條件和服務，堅持“以考研為龍頭”，加強學習風氣建設，自1998年以來，應屆畢業生考取研究生累計達150余名。

社會發展學院注重實踐教學。在城鄉基層政府、社區、企事業單位建立了一批穩定的實踐教學基地及愛國主義教育基地，開展專業考察與社會調查等實踐教學活動，培養和鍛煉學生的實踐能力與創新能力，借助“行政管理專業“校府合作”人才培養模式創新校級實驗區，探索學生培養的有效途徑。

社會發展學院注重學科建設。“馬克思主義理論與思想政治教育”學科被評為學院重點學科以及遼寧省重點培育學科；“專門史”學科被評為學院重點扶植學科；張士尊教授被遼寧大學、遼寧師范大學、吉林師范大學聘為碩士生導師；趙廷彥教授被遼寧科技大學、吉林農業大學、遼寧大學、鞍山師范學院聘為碩士生導師，開展聯合培養研究生。

社會發展學院重教學與科研工作。始終堅持教學工作為中心，不斷提高課堂教學質量，特別是青年教師的教學水平，獲得遼寧省教學成果獎一等獎、二等獎各1項；遼寧省精品課程1項；遼寧省精品教材1部；多名教師被評為學院教學標兵、教學新秀和教學導師。近年來承擔國家、省、市各級科研項目40余項；出版專著10余部；發表省級以上學術論文達200余篇；并獲得多項遼寧省、鞍山市科研獎勵。

思想政治教育專業（師范類）

培養目標：培養具有馬克思主義理論與思想政治教育基本理論，具備較高思想政治素養，基礎扎實，知識面寬、素質高、能力強，具有創新精神和實踐能力，能在中等及中等以上學校從事政治教學、科研及管理的復合型人才。

就業方向：面向中等集中等以上學校、企事業單位，從事教學、研究、管理以及思想政治工作。

行政管理專業

培養目標：本專業培養具備行政學、管理學、政治學、法學等方面知識，具有扎實的理論基礎，較強的現代行政管理素養和技能，能在黨政機關、企事業單位、社會團體、社區、村民居委會從事行政管理、教學、科研工作的專業人才。

就業方向：黨政機關、企事業單位從事行政管理工作；到基層社區組織和城鄉基層政府組織從事社會組織管理和服務工作。

歷史學專業（師范類）

培養目標：培養具有歷史學基本理論，具備較高思想政治素養、，基礎扎實，知識面寬、素質高、能力強，具有創新精神和實踐能力，能在中等及中等以上學校、企事業單位、從事歷史教學、科研究及管理的復合型人才。

就業方向：面向中等集中等以上學校、博物館、歷史文化旅游等部門從事教學、研究、管理以及服務治工作。

社會工作專業

培養目標：培養具有社會工作理論和知識，有較熟練的社會調查研究技能和社會工作能力，能在城鄉基層民政、社會保障和衛生部門及工會、青年、婦女等社會組織和其他社會福利、服務公益團體等機構，從事社會保障、社會政策研究、社會行政管理、社會發展與管理、社會服務、評估與操作的應用型專業人才。

就業方向：面向城鄉基層民政、保障和衛生及工會、青年、婦女等社會組織，從事社會保障、社會服務、社會管理以及社會政策研究等工作