根據《安陽師范學院處級機構設置方案》文件要求，依據該院專業發展情況和學生規模，充分考慮學校發展需要，該單位2009年2月19日由原來的土木建筑工程系更名為建筑工程學院。學院以學科建設為龍頭，教學質量為中心，堅持改革、發展、創新的辦學理念，注重學生的基礎理論、實踐能力和創新能力的培養，不斷促進學生全面發展。走產學合作辦學之路，全面提高學生綜合素質是學院的辦學特色。
截止2009年底，該院在校本科學生900多人，開設土木工程、工程管理、建筑學(5年)等三個本科專業，學院擁有專兼職教師28人，大多畢業于天津大學、西安建筑科技大學、華南理工大學、鄭州大學等重點高校，其中國家一級注冊建筑師2名（含兼職1名）。設有基礎教研室、專業教研室和工程測量、建筑材料、材料力學、土工、建筑CAD、建筑物理、建筑制圖模型等實驗室。建筑工程學院在創建發展的過程中，始終堅持“以抓好黨建和思想政治工作為保證，以加強專業建設和
師資隊伍建設為重點，以狠抓教育教學質量為中心，以培養學生創新精神和實踐能力為目標”的工作思路，科學制定了近期和中長期發展規劃，初步形成了“團結、嚴謹、求實、開拓”的優良系風。
學科專業建設
鞏固和努力提高現有3個本科專業辦學基礎，2007-2015年還擬新增交通工程、城市規劃等本科專業，以社會需求為導向確定人才培養規模，到2010年本科在校生發展并穩定在1000人左右，重點提高人才培養質量。
師資隊伍建設
努力建設一支學歷、職稱、學緣、年齡結構合理，具有良好思想政治素質和業務素質，勤奮敬業、團結**的教師隊伍，形成良好的尊重人才、穩定人才、吸引人才、用好人才的機制。
專業人才培養
以培養“具有高度社會責任心，專業素質、文化素質和身心素質高，競爭能力強，適應社會需要的高級工程技術和管理人才”作為本科人才培養的基本目標。在人才培養規格和培養模式上，提出“寬口徑、厚基礎、高素質、重創新、適應能力強”的本科人才培養模式。
該院圍繞高等教育教學改革的現狀及發展趨勢，著重就樹立新型人才觀、質量觀、教育觀與教學觀，創新人才培養模式，改革教學管理制度等內容，開展了教育思想觀念的學習和討論，并逐步形成了“以教師為本位，以學生為主體，以本科教育為重點，不斷提高人才培養質量和水平”的辦學思路。
土木工程
專業主干課程：土木工程制圖、理論力學、材料力學、結構力學、土力學與地基基礎、土木工程材料、混凝土結構設計原理、鋼結構設計原理、砌體結構、房屋建筑學、工程概預算、建筑測量、建筑施工與組織等。主要實踐性教學環節包括認識實習、測量實習、工程地質實習、專業實習或生產實習、結構課設計、畢業設計或畢業論文。主要專業試驗包括材料力學實驗、建筑材料試驗、結構試驗、土工試驗等。學制：本科四年，授予工學學士學位。
工程管理
專業主干課程：工程力學、工程結構、工程施工、經濟學、工程經濟學、管理學原理、會計學原理、工程估價、工程項目管理、工程監理、建設法規等?！W制：本科四年，授予管理學學士學位。
建筑學
專業主干課程:建筑設計基礎、建筑設計原理、建筑圖學、中國建筑史、外國建筑史、城市規劃原理、建筑力學、建筑結構與選型、建筑設計規范等。學制：本科五年，授予工學學士學位。團結嚴謹求實開拓院黨總支書記楊露，1970年2月生，北京師范大學管理學碩士、北京大學在讀博士研究生，副教授。擔任建筑工程學院黨總支書記，負責本院全面工作。
院副主任原新生1967年2月生，北京大學畢業、副教授，擔任建筑工程學院副主任，負責本院教學科研工作。
